七年级历史下册 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第16课 中外的交往与冲突课件 新人教版

第16课中外的交往与冲突,1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：（1）郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等。（2）倭寇的组成及戚继光抗倭的背景、概况，对戚继光的评价等。（3）葡萄牙攫取在澳门的居住权。（4）掌握“郑和”“郑和下西洋路线”“戚继光”等图片。2.重、难点：（1）重点：郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹。（2）难点：郑和能成功地实现远航西洋的条件。,一、郑和下西洋1.目的：加强同海外各国的联系，_派遣郑和下西洋。2.概况：,1405,七,亚非,红海沿岸,非洲东海岸,明成祖,3.地位：比欧洲航海家的远航早半个多世纪。郑和是我国也是世界历史上的伟大_。4.意义：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的_，加强了我国和_各国的友好关系。,航海家,经济交流,亚非,二、戚继光抗倭1.倭寇：元末明初，经常骚扰我国沿海地区的日本_、商人和_。2.背景：明朝中期，海防松弛，倭寇骚扰我国东南沿海。3.概况：组建“_”，荡平浙江（在_九战九捷）、福建、广东倭寇，东南沿海的倭患被平息。4.评价：戚继光（右图）是我国的_。,武士,海盗,戚家军,台州,民族英雄,三、葡萄牙攫取在澳门的居住权_年，葡萄牙殖民者攫取了在我国_的居住权。,1553,广东澳门,1.郑和下西洋反映了明代前期我国对外交往活跃。2.郑和下西洋，不仅促进了我国与亚非各国的经济文化交流，增进了友谊，也反映了我国远洋航海的强大实力，显示了我国的造船和航海技术处于世界领先地位。3.郑和下西洋，是和平的外交活动，体现了我国具有热爱和平的传统，对于今天构建和谐世界具有重要意义。4.1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。直到1999年12月20日，中国恢复对澳门行使主权，澳门才回归祖国怀抱。,明朝的对外关系有友好的交往也有激烈的冲突。明朝前期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。郑和七下西洋，促进了中外文化的双向交流和共同进步，属于友好交往；明中后期，国势日渐衰微，倭寇入侵、葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权，这表现为冲突和战争。,探究主题1郑和下西洋1.阅读下列材料：材料一郑和下西洋盛况：,【探究思考】（1）通过材料一概括郑和下西洋的特点。【参考答案】时间早、持续时间长、规模大、人数多、设备先进、航行范围广等。,材料二史书记载：洪武末年时，“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期，“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。材料三宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明、应用，气象测量的进步，航海的勘探等，海外地理知识也日见丰富。（2）结合材料二、三及所学知识，概括郑和下西洋取得成功的条件有哪些。,【参考答案】物质前提：明朝前期经济发展，国力强盛；明成祖的支持。技术条件：造船技术发达；航海技术的掌握；指南针的运用；天文、地理知识的积累。主观条件：郑和吃苦耐劳、勇于探索、经验丰富；船长、水手通力合作等。,材料四根据历史学家黄仁宇推测，郑和下西洋所费约在白银600万两，相当于当时国库年支出的两倍。（3）结合材料四，思考郑和下西洋为何没有继续下去。【参考答案】七次下西洋给明朝财政造成巨大经济负担，随着国力衰退，航海壮举必然随之悄然结束。,材料五郑和下西洋后，浡泥、满剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。（4）结合材料四、五，思考郑和下西洋有何影响。【参考答案】促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。加重了明政府的财政负担。,探究主题2戚继光抗倭2.阅读下列材料：材料小筑渐高枕，忧时旧有盟；呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横；封侯非我意，但愿海波平。【探究思考】（1）与这一材料有关的历史人物是谁？其主要功绩是什么？他有什么优秀品质值得我们学习？【参考答案】戚继光。荡平浙江、福建、广东倭寇，平息东南沿海的倭患。戚继光能在国家危难之时立下远大志向，挺身而出，时刻以国家和民族安危为己任，并非追求个人功名的高尚品质值得我们学习。,（2）他能取得如此功绩的原因是什么？【参考答案】战争性质：反侵略的正义战争，得到人民支持；军队：戚家军纪律严明，作战英勇；个人：戚继光卓越的军事指挥才能；其他：戚家军与其他爱国军民配合作战。（3）岳飞、文天祥名垂千古，但都不被称为民族英雄。而他却被称为“民族英雄”，为什么？那什么人才是民