2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题库带答案

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题库判断题总分20分，每题1分，共20小题1校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A正确B错误答案A解析2在基于项目的教学中，教师是主体。A正确B错误答案B解析3根据信息的提供者不同，信息可分为开放信息与保密信息两大类。A正确B错误答案B解析4LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。A正确B错误答案A解析5对学习者的消息进行回复。可以进行进行1对1的问题辅导。A正确B错误答案A解析6将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响A正确B错误答案B解析7学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。A正确B错误答案A解析8课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A对B错答案B解析9IPAD的APP的获取必须有APPID账户A正确B错误答案A解析10EXCEL2010工作表最多可有256列。A正确B错误答案B解析11工作坊中活动主要是正式活动A正确B错误答案B解析12利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A正确B错误答案B解析13FLASH一直都是一个矢量动画软件。A正确B错误答案B解析14云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A对B错答案A解析15白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A正确B错误答案B解析16启动电子白板软件后，电子白板具有两种状态，书写状态与鼠标状态。A正确B错误答案A解析17要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。A正确B错误答案A解析18在EXCEL中，可以按任意多个关键字排序。A正确B错误答案B解析19在文本占位符中的文字上添加超链接，会自动添加下划线并改变颜色。可通过在文本框中输入文字，并选择文本框边框添加超链接，能不添加下划线并变色A正确B错误答案A解析20在AUTHORWARE中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，打开“颜色”工具盒。A正确B错误答案A解析单选题总分40分，每题2分，共20小题21防火墙用于将INTERNET和内部网路隔离，_。A是防止INTERNET火灾的软件和硬件设施B是网路安全和信息安全的软件和硬件设施C是保护线路不受破坏的软件和硬件设施D是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施答案B解析22目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有A如何找到合适的视频资源B如何从网站下载视频资源C如何对视频资源进行加工剪辑D有用的视频资源太少答案D解析23运用好学科教学资源的根本是A提高认识B规范管理C加强培训D强化应用答案A解析24下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境A多媒体计算机,实物展示台B投影仪,大屏幕C支持学习的问题列表D各种演示型课件答案C解析25PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来A视图大纲试图B对动画重新排序向前移动C右击对象，选择下移一层D直接拖动对象答案C解析26在EXCEL单元格中，如输入内容为12，EXCEL认为是_。A12B1C40910D以上都不对答案C解析27为了把握学习者的学习过程和在线情况，可以通过以下方式_。通过微信建立讨论组在朋友圈发签到消息，让学习者在指定时间通过点赞获得学习者在线学习的时间分布根据学习者在微信公众平台上的某类问题的提问频度，调整或指导协作学习进程利用微信公众平台的统计选项了解和分析学习者的活跃程度、学习资源的选择情况等ABCD答案B解析28下列有关提高小组学习效果的方法不包括A明确角色分工B明确小组活动主题C少安排活动次数答案C解析293班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地,其中能够起到互相监控的作用的是。A将小组活动写到班级博客里B将班级的主题活动写到班级博客C提供一些供大家学习的资料或视频D建立每个学生的页面链接答案A解析30工作坊设计是一个怎样的过程A循环反复B不循环C曲折前进D原地不动答案A解析31网络学习空间的用户层是（）A通过终端设备经INTERNET向空间服务提供商获取服务B是由一些特定的控制和任务高度算法组成C负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合，提供资源的分布式处理与存储D包括各种计算资源及存储资源答案A解析32在2010年进入课堂的教学媒体是。A交互白板B交互电视C平板电脑DPPT投影答案C解析33交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能A资源获取加工和利用B知识创建、展示和演示C情境创设和实验模拟D交流、通讯、协作答案C解析34对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么A图片裁剪B调整色彩C选择批量转换|重命名D进行格式转换答案A解析35以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习，描述不正确的是A利于知识的表征B增强知识点间的联系C吸引学生的注意力D利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导答案C解析36下列四种存储器中，存取速度最快的是A磁带B软盘C硬盘D内存储器答案D解析37下列不属于构建学习交互环境的优势的是A帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况B能及时做好收集、评价和反馈C能对个别学生进行关注和个性化指导D易于教师管理课堂答案D解析38在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