2019-2020年语文五年级下册第二单元测试题.doc

2019-2020年语文五年级下册第二单元测试题一、 基础知识。（23分）1、看拼音写词语。（6分）hn jin hung hung h h xi shu png gun( ) ( ) ( )gn zo xio ku chng ki jn rn ji zh( ) ( ) ( )2、选出带点字的正确读音，把序号写在括号里。（4分） “失”的解释：遗失 错误 改变常态 找不着 错过 没有掌握住。（1）失足（ ） （2）大惊失色（ ） （3）坐失良机（ ）（4）失物招领（ ） （5）迷失方向（ ） （6）过失（ ）3、下列句子运用了怎样的修辞手法？请写在括号内。（4分）（1）子弹打完了，就用石头砸，石头像雹子一样向敌人砸去。（）（）成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。（）（）这一整把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。（）（）读了书，我知道了人类的历史，看到了社会的希望，找到了天空的秘密，探到了地下的矿藏。（）、用“清”字组成合适的词语，填入括号内。（分）（）雨过天晴，外面的天气格外（）（）奶奶年纪大了，喜欢（）。（）阿炳借着（）的月光，拉着动人心弦的乐曲。、按要求改写句子。(6分)（）我又另外的别的打算。 修改病句：_（）桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。缩句： _（）流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。改成反问句：_二、阅读分析。（分）（一）叙利亚的卖水人（节选）（分） 最令我难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。为了吸引顾客，叙利亚的卖水人都出尽奇招地来装饰他们的摊位。记得有位卖橙子的，浑圆的橙堆得像一座小山一样高。“橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，相互争艳。另有位卖萝卜水的，把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而观。这一观，当然便得“破财而饮”了。 最最可爱的，是一些吹笛子的卖水人。他们或站在购物中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支由幽幽怨怨的曲子。当你经过他身边时，他会用眼睛向你说话：“来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯吧！”试问，您能抗拒这样的诱惑吗？浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水，你会觉得，整颗心都凉了起来。喝完以后，把杯子递还给他时，他会不由自主地说：“再来一杯。”、填空。(3分)要查的带点字部首除部首有几笔解释出尽奇招驻足而观、下列词语的引号其什么作用。（4分）“橙山”（）“破财而饮”（）“咿咿唔唔”（）“再来一杯。”（）、写出下列词语的近义词。（3分）浸浴（）柔美（）抗拒（）、文中的一句反问句是_改成陈述句是_（2分）5、缩句：“橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花。（2分） _6、 用“”划出表现叙利亚卖水人可爱的句子。（2分）7、 如果你是顾客，你会光顾那个卖水人的摊位？为什么?（2分）_（二）夏日的夜晚（分）风轻轻地吹着，刚下过一场急雨，今晚可不像前几天那样闷热。坐在操场上，微风轻拂，浑身凉爽；白天的焦躁和憋闷早已消逝而尽，享受之余，不由观赏起夜景来。半圆形的月亮_在东方，天空中不时飘过片片黑云，乍一看，你会觉得那不是云块在游动，而是月儿在云片中穿行。每当云块遮住了朦胧的月色，大地便陡地暗下来，但_又恢复了光明，不见空中有一颗星星，倒是南天偶尔闪过几道电光，显得这宁静的夜不平静。对面是连绵的小山丘，满山的松树和楂树黑黝黝的，_辨得出在风中轻摆着的树梢。树梢经过傍晚雨水的洗刷，似乎还网着一层雨丝，在迷蒙的夜色中，像是蜿蜒着的层层轻纱薄雾。山脚下混糊一片，看不清什么，只依稀可见几星光点忽闪忽灭，那不是村舍得灯光，而是田间的萤火虫在游荡。似乎还能听见山丘上树叶在喋喋私语，农田里潮涌似的青蛙在鼓嗓，草丛中蛐蛐在弹唱。偶一扭头，左前方又是另一番景象：密集的水银灯发出团团的青白的光；高大的厂房灯火通明，间或闪过电焊的弧光，犹如童话世界里的宫殿，放射出奇光异彩。隐隐还听见矿区那隆隆的机声和火车的叫声这沸腾的场面，与眼前一片_的山岭、田野、村巷，形成了鲜明的对照。是的，这微风轻拂的夏日的夜晚，人们在酣睡中送去收获的一日，又在不眠中迎来新的灿烂的明天。、 选择下列词语分别填入文中的横线上。（分）片刻 隐约 静谧 悬、 联系上下文解释词语。（分）（）陡地_（）间或_、填空。（分）（）作者依次描写了夏日的夜晚的_、_和_。（）第三节是按从_到_的顺序写的。、回答问题。作者写夏夜宁静的同时，又描写了“左前方是另一番景象”，这有什么深刻的含义？ _（分）、按要求画句。（分）用“”画出能表现全文中心的句子。三、作文。（分）题目：我成长，我快乐 提示：在你的学习生活中。你在老师和家长的关怀下，健康地成长着，请结合自己的亲身经历，用一件事叙述成长带给你的快乐。 附送：2019-2020年语文五年级语文上册第一单元测试题一、我会根据拼音写词语。（5分）ji zhn o no j n shu chn tu jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能准确组词。（9分） 添（ ） 蹲（ ） 剖（ ） 肿（ ） 拇（ ） 舔（ ） 遵（ ） 陪（ ） 仲（ ） 姆（ ） bn（ ） zho（ ） jn（ ） m（ ）屏 着 禁 模 pn（ ） zhu（ ） jn（ ） m（ ）三、我会选。（3分）1、下列四组词语总读音完全正确的一组是。（ ）A、呻吟（shnyn）磅礴（pnb）剖开（puki）B、滋润（zrn）咳嗽（k sou）日寇（rku）C、碎屑（suxio）腐烂（f ln）开垦（kikn）2、下列词语搭配完全正确的一组是（ ）。