美术史试题21

1（一）一、填空题1纯度是指色彩的2不能由其他颜色调和出的颜色叫3透视法又称，常见的焦点透视有透视和透视两种4对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和5中国结这一美好的名称，在我国传统文化中象征团结、和谐、温暖的人际关系，主要有平结和6世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的和西班牙的7三毛流浪记为画家最著名的代表作8江山千里图的作者是9人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度，使画面而富有10对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的二、单项选择题1十七世纪荷兰的绘画艺术属于A封建文化B市民文化C宫廷文化D贵族文化2清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚，实而清”的收获的画家是A王时敏B王鉴C王翚D王原祁3是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。A环境教育B历史教育C艺术教育D科学教育4现存最大的喇嘛塔是A妙应寺白塔B佛宫寺木塔C开元寺料敌塔D天宁寺塔5我国第一部绘画断代史著作是A历代名画记B唐朝名画录C贞观公私画史D续画品6能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及A发式B道具C手势D眼神7以下哪一项不是当今美术课程的理念A陶冶学生审美情操，不断提高美术素养。B引导学生自主参与，注重选择，多元发展。C拓展视野，把多种知识融合在美术教学中。D加强体验感悟，发展形象思维，培养创新意识。8青铜器上的铭文，在书法字体中属于A隶书B草书C楷书D篆书9孟特芳丹的回忆是谁的作品A法国莫奈B法国柯罗C俄国苏里柯夫D荷兰凡高210使学生掌握美术基本知识和技能，培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是A拓展型课程B探究型课程C研究型课程D基础型课程三、判断题每小题1分，共10分1文艺复兴运动的发源地是尼德兰。2中国画从传统表现技法角度来分，可分为花鸟画、山水画、人物画等画种。3雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料从部分逐渐积累而成完整的形体，这一过程称之为“雕”。4照相机的基本结构是由机身和镜头两部分组成。镜头由光学系统透镜、光圈、镜筒等组成，其主要作用是使景物成像。5“文艺复兴三杰”的重要画家米开朗基罗画的蒙娜丽莎前后用了4年的时间，体现了他的人文主义思想。6秦始皇陵兵马俑采用了模塑结合方法翻制、塑制。20世纪70年代发现后，被国际友人称为“20世纪最壮观的考古发现”、“世界第八奇迹”。7现代版画艺术是因鲁迅的提倡和救亡图存运动而发展起来的。8教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。9吴道子的簪花仕女图人物画风格，被唐人称之为“吴家样”、“吴带当风”作者周昉创造的“水月观自在菩萨”被后人称作“周家样”10工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。四、简答题每小题6分，共30分1美术的基本特征是什么2何谓“曹衣出水，吴带当风”3请谈谈你对绘画种类的理解。4请谈谈你对美术课程的教学建议。5你在美术教育中，是如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的请联系教学实际进行阐述。五、创作题15分用线描的表现形式画一幅站立的着衣人物，要求肩胛与骨盆倾斜呈相反状。教育学、教育心理学部分六、简答题每小题5分，共10分1简述教育的质的规定性。32简述教师期望效应的过程。七、论述题10分教师如何提高学生的学习动机参考答案一、填空题1鲜浊或纯净程度2原色3远近法平行成角4多元性5盘长结6拉斯科阿尔塔米拉7张乐平8王希孟9概括简练韵味10主观能动性二、单项选择题1B【解析】略。2D【解析】王原祁与王时敏、王鉴、王翚合称“四王”，王原祁主张好画当在不生不熟之间，自出心裁，不受古法拘束，熟不甜，生不涩，淡而厚，实而清，书卷之气盎然纸墨外。3C【解析】1997年7月，国家教委颁布了全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲初审稿，大纲指出“艺术教育是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。4A【解析】妙应寺，俗称白塔寺，位于北京市西城区阜成门内大街。它始建于元代，原名“大圣寿万安寺”，寺内的白塔是中国现存年代最早、规模最大的喇嘛塔。5B【解析】唐朝名画录开创了中国绘画断代史的体例。6A【解析】人物头部的特征主要是通过脸型、五官和发式表现出来的。7C【解析】略。8D【解析】青铜器上的铭文，统称为金文，主要为篆书。9B【解析】孟特芳丹的回忆是柯罗晚期最成熟,也是最具代表性的风景杰作之一。10D【解析】略。三、判断题1【解析】意大利是欧洲文艺复兴运动的发源地和中心。2【解析】从艺术的分科来看,中国画可分为人物、山水、花鸟三大画科,它主要是以描绘对象的不同来划分的。3【解析】雕通过减少可雕性物质材料来达到艺术创造的目的，塑则通过堆增可塑性物质材料来达到艺术创造的目的。4【解析】略。5【解析】达芬奇的蒙娜丽莎。6【解析】略。7【解析】略。8【解析】略。9【解析】簪花仕女图是中国唐代著名的画师周昉的作品。10【解析】略。四、简答题1【答案要点】美术是具有造型性、可视性、静态性、物质性的一种空间艺术。2【答案要点】“曹衣出水，吴带当风”主要是指古代人物画中衣服褶纹的两种不同的表现方式。