是A直接制止发言的同学，让其他同学发表B顺其自然，不干预他们C用“你对他的观点有什么看法吗”等类似问题引导其他同学发言D提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表答案C解析39以下不属于能力标准中对教师信息技术能力所分维度的是（）A技术素养B计划与准备C教学与管理D评估与诊断答案C解析40我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次A初师、中师、师专、本科B中师、师专、本科C幼儿、小学、中学D以上都不对答案B解析多选题总分40分，每题2分，共20小题41在PREMIERE中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的是A可以在其中设置素材的入点、出点B可以改变静止图像的持续时间C可以在其中为素材设置标记D可以用来显示素材的ALPHA通道答案ABCD解析42以下属于教育类APP的有AE学大B魔力小孩识字C我要当学霸D问他作业问题答案ABCD解析43计算机病毒的防治要从（）、（）、（）三方面来进行，要以预防为主。A预毒B防毒C查毒D解毒答案BCD解析44交互式电子白板中容器功能的特点有A辨别正误B师生互动C活跃氛围D正确可拖曳，不正确返回答案ABCD解析45在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）A对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流B教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴C师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等答案ACD解析46课程标准依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程A应用信息技术培养课程开发B应用信息技术转变学习方式C应用信息技术支持教师专业发展D应用信息技术优化课堂教学答案BCD解析47网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）A教师对设备的熟悉度B学生对设备态度与接受度C通用的网络支撑环境的设计D在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动答案CD解析48小组汇报时的要求是A组内按分工主要发言人发言B发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务C每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复D组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务答案ABCD解析49下载学科教学资源的二次开发原则A尊重原则B补充原则C删减原则D重组原则答案BCD解析50一般投影仪的分辨率为A1024768B1000600C1080800D800600答案AD解析51多媒体课件的画面设计要注意A画面整洁清晰，不重叠，不遮挡B字体大小适中，后排学生也能看清C色彩要鲜艳D画面内容不要过于密集E动画效果要丰富绚丽答案ABD解析52课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有A可行的操作程序B多元的评价方式C有效的监控机制D明确的探究目标答案ABCD解析53在PHOTOSHOP中，其色调和色彩的调整方法是A饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度B可选择性地调整色相、饱和度和明暗度C根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量D取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度E可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调答案ABCDE解析54教师在编辑EXCEL工作表时，要将B列与H列的数据对调，下面操作中正确的是_。A在H列之前插入一个空列将B列数据复制到该空列H上将原H列即现在的I列复制到B列单击列标I，再单击“删除”按钮B在B列之后插入一空列将H列的数据复制到该空列C上将原B列复制到原H列上单击列标B再单击工具栏中的“删除”按钮C在B列之前插入一空列将H列的数据复制到该空列B上将原B列现C列复制到原H列现为I列上单击列标C再单击工具栏中的“删除”按钮D以上都不对答案ABC解析55微信与QQ各自应用平台的差别是AQQ侧重于在移动终端上的应用BQQ可以更好的与PC端结合C微信可以更好的与PC端结合D微信侧重于在移动终端上的应用答案BD解析56网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会，为此教师在设计教学内容时，需注意A为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源B根据学生水平，提供难易程度不同的学习内容C根据学生基础，提供不同的评价方式D给予部分学生私下指导答案ABC解析57下列说法正确的有A在电脑上对ITUNES资料库的数据进行随意增、删，IPAD上的数据也将随ITUNES资料库变动后的数据，在同步中得到增、删B在电脑上对ITUNES资料库的数据进行随意增、删，IPAD上的数据不会随ITUNES资料库变动后的数据，在同步中得到增、删C在IPAD上删除的数据会影响ITUNES资料库，同步时会根据需要在IPAD上得到恢复。D在IPAD上删除的数据不会影响ITUNES资料库，同步时会根据需要在IPAD上得到恢复。答案AD解析58在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有A电池续航能力不足B网络连接不良C教师技术素养不足D学生技术素养不足答案ABCD解析59传统的教学是以（）为中心的A教师B学生C书本D课堂答案ACD解析60工作坊是一种什么样的学习方式A参与式B互动式C体验式D封闭式答案ABC解析判断题总分20分，每题1分，共20小题1教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域A正确B错误答案B解析24G是真正意义的高速移动通信系统。A正确B错误答案A解析3EMAIL的主要功能是收发邮件，不能存储个人文档。A正确B错误答案B解析4BMP文件是一种在AUTHORWARE中经常使用的图像文件格式。