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2019-2020年五年级数学下册 蛋白质含量5教案 北师大版教学目标：知识目标：继续学习百分数的应用，掌握百分数分数和小数间的互化方法。能力目标：提高学生应用百分数分数小数的能力。情感目标：在学习中体会成功的快乐，尝试合作的愉快。教学重点、难点：学习怎样把百分数化成分数或者小数。教学策略：小组合作探讨百分数化成分数和小数的方法。教学准备：写有试题的小黑板。教学过程：一、复习：怎样把分数化成小数？把小数化成分数？二、学习百分数化成分数或小数。1、出示黄豆营养成分含量资料图，说一说黄豆中蛋白质、脂肪、碳水化合物各占黄豆总量的百分之几？2、在250克黄豆中，各种成分各占多少克？让学生列式计算。针对学生在计算中遇到的问题提出问题：怎样把百份数化成分数或者小数。3、师生探讨怎样把百份数化成分数或者小数。4、练习：（1）把160、0.8化成分数和小数。（2）出示70页第1题的表格，练习分数、小数、百分数间的互化。（3）做第2题，练习用百分数、小数、分数表示统一个数量。（4）提供各班级人数，编写有关百分数的应用题，并自己解答。三、课堂总结评价。板书设计：蛋白质的含量百分数 分数 小数教学反思： 附送：2019-2020年五年级数学下册 蛋白质的含量教案 北师大版班级_姓名_一、对号入座巧填空。1把下列百分数、小数互化。27%=( ) 0.3%=( ) 152%=( ) 1.3%=( )48%=( ) 80%=( )75%=( ) 240%=( )2如果直接将45%的百分号去掉，而不移动小数点的位置，所得的数与原数相比，扩大( )倍。35千克的60%是( )千克。4一堆煤运走它的74%，还剩下这堆煤的( )没有运。小数5=( )=( )%6甲数是60，乙数是甲数的75%，乙数是( )。7. 74%的计数单位是，它有个这样的单位。8. 一本书120页，小明已经看了65%，看了页。二、依照顺序排排坐。(将下列各数从小到大排列起来。)0.3、16.6%、0.167三、我的问题我解决。1五(3)班有学生40人，其中男生占了全班总人数的55%。五(3)有男生多少人？2世界之窗占地面积约为48万平方米，海洋世界的占地面积相当于世界之窗的39%。海洋世界的占地面积大约是多少万平方米？3. 育才中学初一有男生380人，女生340人，初二的学生人数相当于初一的95%。初二有学生多少人？4. 小刚的妈妈买了一件毛衣花了360元，占家里这个月支出的20%，小刚家这个月一共花了多少钱？5. 有一台电脑，定价5200元，如果八五折出售，售价是多少元？6. 一个自行车厂第一季度计划生产自行车1200辆，实际生产1500辆。完成计划的百分之几？7. 新建一座工厂，计划投资
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