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2019-2020年语文A版二年级上册郑和做舟习题精选【快乐热身】 带足字旁的字和“脚”有关系，如：跑。你能写出几个后再组成几个词语吗？ （）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（） 带“！”的句子表示语气或感情的加重。你能写出一两个这样的句子吗？例：今天的天气真好哇！ 【开心乐园】 在你知道的船后面的（）里画上“”。 小木船（）帆船（）驳船（）渔船（）游船（） 大轮船（）龙舟（）赛艇（）潜水艇（）战船（） 【轻松天地】 好花结好果。（连一连，看看结出的是什么果实） 足页手羊山竹 君间丁夕般包 群跑顶搬岁简附送：2019-2020年语文A版二年级上册阳光WORD教案教学目标1.认识10个生字和1个多音字。2.自主积累词汇。3.能够正确地、流利地朗读课文，背诵最后一个自然段。4.了解内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱。教学重点1.认识10个生字和一个多音字。2.通过读课文，感受大自然的美好和阳光的可爱。学习佳子孝敬老人。教学难点 理解课文最后一段奶奶的话的意思。教具准备 课件、字词卡片。教学过程一、初读课文。（1）导入。教师板书课题，问学生：“你们喜欢阳光吗？为什么。这篇课文中所写的是什么季节，什么时候的阳光？由此引出了一个什么故事呢？”（2）自读课文。要求学生读准字音，不认识的字要借助汉语拼音多读几遍。读后标出自然段的序号。二、学习课文1-3自然段。（1）请同学们小声读1-3自然段，体会佳子当时的心情是什么样的。（2）第三自然段中是怎样描写大自然的?请同学再读课文。三、看本课插图，进一步体会大自然的美丽。（1）请一个同学读1-3自然段，大家看图听读。（2）练习把句子说具体。看图真空。（3）想一想，说一说。说说图上还有什么美丽的景色。四、学习课文4-8自然段。（1）佳子是怎么想到要把阳光送给奶奶的呢？请同学们自读第4、第5、第6自然段，用线画出来。（2）再请一个同学读第5、6自然段。五、总
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