A正确B错误答案A解析5对学习者的消息进行回复。可以进行进行1对1的问题辅导。A正确B错误答案A解析6教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。（）A正确B错误答案A解析7利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A正确B错误答案B解析8课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A对B错答案B解析9WINDOWS的窗口是可以移动位置的。A正确B错误答案A解析10当PHOTOSHOP警告用户内存不够时，可采用删除动有效解决A正确B错误答案B解析11资源的自由引用与创建是MOODLE的一大特色。A正确B错误答案A解析12在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料A正确B错误答案B解析13在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可A对B错答案B解析14在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息A对B错答案A解析15虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象A对B错答案A解析16现代教学论认为教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法A正确B错误答案A解析17为了保证在其他计算机中演示文稿也可以播放视频，在使用插入控件的方式播放视频文件时需要使用绝对路径。A正确B错误答案B解析18在将思维导图生成演示文稿时，只能对中心主题执行“从主题新建幻灯片”命令。A正确B错误答案B解析19公式单元格中显示的是公式，而且公式计算的结果显示在下面的单元格。A正确B错误答案A解析20我们使用WORD对某段内容设置右对齐排版效果，则必须先将此段内容全部选中。A正确B错误答案B解析单选题总分40分，每题2分，共20小题21防火墙用于将INTERNET和内部网路隔离，_。A是防止INTERNET火灾的软件和硬件设施B是网路安全和信息安全的软件和硬件设施C是保护线路不受破坏的软件和硬件设施D是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施答案B解析22WORD和POWERPOINT中“复制”功能的快捷键是ACTRLABCTRLCCCTRLVDCTRLX答案B解析23教学光盘教育资源的缺点A权威性B系统性C实用性D普适性不强答案D解析24在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）A多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好B要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握C教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流D由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。答案B解析25在进行表达交流时，应遵循的程序是A小组代表发言同组其他成员补充其他小组评价与补充个人不同意见交流教师评价与补充B小组代表发言同组其他成员补充其他小组评价与补充教师评价与补充C小组代表发言其他小组评价与补充教师评价与补充D小组代表发言同组其他成员补充个人不同意见交流教师评价与补充答案A解析26在单元格中输入“MAX（B3B6）”其作用是_。A求B3到B6之间的单元格的最大值B比较B3和B6的大小C求B3与B6的和D没有特别作用，只是普通字符答案A解析27笔记本电脑，与其他移动设备相比，具有的最大优势是A轻便易携B运行速度相对较快C可供使用软件相对丰富D购买成本相对降低答案B解析28教师在组织学生进行合作学习时要注意A培养学生自己解决冲突的能力B让学生自由分小组C仔细设计合作学习活动D引导学生自己设计合作学习活动答案C解析29在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是A随机进入式策略B启发式教学策略C先行组织者策略D支架式策略答案A解析30优秀教师的最高层次是A合格教师B教育教学能手C专家型教师和学者型教师D教育家型教师答案D解析31以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）A个人网络知识管理B开展娱乐C个人网络自主学习D个人网络社交答案B解析32在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A教师；学生B教师；教师C学生；学生D学生；教师答案D解析33将光标快速移到WPS文件首部的命令是什么ACTRLHOMEBHOMECPGDNDPGUP答案A解析34在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生A引起关注B明确相关C深化参与答案B解析351996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用“研究课题，从而开始了课程整合的实验AFRONTPAGEBAUTHORWAREC公式编辑D几何画板答案D解析36由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成的大规模的网络开放课程简称A微课B慕课（MOOC）C网课D公开课答案B解析37下列哪些不是网络学习的基础环境A网络教室B网络学习平台C网络学习管理软件D网络学习评价软件答案D解析38在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是A直接制止发言的同学，让其他同学发表B顺其自然，不干预他们C用“你对他的观点有什么看法吗”等类似问题引导其他同学发言D提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表答案C解析39在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是A分离模式B锯齿模式C整合模式D交替模式答案C解析40课件的案例中提到的项目的初衷是A提高教学效率B提升学生成绩C解决教学问题D改变教师观念答案D解析多选题总分40分，每题2分，共20小题41创建FLASH应用程序时，特别是在处理同一个元件的多个实例时，识别舞台上元件的特定实例是很困难的，我们可以使用A属性检查器B信息