一种笔法刚劲稠叠，所画人物衣衫紧贴身上，犹如刚从水中出来一般一种笔法圆转飘逸，所绘人物衣带宛若迎风飘曳之状。而“曹衣出水，吴带当风”中所指的“曹”、“吴”又有两种不同的说法，一说曹为曹仲达，吴为吴道子一说曹为曹不兴，吴为吴暕。曹不兴为三国时吴国吴兴人，又名弗兴。擅长画龙、马、虎及人物，画史有“误墨于素，因势成蝇”的传说。吴暕为南朝宋代人，擅长画佛像、罗汉，时享盛誉。而“曹衣出水，吴带当风”一般多认为指曹仲达和吴道子。曹仲达，北齐人，以画梵像著名，其画风在绘画史上有较大影响。素有“曹家样”之誉，其画衣衫褶纹被人们称作“曹衣出水”。43【答案要点】绘画种类繁多，范围广泛1从体系上划分为东方绘画、西方绘画2从使用材料、工具和技法上划分为中国画、油画、素描、版画、水彩画、水粉画、粉笔画等3从题材内容上划分为肖像画、风景画、风俗画、静物画、历史画、宗教画、动物画等4从形式上划分为壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等。4【答案要点】1美术教学应注重对学生审美能力的培养。2美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。3美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。4加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。5教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系、与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。6教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。7教师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。8教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。5【答案要点】以直观形象传递信息的教学方法，更能体现美术学科同属于视觉艺术的特点，人们是通过眼睛的“看”来“感知”和“解读”的。因此运用直观形象传递美术信息，这是美术教学中非常重要的教学方法。其包括演示法、观摩法、观察比较法等。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演示，或实物、范画、录像、课件的展示等。在采用直观形象传递信息的教学方法时，必须做到范画、范作要精选，并具有典型性、代表性，教师演示的每一个过程、步骤都要让学生看清楚。五、创作题【答案要点】略。教育学、教育心理学部分六、简答题1【答案要点】1教育的本质是指人类从古至今纷繁复杂的各类教育现象中同一的、普遍的、稳定的，且又区别于其他社会现象的质的规定性。教育的质的规定性是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动，即根据一定社会需要而进行的培养人的活动。2教育的本质特性主要包括教育是人类社会特有的一种社会现象教育是人类特有的一种有意识的活动教育是人类社会特有的传递经验的形式教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动教育是人类社会的一种永恒的历史现象，具有永恒性和历史性。2【答案要点】期望效应主要包括以下过程1教师对不同学生产生不同的态度与期望。2不同态度与期望导致了不同的教育方法。3学生对教师不同的态度、方法产生不同的态度、反应。4学生的反应加强、印证了教师的期望。5学生的学习成绩沿着教师的期望而提高或降低，证实期望。七、论述题【答案要点】51所谓学习动机是指个体发动或维持其学习活动，并使其朝向一定目标进行的内部动力。它是影响学生学习的一种重要的非认知变量，对学生学习动机的培养是提高其学习效率的有效途径。2提高学生的学习动机可以采用以下策略展现教师的热情。教师应以身作则，使学习充满热情和激情，与学生分享自己的兴趣和爱好，并在工作和职业中表现出决心和自豪感让父母参与孩子的教育活动使学习富有意义。教师要确定学生的兴趣所在，在培养创造性的活动中发展学生的兴趣教学技巧多样化提供明确的反馈表示关心营造良好的学习氛围。对待学生一定要真诚、热情、富有同情心。二一、填空题1、美术课程具有性质，是学校进行的主要途经。2、美术课程标准按教学活动分为四个学习领域。3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是教材，新教材观是教材。4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的、。5、美术又称。美术的社会功能主要体现在功能,和功能。6、美术媒材是构成美术作品的物质材料，如。7、透视法又称，常见的焦点透视有。8色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指等方法。中国画用墨的方法大体上可以分为等方法。10、雕塑以其不同的表现形态可以分为雕与雕。的作品大卫是一件雕作品。11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是与。12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家和北齐画家所独创的宗教图像样式。13、北宋画家王希孟的，全图长11195厘米，高515厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。14、马蒂斯被称为是派别的画家。15、毕加索是籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是画派的主要代表人物。