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文档简介

板块：教学课件,1、水很重要吗？2、为什么水是生命之源?,你对水的了解有多少？,举出几个每天和水接触的例子,离开了水。我们会怎样？,科学技术是第一生产力！弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法,地球上的水主要分布在哪里呢？,地球上水的总量,海洋和咸水湖中的水占97%,地球上的淡水,冰川占76%,淡水占3%,深层地下水占11%,浅层地下水占12%,河流、湖泊占0.34%,水蒸气等占0.66%,2、其中淡水只相当于一汤匙的水。,3、容易开发的水只相当于一滴水。,1、如果地球上的水相当于一杯水。,刚才的比喻你们有什么体会？,地球上可供人类利用的淡水资源非常有限!,而这一滴可利用的淡水还被不同程度地污染了和浪费了。,黑色的河水在哭泣！,一类水,主要适用于源头水、国家自然保护区。,二类水,主要适用于集中式生活饮用水水源地一级保护区、珍贵鱼类保护区、鱼虾产卵场等。,三类水,主要适用于集中式生活饮用水水源地二级保护区、一般鱼类保护区及游泳区。,四类水,主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区。,五类水,主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。,现在的水资源大部分都受到不同程度的污染,触目惊心的现状,工厂污水任意排放,同学们有没有做过污染水资源的事？,随手扔垃圾，倒污水，将有害的东西扔进河里,倾听了小河的“哭诉”，我们有什么感想?,小组交流、讨论（记录你的感想）,倾听了小河的“哭诉”，我们是不是有所行动呢?带上我们的工具，好好调查我们身边的水污染情况。我们在行动，go！,我们所在地的水域是否也存在被污染的情况呢？我们可以通过调查来了解。,颜色、漂浮物、动植物等,看,闻,怪味、臭味,采,记,采集水样等证据,记录考察情况、拍下照片,我们可以通过什么方式来调查当地水污染的情况呢？,警告：调查水污染情况时须有家长陪同，切忌独自一人采集水样。,x,通过调查，大家可以把自己的收获心得写下来，也可以和其他人交流，交换不同的想法。,小组的考察记录单,因为缺水他们翻山越岭,因为缺水，青青草原消失,小河不再流淌鱼儿干涸而死,因为缺水,因为缺水，农田颗粒无收,因为缺水这里成了沙漠,世界缺水，中国更缺水！,节约、保护水资源，人人有责,保护水资源，我们能做什么？,1、要有惜水意识,只有意识到“节约水光荣,浪费水可耻”,
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