面板C影片浏览器D以上都不可以答案ABC解析42以下属于教育类APP的有AE学大B魔力小孩识字C我要当学霸D问他作业问题答案ABCD解析43以下属于网络安全影响社会安全的是A利用网络宣传虚假新闻B制造病毒，攻击网络C发布黄色、暴力信息D进行网上转账交易答案ABC解析44使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络A网络图B表格图C集合图D线性图答案ABCD解析45在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）A对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流B教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴C师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等答案ACD解析46以下不属于教师“学习与发展”能力的是（）A利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长B有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合C尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持D预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案答案CD解析47微课程作为教学资源在教学中可以用做A教师作为课堂教学素材B学生自主学习的资源C可供教师参考，丰富教法D是备课的唯一参考答案ABC解析48明星小组考核的标准有A强烈的目标意识和竞争意识B强烈的表现交流意识C强烈的合作意识D强烈的小组荣誉感答案ABCD解析49以下属于AECT77教学资源的有A设计的资源B评价的资源C利用的资源D教学的资源答案AC解析50一般投影仪的分辨率为A1024768B1000600C1080800D800600答案AD解析51PNG格式图片的优点在于A文件比较小B色彩还原好C文件比较大D可以保存动画E可以保存透明度答案BE解析52与传统实验相比，虚拟化学实验室的优点在于A避免强腐蚀性物质对于学生的伤害B反复开展并观察实验过程C有利于培养学生实验设计的严谨性D有利于培养学生操作过程的安全意识答案ABC解析53下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有A采用学生朗读形式教学B扩大和紧密英语学习共同体C促进学生主动建构的英语学习D创设英语学习环境答案BCD解析54在设计评价量规时需要注意哪些方面A根据教学目标和学生水平设计结构分量B根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重C用具体的、可操作的描述性语言清楚地说明量规中的每一部分D为班级不同层次的学生设计不同的量规答案ABC解析55网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）A形成性评价B结果性评价C个人评价D小组评价答案ABCD解析56基于WEB的学习系统一般包括A学习教学子系统B资源管理子系统C课程开发子系统D教学教务管理子系统答案ABCD解析57利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以_。A利用素材管理选项的视频功能从本地上传微课程B利用素材管理选项的图文消息功能在正文中添加微课程链接C利用群发消息发布微课程链接D前三项都有不可以答案ABC解析58移动设备使得学生自主开展的学习A更加随心所欲B更加得心应手C快速提高学生成绩D使教师无法追踪学生学习动态答案AB解析59在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）A书本B视频C音频D电脑答案ABC解析60教师专业素质包括哪些方面A专业性知识B专业能力C专业精神D都不对答案AB解析判断题总分20分，每题1分，共20小题1教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A正确B错误答案A解析2总结性评价一般在项目学习的开头A正确B错误答案B解析3GOOGLE搜索中不区分英文大小写A正确B错误答案A解析4在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，最好将网页中的内容全部复制到WORD文档中A正确B错误答案B解析5把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包A对B错答案B解析6互动电子白板仅仅是方便了我们讲授过程中对电脑的操控A对B错答案B解析7学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。A正确B错误答案A解析8INFANVIEW是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。A正确B错误答案A解析9在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。A正确B错误答案A解析10如果数据区中的数据发生了变化，EXCEL中已产生的图表会根据变化的数据自动改变。A正确B错误答案A解析11在MOODLE的测验功能中，教师可以克隆试题。A正确B错误答案A解析12讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法A对B错答案B解析13部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A正确B错误答案A解析14个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A正确B错误答案B解析15虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的A对B错答案B解析16交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A正确B错误答案B解析17思维导图一定有一个中心主题。A正确B错误答案A解析18学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价A正确B错误答案B解析19将WORD文档的大纲加入POWERPOINT，可将WORD文档另存为PPT格式A正确B错误答案B解析20要让一行文字在幻灯片中不停地横向来回移动，可添加进入动画，效果为“飞入”，并在“计时”中设置“重复”为“直到幻灯片末尾”。