二、单项选择题1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是。A、阎立本B、吴道子C、张萱D、张择端62、法国画家塞尚在西方被尊奉为。A、后印象画派之父B、现代绘画之父C、印象派之父D、当代绘画之父3、巴黎圣母院的建筑形式属于。A、罗马式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于。A、封建文化B、市民文化C、宫廷文化D、贵族文化5、印象派画家在描绘物体时所追求的是。A、形体结构B、光线明暗C、光色变化D、意象效果6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是提出的。A、王洽B、张璪C、王维D、张彦远7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是。A、沈周B、文征明C、唐D、仇英8、铜胎掐丝法郎的俗名是。A、唐三彩B、扣器C、景泰蓝D、宣德炉三、判断题每小题1分共8分对的打“”，错的打“”71、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。6、文艺复兴运动的发源地是佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等地7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。8、书法分为篆，隶，草，行，楷五种字体四、简答题1、美术课程的性质与价值是什么美术可以带动传媒可以引领一些潮流例如服装设计装饰装潢可以使人修身养性使人更加具有耐心提高自己的审美观对美感的敏锐度而且学美术可以让人陶冶情操2、美术教学设计的关键点有哪些美术教学应注重对学生审美能力的培养。美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。教师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些马俑雕塑的艺术特色，主要是绘塑结合，注重传神，构图巧妙，技法灵活，形式和内容统一，既富真实性也富装饰性。五、案例分析题以下是针对牵牛花一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。教学目标一1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。2、通过课件或范画了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。教学目标二1、初步认识牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。2、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。六、技能题用草图形式创作我的学生。基本要求联系生活实际，表达自己的思想情感构图饱满，表现力强人物结构比例准确，服饰与环境关系处理得当。8（三）一、填空题1中国山水画中的三远指远、远和远。2在我国甘肃敦煌有一个最早开凿于公元366年的石窟艺术宝库，其开创者为乐僔和尚，石窟的名称叫。3美术是一个庞大的家族，一般划分为、和四大门类。4美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的艺术课程。5从美术创作的艺术手法来了解美术形象，我们还可以分为象、象和象三种形象。6表现俄罗斯底层劳动者的著名油画伏尔加河上的纤夫的作者是俄罗斯巡回展览画派画家。7“黄金分割率”是古希腊的学派发现的。8原始美术的标志是器的大量出现和应用，而伴随着奴隶制社会出现并大量应用的则是器。9天津的是明清时期三大年画中心之一。10出土于西安的秦始皇陵，艺术地再现了秦王国强大的军队阵容。11渐变是现代构成设计三大基础科目之一的构成的基本方式之一。12掷铁饼者是古典时期雕刻家米隆的代表作。13中国画中的墨分五色是指、和。14澳大利亚著名建筑悉尼歌剧院是现代建筑的代表作，洁白的建筑像风帆又像贝壳，矗立在悉尼海边，它是由丹麦建筑师设计的。15荷兰画家后印象派代表人物画的向日葵充分展现出阳光下葵花的勃勃生命力，深受人们喜爱。16人面鱼纹彩陶盆是中国原始美术新石器时代仰韶文化的代表作品，它出土于西安遗址。17云南大理崇圣寺三塔建于代。二、单项选择题1中国画中的“四君子画”是指A梅、兰、竹、菊B梅、兰、牡丹、玫瑰C茉莉、杜鹃、竹、菊D松、柏、竹、柳2毕加索的格尔尼卡一画用的艺术手法是A浪漫主义B后印象主义C野兽派D立体主义3清明上河图的作者是A黄公望B张择端C马远D范宽94提出“气韵生动”等六法见于下列四部古代画论之一A郭熙林泉高致B谢赫古画品录C顾恺之论画D张彦远历代名画记三、判断题1具有美术创作能力不等于就具备了美术教学能力。2中国画的色彩处理是以光源色、环境色为基础的。3美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动。4画面的色彩关系要服从于素描关系。四、名词解释本大题共4小题，每小题2分，共8分1艺术流派2义务教育美术课程四个学习领域3速写4美术媒材五、画线题将有关联的名词、作品或作者用线连起来，每画正确一根线计1分，本大题共4分思想者张萱捣练图委拉斯凯兹芙蓉锦鸡图宋罗丹纺织女赵佶六、问答题本大题共2小题，每小题10分，共20分1请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。2为什么要提高审美能力七、简答题本大题共2小题，每小题5分，共10分1简述教师的人格特征。