A、保护（书籍）爱护（粮食）爱惜（时间）B、保持（作风）珍惜（益鸟）维护（生活）C、虚心地（锻炼）热烈地（欢迎）刻苦地（打扫）D、欢乐的（童年）鲜艳的（红旗）坚强的（战士）3、下列词语有错字的一组是。（）A、披荆斩棘大义凛然众志成城不屈不挠B、勇往直前豪情壮志同仇敌忾中流砥柱C、舍生取义临危不惧前赴后继感天动地四、我能把下列词语补充完整。（5分）不由（ ）主 劳苦（ ）高 （ ）不在乎 垂头（ ）气 （ ）不相识残渣碎（ ） 手舞足（ ） 惊慌失（ ） 弱不（ ）风 喜出（ ）外五、我能照样子写词语。（5分）风尘仆仆： 、 （ABCC式）；彬彬有礼： 、 （AABC式）；不声不响： 、 （ABAC式）；活蹦乱跳： 、 （近义词）；雄赳赳： 、 （ABB式）。六、我能理解加点字的意思，把序号填在括号内。（2分）故：A原因、缘故；B故意、有心、存心；C死；D所以。1、他有坚强的意志，故能克服困难。（）2、我不是故意把墨水弄到你桌子上的。（）3、谁也不知道他何故本来上学。（）4、去年，我的邻居意外身故了。（）七、选择恰当的关联词填空。（4分）一就 因为所以 不是而是 不管总1、他说（ ）是不是梦，从小养成好习惯（ ）是对的。2、（ ）摔下去，猫（ ）会把你吃了。3、他们是人类，（ ）用翅膀飞，（ ）用双脚走。4、（ ）乌鸦对净化环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，（ ）这枚金奖章颁发给他。八、判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（2分）1、小麻雀的作者是俄国著名作家高尔基。（ ）2、金奖章这篇童话围绕“金奖章”的归属问题，讲述了鸟的王国中的一个动人故事。告诉我们：只有默默地为人类做贡献的人，才最值得奖励与尊敬。 （ ）3、大拇指汤姆与锡兵都是丹麦著名作家安徒生笔下的童话人物。 （ ） 4、坚定的锡兵通过讲述锡兵平凡的经历，塑造了一个善良勇敢、坚定尽职的锡兵形象。 （ ）九、使用修改符号修改病句。（3分）1、农夫和他的妻子热烈地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。2、她那凶猛的样子，大花猫大吃一惊。3、汤姆向周围的人鞠躬问好，而跳起了舞。十、指出下面的句子属于哪一种描写。（2分）心理描写 语言描写 动作描写 神态描写1、老鹰说：“我看还是抢吧！谁抢到手就归谁。” （ ）2、只见他捧着一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。 （ ）3、喜鹊心里砰砰乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，多么值得自豪啊！（ ）4、鸟王得意地仰仰脖子，好像脖子上已经挂上了金奖章。 （ ）十一、我能把下列歇后语补充完整。（3分）麻雀虽小 黄牛吃草 赶鸭子上架 老鼠钻烟筒 猪鼻子插葱 黄鼠狼给鸡拜年 十二、我能按要求改写句子。（6分）1、 老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。（缩句） 2、 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句） 3、 上语文课时，我才发现语文书忘在家里了，我记得不得了。（改为比喻句） 十三、阅读。（一）普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他（）在窝边，（）着嗓子，（）着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。妈妈从树上（）下来。她把普季克（）到一边，浑身的毛（）起来，（）了嘴巴，双眼（）着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”嗯没什么普季克说总得一样一样学嘛1、从文中找出下面词语的近义词。（2分）劝说（） 信任（ ）焦急（） 兴高采烈（ ）2、“自作聪明”的意思是 。普季克自作聪明，不听劝告表现在什么地方？用“”在文中画出来。（2分）3、在文中的方框内加上标点符号。（2分）4、“凶猛”这个词语用在了妈妈身上，你体会到了什么？（1分） 5、文中描写普季克心理活动的词语是 （1分）6、想想：经过这件事，普季克不仅会飞了，还懂得了什么？（1分） （二）此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。1.农夫和他的妻子为什么很为自己的儿子骄傲？（2分） 2.文中的“这一切“都指的是什么？（2分） 3.从文中划线句中，你明白了什么？（2分） （三）橡树下的猪猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来，又站起身来，用猪鼻子挖掘起橡树根来了。“喂，你不明白吗？这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道，“如果你把树根部暴露出来了，树就会枯死的。” 猪答道：“得了，让它枯死好了。说到我呢，对我可没有什么影响，我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不会惋惜。我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”“忘恩负义的东西！”橡树用严肃的口吻答道：“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧，朋友，你就会明白，这些橡实都是从我身上长出来的呀。”无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，嘲笑学问，鄙夷地把学术上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。1、选择填空。（1分）作者对猪所持的态度是（ ）A、喜爱 B、同情 C、厌恶 D、感到可笑2、你认为猪在本文中是一个怎样的形象？（2分） 3、下面哪则故事表达的意思与本文相近？用“”选出。（1分）A、一富人让工人为他盖楼，工人盖第一层时，富人说：“谁要第一层时啦，我要的