A正确B错误答案B解析单选题总分40分，每题2分，共20小题21网络隐私权的内涵包括A网络隐私有不被他人了解的权利B自己的信息由自己控制C个人数据如有错误，拥有修改的权利D以上皆是答案D解析22目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有A如何找到合适的视频资源B如何从网站下载视频资源C如何对视频资源进行加工剪辑D有用的视频资源太少答案D解析23发挥学科教学资源效能的动力是A提高认识B加强培训C考核奖励D强化应用答案A解析24在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）A多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好B要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握C教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流D由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。答案B解析25在进行表达交流时，应遵循的程序是A小组代表发言同组其他成员补充其他小组评价与补充个人不同意见交流教师评价与补充B小组代表发言同组其他成员补充其他小组评价与补充教师评价与补充C小组代表发言其他小组评价与补充教师评价与补充D小组代表发言同组其他成员补充个人不同意见交流教师评价与补充答案A解析26EXCEL中，如A4单元格的值为100，公式“A4100”的结果是_。A200B0CTRUEDFALSE答案D解析27下列软件不是智能手机可使用的交流软件是AQQB微信C易信DBBS答案D解析28学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A异质B同质C混合D自由答案A解析291包含有多种方式比如班级维基、学习日志、签到簿、在线讨论区和上传作品等学习过程监控是。A基于视频公开课的监控B班级博客监控C维基平台监控D伽卡他卡电子教室监控答案C解析30团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项A设计者B主持者C指导者D学习者答案D解析31网络学习机会除学习主动性以外，还有两个最基本的要点，分别为工具和。A社区B习惯C思维D以上都不是答案A解析32技术对学习任务提供了许多支持，其中并不包括（）A提供资源信息的支持B加重了学生的负担C资料编辑和整理的支持D任务情境创设的支持答案B解析33交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能A资源获取加工和利用B知识创建、展示和演示C情境创设和实验模拟D交流、通讯、协作答案C解析34在课堂导入中引用热点或新奇的内容可以使学生A明确相关B引起关注C深化参与D分散注意力答案B解析35在AUTHORWARE中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离AUTHORWARE软件环境而独立运行的操作是A保存B发布C打包D压缩答案C解析36SCORM课件是（）。A一个单个的文件B一个不常用的文件类型C一个主体文件加若干个周边文档D一个可执行程序答案C解析37创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是_A编辑网页B发布网站C收集与加工网站所需素材D调试网站答案C解析38以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务A制作关于酸雨危害的演示文稿B设计一份宣传环保的倡议书C实际某一地区河流污染治理方案D标注汉字拼音答案D解析39能力标准是中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B培养中小学教师教学能力C在全国学校范围内推广信息技术D教师教育信息化发展答案A解析40旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。A基于问题学习B有意义的学习C资源型学习D网上合作学习答案A解析多选题总分40分，每题2分，共20小题41下列哪些是视频文件的存储格式AMOVBMPGCAVIDMID答案ABC解析42PHOTOSHOP中在SWATCHES（色板）和COLOR（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是A在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色B在SWATCHES调板中按住ALT键可以改变背景色C在COLOR调板中按住CTRL键可以改变背景色D在SWATCHES调板中按住ALT键可以删除色块答案AD解析43下列哪些会对信息安全所产生的威胁A计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击B信息系统自身的脆弱性C有害信息被恶意传播D黑客行为答案ABCD解析44交互式电子白板在学科教学中的应用能够A优化教学方式B降低学生课堂参与度C改善学生学习方式D不利于学生集中注意力答案AC解析45形成性考核的方式有（）A记分作业B教学实践活动C小组学习D专题讨论E学习笔记答案ABCDE解析46“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。A促进学生转变学习方式B促进学生综合素质的发展C提升教育教学能力D优化课堂教学答案CD解析47QQ群视频教育模式可以有完成功能。