2根据教师职业的特点，试述教师的6个主要的职业角色参考答案一、填空题1高平深2莫高窟3绘画雕塑工艺建筑4人文必修5具意抽6列宾7毕达哥拉斯8石青铜9杨柳青10兵马俑11平面12古希腊13焦浓重淡清14约恩乌松15梵高16半坡17唐二、单项选择题1A【解析】宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“四君子画”，其后成为传统画中的独特门类。2D【解析】毕加索的著名油画格尔尼卡结合了立体主义、现实主义和超现实主义风格，表现法西斯战争造成的痛苦和兽性。3B【解析】略。4B【解析】传统的中国画理论主要见于魏晋时期由谢赫提出来的较为系统的六法论，即气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。六法以气韵生动为首，气韵即神韵，是衡量艺术的优劣的标准。三、判断题101【解析】略。2【解析】中国画的色彩处理是以固有色为基础的。3【解析】美术教师除了要专心上好课外，还应组织学生进行参观、写生、交流等课外活动，但要注意学生安全。4【解析】色彩关系和素描关系要相互结合，且每个局部之间的色彩、主次、体积、素描关系都要严格服从整体关系。四、名词解释1艺术流派是指在艺术发展的一定历史时期内出现的由若干思想倾向、艺术见解、创作风格、审美趣味基本相同或近似的艺术家自觉或不自觉地形成的艺术集团或派别。艺术流派是艺术发展过程中的产物。2义务教育美术课程四个学习领域新课程改革要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，新课程标准划分了造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个学习领域。3速写是一种快速的写生方法。速写是中国原创词汇，属于素描的一种。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。4美术媒材构成美术作品的物质材料，如颜料、纸张、黏土、画布、电影胶片、录音带、木材和橡胶等。五、画线题思想者罗丹捣练图张萱芙蓉锦鸡图宋赵佶纺织女委拉斯凯兹六、问答题1【答案要点】1意义美术课程评价是促进学生的全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。美术教学评价是为了改善和促进学生发展,淡化评价的甄别、选拔作用,突出评价的改善、促进功能,对教学活动进行有效调控,让评价转化为促进学生发展的动力,以提高教学效率。2方式新课程下的评价方式多种多样，主要有激励性的评价方式情境式的评价方式作业符号的评价方式评语式的评价方式等。2【答案要点】1提高审美能力，可以帮助一个人形成一种抵制丑恶、向往美好的心灵，使自己变得高尚优美，并陶冶其情操。2提高审美能力，可以加深其对审美的认识，准确把握审美的标准，正确理解审美判断、审美趣味、审美思想的关系，树立正确的审美观。树立正确的审美观可以帮助我们在审美的过程中准确把握事物的内在本质。3提高审美能力，可以陶冶人的情感及培养人的兴趣爱好，帮助营造一个良好的精神上的家园，使学生在学习中得到精神的放松，从而提高其心理素质，缓解压力，提高学习效率。七、创作题【答案要点】略。教育学、教育心理学部分八、简答题1【答案要点】1教师的情感特征。教师的情感特征一般表现为以下三个方面的特点爱岗敬业，积极进取热爱学生，关注每一个学生的成长情绪稳定，充满自信。2教师的意志特征。教师良好的意志品质主要表现在以下几方面目的明确，执著追求明辨是非，坚定果断处事沉稳，自制力强充沛的精力和顽强的毅力。3教师的领导方式。教师的领导方式通常有四种强硬专断型仁慈专断型放任自流型民主型。民主型的领导方式是理想的。112【答案要点】1传道者角色2授业解惑者角色3示范者角色4管理者角色5朋友角色6研究者角色。四一、填空题1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的【】为代表。2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了【】的新画风。3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了【】的表现形式。4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的【】和西班牙的【】5、掷铁饼的作者是希腊雕刻家【】。6、巴黎圣母院是著名的【】式建筑之一7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是【】和【】8、人类最早的造型艺术产生于【】，即距今三万到一万多年之间。二、问答题1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位。2、谢赫画品是一部怎样的著作“六法“的内容是什么试述“六法“对于中国美术理论发展的重要意义3、简述后现代主义美术的基本特征。4、两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家他们的艺术主张是什么五一、填空1、红色的和谐是法国著名的_所创。2、北宋画家王希孟的_，全图长11195厘米，高515厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。123、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指_、_、_、_等方法。4、毕加索是_籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是_画派的主要代表人物。5、椅中圣母描绘的是_中的圣母和圣婴。6、纯度是指色彩的_7、在色环中，_互成的色，为强烈对比。位于60以内的色，为柔和对比。8、课程的改革不仅是内容的改革，也是_和_的改革。9、美术史是研究_的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。10、美术媒材是构成美术作品的_，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。二、名词解释1、农民画2、版画3、肖像画4、二方连续5、雕塑6、成角透视7、晕染8、接染9、明度10、插图三、简答题1、美术课程的性质与价值是什么2、美术课程的基本理念是什么3、美术课程的教学建议是什么4、美术课程的评价建议是什么四、论述题1、以你最喜欢的一课为例，谈一谈新旧教材的区别2、一年级不同领域的目标是什么并举出典型的课题。以上试题仅供大家交流参考，若是您需要答案请在留言中留下邮箱，我尽快把答案发邮件给你【参考答案】一、填空1、马蒂斯2、千里江山图3、勾、皴、点、染134、西班牙，立体派5、宗教故事6、鲜浊7、1501808、教学过程，教学方法9、美术发展过程10、物质材料二、名词解释1、农民画农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。2、版画在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。3、肖像画人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。4、二方连续是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。5、雕塑造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。6、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。7、晕染也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。8、接染用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。9、明度色彩的明暗、深浅程度成为明度。10、插图又名“插画“，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图和图解插图。三、简答题1、美术课程的性质与价值是什么1陶冶学生的情操，提高审美能力。2引导学生参与文化的传承和交流。3发展学生的感知能力和形象思维能力。4形成学生的创新精神和技术意识。5促进学生的个性形成和全面发展。2、美术课程的基本理念是什么1使学生形成基本的美术素养。2激发学生学习美术的兴趣。3在广泛的文化情境中认识美术。4培养创新精神和解决问题的能力。5为促进学生发展而进行评价。3、美术课程的教学建议是什么1美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。2美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。3美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。4加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。5教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。6教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。7教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。8教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。4、美术课程的评价建议是什么1重视学生的自我评价在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案的方式。学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料，包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息文字或图像资料等、自我评价以及他人评价的结果。142注重对学生美术活动表现的评价美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。3采用多种评价方式评价学生的美术作业对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进行和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。4建立促进美术教师不断提高的评价体系强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。建议美术教师在每一个单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。四、论述题1、以你最喜欢的一课为例，谈一谈新旧教材的区别2、一年级不同领域的目标是什么并举出典型的课题。1尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。2尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示六一、填空题每空1分，共40分1、美术课程具有_性质，是学校进行_的主要途径。2、全日制义务教育美术课程标准根据学生学习活动方式划分为_、_、_、_四大学习领域。3、新课程的总目标是按照_、_、_三个维度进行表述的。4、为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了_、_、_三级课程管理政策、。5、美术又称_、_、_。美术的社会功能主要体现在_功能_功能和_功能。6、图案纹样按照组织形式可分为_纹样和_纹样。7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_教材，新教材观是_教材。8、透视法又称_，常见的焦点透视有_透视和_透视两种。9、美术学习活动大致可分为_和_两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。10、最早明确提出“以形写神“为中心的传神论的画家是_时代的_，其代表作品有_、_。1511、张择端的名作_是一幅被誉为描绘北宋市民生活的_。12、我国古代最著名的四大石窟是_、_、_和_。13、中国古代园林可分为_、_、_三大类型。二、选择题每空1分，共10分1、美术是艺术的种类之一，具体可包括等。A、绘画、工艺B、雕塑C、摄影D、电脑美术E、产品设计2、法国画家塞尚在西方被尊奉为A、后印象派之父B、现代绘画之父C、印象派之父D、当代绘画之父3、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的，而夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指。A、艺术手法B、表现形式C、表现手段D、艺术规律4、巴黎圣母院的建筑形式属于。A、罗马式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑5、基本的美术素养应当包括。A、能解读身边的美术现象B、能运用美术形式表达自己的情感或观念C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象D、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于。A、封建文化B、市民文化C、宫廷文化D、贵族文化7、美术创作原则“外师造化、中得心源“是提出的。A、王洽B、张璪C、王维D、张彦远8、唐三彩常用的颜色主要是A、红、黄、蓝B、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白9、印象派画家在描绘物体时所追求的是A、形体结构B、光线明暗C、光色变化D、意象效果三、判断题每题1分，共10分，记“为对，记“为错1、在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对“与“错“，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。3、“意大利文艺复兴三杰“是指达芬奇、提香、拉斐尔。4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。7、新印象主义又称为“分割主义“或“点彩派“，代表画家有修拉、梵高等。8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。169、“印象主义“这一名称源于莫奈的日出印象一画，故莫奈有“印象派之父“之称。10、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。四、简答题10分如何理解全日制义务教育美术课程标准中的“综合探索“五、分析题14分以下是针对牵牛花一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。教学目标一1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。2、通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。教学目标二1、初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。2、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。六、图形表达题每题8分，共16分请对“美术“二字进行三种不同的装饰设计。【参考答案】一、填空题每空1分，共40分1、人文美育2、造型表现设计应用欣赏评述综合探索3、知识与技能过程与方法情感态度和价值观4、国家地方学校5、造型艺术空间艺术视觉艺术认识教育审美6、单独连续7、教用8、远近法平行成角9、创作欣赏10、东晋顾恺之女史箴图洛神赋图11、清明上河图风俗画12、云岗龙门敦煌麦积山13、皇家园林私家园林自然风景园林二、选择题每空1分，共10分1、ABCDE一空2、B3、CA两空4、C5、ABCD一空6、B7、B8、D9、C三、判断题每题1分，共10分1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题参考答案10分答新课标中的“综合探索“学习领域是指通过综合性的美术学习引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域1分。其内容应包括融美术各学习领域为一体1分美术与其他学科相综合1分美术与现实社会相联系1分。三个方面的内容有不同程度的交叉与重叠1分。17通过“综合探索“学习领域的学习让学生了解美术学科与其他学科的差异与联系，学习领或运用各学科的知识设计探究性活动的方案，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表2分。认识美术与生活的密切关系，发展综合解决问题的能力15分。开阔视野、拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感15分。五、分析题参考答案14分答不同点两套教学目标各自的侧重点不同，第一套教学目标强调了对学生观察能力的培养，引导学生对客观物象的表现3分，第二套教学目标侧重于学生对植物生长的感官体验的培养，重引导学生进行主观感受的表现3分。相同点1、两套教学目标的拟定都体现了新课标要求的知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维特征3分，具有可测性1分。2、两套教学目标都强调了学生的主体性2分，同时又注重了学科间的综合性2分。（七）一、填空1、美术课程具有性质，是学校进行的主要途径。2、全日制义务教育美术课程标准根据学生学习活动方式分为四大学习领域。3、是小学生常用的绘画工具之一，它色彩鲜艳、厚重，附着力强，有等多种表现方法。4、拓印分为和两种。5、泥玩具造型方法有等。6、神奇的大树一课主要发展学生的能力。7、中国书法艺术创作的常用幅式有等。8、的群像画是一幅油画作品，画面用一种的光线把众多人物组合成一个完整的构图，其颜料的的对比使物体质感得到完善的表现。9、常见的焦点透视有和两种。10、色彩的原色有11、中国画用墨的方法大体上可以分为等方法。12、画家的，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。13、被称为派别的画家。14、是的画家、雕塑家、版画家，是的主要代表人物。1815、写生过程大致可分为。16、美术课程标准的有使学生形成基本的、激发学生学习美术的兴趣、在广泛的文化情景中。17、美术的分类一般有等。18、欧洲历代油画名作中，蒙娜丽莎的作者是，拾穗的作者是，日出印象的作者是，向日葵的作者是。19、意大利文艺复兴盛期的“三杰”指。20、一节欣赏评论课，并不仅是要求学生要有所感受，而且还要引导学生用美术的语言把自己表达出来。21、剪纸是富有特色的民间艺术、剪纸作品造型生动，质朴自然，具有极强的。22小风车一课告诉我们，一些大型风车多用于农业生产，如发电、起重、汲水等。23、又叫，是一种结合的独特工艺。24、又名，建于朝，是著名匠师建造的。25、人言“墨分五彩”即五个浓淡色阶。26、“”是就学习的而言的，相对的是“”、“”和“”。27、色彩千变万化，归纳起来有三大要素，即。28、应用美术指一切有和的美术。29、由，并在的图案，叫。30、以蜡在布上画纹，然后在染料中浸染，去蜡而成，此方法叫蜡染。31、图案的美，包括两方面。32、几何形的要素为。33、以一个纹样或几个纹样向上、下或左、右重复排列的图案叫二方连续。34、是瑞士的保罗克利的作品。35、小学三年级美术课本中奇妙的倒影一课主要采用的表现方法是。36、立体指具有三维空间的物体，即具有的。37、是版画艺术中一种独特的表现形式。38、画花样一课是小学美术三年级课程，它的学习领域是造型表现。39、中国画是我国的传统艺术，学习中国画有利于学生了解，、。40、原名正权，法号大千，四川内江人，是具有世界影响的中国画19大师之一。41、始于商代，其文字刻在上。42、色彩的冷暖是相比较而言的，不是绝对的。43、外国绘画作品是一幅油画。44、河北民间年画以最著名，它的制作方法以为特点，线条粗犷，构图饱满。45、人物面部表情可分为四种。46、工艺、美术作品都是我国清朝的。47、中国画蟹的作者是，金鱼的作者是。48、构图有、几种。49、是相结合的一种形式。50、思想者是法国的雕塑作品。51、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以冷静、清晰的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合古典理想的美，而他的反对者德拉克洛瓦却相信在绘画中色彩的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调个性和情感，偏爱幻想的主观世界，追求灿烂的色调。52、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自兴起，_朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调等多种艺术的结合。53、用来概括八种脸型的汉字是等。54、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的艺术。55、中国画按题材分类有三大类。56、清朝是中国年画的鼎盛时期，其三大主要产地是天。57、中国古代第一幅真正的绘画实迹是战国时期的帛画。58、林泉高致集中的“三远”指的是。59、是北宋郭熙与其子郭思合著，共有山水训、画意、画诀、画题、画格拾遗、画记六篇。60、综合探索领域的美术活动分为三个层次一是；二是美术与其他学科的结合；三是。61大型油画作品开国大典是新中国时期的作品。62、油画作品自由引导人民的作者是。63、欧洲文艺复兴时期著名的农民画家是2064、北宋山水画代表性作品溪山行旅图的作者是。65、油画作品伏尔加河上的纤夫的作者是66、青铜是红铜和的合金。67、中国汉代的是秦汉时期的优秀作品，特别是灯盘可转动，灯罩能启合，堪称青铜器中的极品。68、古埃及18王朝的雕像出色表现了高贵秀美的古代东方女性形象。69、古希腊人创造的三种柱式分别是，古希腊雅典卫城的帕特农神庙是属于柱式结构。70、美术的基本语言元素是。71、欧洲文艺复兴运动的发源地和中心是。72、美术作品的图像分为。73、后印象主义绘画的代表家有。74中国的文房四宝。75、西斯廷教堂里的大型壁画创世纪是的作品。76、立体派风格的哭泣的女人是西班牙画家的作品。77、默写的典范作品韩熙载夜宴图是五代顾闳中所描绘。全画有、五个情节段落组成，画风精细，色彩艳丽，代表了古代人物画的艺术水平。78、清明上河图的作者是宋代张择端，此作品采用了传统的，全图以不断移动视点的办法，即“”来摄取所需要的景象。79、木刻分。80、皮影戏的影人是各色齐备演出具有丰富、热烈的舞台效果。81、最早的主题性绘画人物驭龙图是国时代艺术品。82、中国古代园林包括三类83、玉器制作有两种审美追求，一种是追求之美，一种是追求之美。84、代表作品是唐代奉先寺大佛造像群。85、与纹是商周青铜器中应用最广泛的一种装饰纹。86、是已知年代最早的独立山水画作品。87、被罗丹称为“古代的神品”的是。88、法国卢浮宫的“镇馆三宝”是、。89、巴洛克风格的代表雕塑作品是的。90、是北宋时期的作品。2191、西斯廷教堂里的大型壁画是的作品。二、填空1、被历代民间画工和上大夫誉为“”和“”的唐代画家是吴道子2、法国画家在西方被尊奉为（）3、巴黎圣母院的建筑形式属于（）4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）5、印象派画家在描绘物体时所追求的是（）6、铜胎掐丝珐琅的俗名是（）7、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具8、唐三彩常用颜色主要是（）9、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（）之神10、唐代的阎立本的步辇图分两个部个部分，题跋的书体是（）11、齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是（）12、1886年创作的青铜圆雕的作者是（法国的）13、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝为主的三大殿是（）14、“吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”此诗作者是（）15、雕塑作品家乡的河作者是（）16、中国现代画家中，以于世，其作品有“”特点的是（黄宾虹）17、沙燕是典型的（）风筝18、汉代说唱俑的风格特点是（）20、中国古代流行的时间最长，产量最大的是（）瓷21、赵延年是一位（）家，曾创作了22、书法作品兰亭序是谁的作品（）24、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中（）是间色25、凡高是（十九）世纪的（）国家的画家26、九龙壁建于（）27、老鼠嫁女一课主要采用的是（）28、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是（）29、图案从时代和地域分，还可以分、。30、宋代著名的瓷窑有。2231、色的混合有种形式，这么几种形式。32、笔触是指在作画中在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于33、石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用34、有一副于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒廖和残酷，其作品名称、作者是35、同类色的配合，可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的对比。36、在京剧野猪林中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带，把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。37、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是。38、青铜器上的铭文，在书法字体中属于39、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是。40、欧洲浪漫主义绘画代表人物之一的是41、晚钟是法国画家米勒的作品，他曾被人称作“”42、中国画最强调用造型。43、中国山水画作为一个独立的画科比人物画晚，是山水画大发展和成熟阶段。44、被古代文人画家誉为“四君子”的是454位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。46、中国画按技法的工细与粗放分为47、现存陵墓雕刻中汉代霍去病墓雕刻，是我国雕刻史上最杰出的作品之一。48、著名的西方建筑雅典卫城位于49南宋最著名的山水画家是50、瓷器生产北宋时期51、五代花鸟画自唐兴起以来继续发展，在北宋画院花鸟画坛上占据统治地位，成为这个时期品评花鸟的标准52、下列出土的青铜器中，是现存商、周最大最重的方鼎的是53、记载了两个氏族之间兼并事件的庙底沟类型鹳鱼石斧彩陶缸属于54、仰韶文化艺术成就的代表是55、洛神赋图卷的作者为东晋56、宋代画家扬无咎，擅水墨梅、竹、松、石、水仙，其代表作是2357、油画父亲的作者是58盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是59三星他拉村出土的玉龙是化60汉代霍去病墓前石雕主题性代表作品是61、千里江山图卷是的作品62、文艺复兴时期发明油画的画家扬凡艾克是人。63、现实主义代表画家是64魏晋南北朝时期著名的美术理论家提出了品画的艺术标准“六法论”。三、判断1、欣赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。（）2、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视（）3、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认，一目了然，有独创性（）4、西班牙画家达利的内战的预感是西方现代抽象主义绘画的代表作（）5、中国画简称国画，一般指用毛笔在普通白纸上作画（）6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、米开朗其罗（）7、书法活动是一种极富个性与想象力的创造性活动（）8、书法的结构就是指作品的整体布局（）9、中国古典建