A演示PPTB分享屏幕C播放影片D视频播放答案ABCD解析48小组汇报时的要求是A组内按分工主要发言人发言B发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务C每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复D组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务答案ABCD解析49资源保存的方法A硬盘保存B光盘保存C纸质保存D教师个人保存答案ABCD解析50信息技术在课堂导入中的优势有A形象直观B可以放大细节或从宏观角度观察C便于记录保存D增强互动体验E营造情境烘托气氛答案ABCDE解析51如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作A模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序B教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习C教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序D放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序答案AD解析52课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作A变换旋转B变换平移C构造垂线D编辑操作类按钮答案AC解析53在PHOTOSHOP中，其色调和色彩的调整方法是A饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度B可选择性地调整色相、饱和度和明暗度C根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量D取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度E可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调答案ABCDE解析54在WINDOWS中，关于快捷方式，叙述正确的是_。A快捷方式是指向一个程序或文档的指针B快捷方式可以删除、复制和移动C快捷方式包含了指向对象的信息D以上都不对答案ABC解析55网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）A形成性评价B结果性评价C个人评价D小组评价答案ABCD解析56MOODLE中主题可以（）。A增加B移动C删除D以上三项都不对答案ABC解析57微课的主要特征A主题突出指向明确B资源多样情景真实C半结构化易于扩充DPC端、移动端使用方便E短小精悍用途广泛答案ABCDE解析58合作学习的框架包括A类型B范围C信息化工具D合作者E目的答案ABCDE解析59利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）A眼B肩C脑D手答案ACD解析60区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的A线上B课上C线下D课下答案AC解析2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名方志平交卷时间201609281020考试成绩36考试结果不合格判断题总分20分，每题1分，共20小题1教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域A正确B错误答案B解析2利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A正确B错误答案A解析3MLEARNING是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。A正确B错误答案A解析4学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用A正确B错误答案A解析5在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流A对B错答案A解析6现代教学媒体具有具体、形象、激发情感的教学功能，因此，在课堂讲授过程中利用各种现代教学媒体的各种表达元素创设出育人的情境，实现以景激情、以情激趣、以情明理、情理相融的教学效果。A正确B错误答案A解析7合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。A正确B错误答案A解析8利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。A正确B错误答案B解析9在WINDOWS98中如果多人使用同一台计算机，可以自定义多用户桌面。A正确B错误答案A解析10FLASH能增加导入声音的KHZ比率，使之高于导入时的比率A正确B错误答案B解析11网络学习平台是课堂教学的补充和延伸A对B错答案A解析12自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。A正确B错误答案B解析13问卷星可以免费生成并发布在线测试题A对B错答案A解析14建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。A正确B错误答案A解析15交互式电子白板提供给学生直观的操作条件A正确B错误答案A解析16交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A正确B错误答案B解析17在平板电脑上构建的思维导图可以在云平台上更改，在云平台上创建的思维导图也可以在平板电脑上更改。A正确B错误答案A解析18MINDMANAGER中主题形状是固定的，不能更改。（）A正确B错误答案B解析19POWERPOINT2003打印出来的幻灯片带有边框，无法去除A正确B错误答案B解析20在WORD中，边框可以加强文档各部分的效果，使其更有吸引力。可以向页面、文本、表格和表格单元格、图形对象和图片添加边框。A正确B错误答案A解析单选题总分40分，每题2分，共20小题21信息安全服务包括A机密性服务B完整性服务C可用性服务和可审性服务D以上皆是答案D解析22课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程，便于学生A看得比较清楚B熟悉题目的变化方式C感受并建立动态的数学活动经验D课后较好地完成作业答案C解析23“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为A1B0C1D答案B解析24借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于（）A基于问题的学习B发现学习C探究训练D抛锚式教学答案A解析25小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了A激发小组成员的学习动机B保证小组成员都能学会学习内容C确保小组的凝聚力D抓住技能训练的生长点答案C解析26EXCEL可以把工作表另存为WEB页面，保存时需选择文件类型为_格式。AHTMLBTXTCDBFDASP答案A解析27ANDROID可与哪个应用无缝结合AGOOGLE应用BAPPSTORECWINDOWSPHONE应用DMAC应用答案A解析28以下关于移动学习环境中的学生自主学习，描述错误的是A移动学习环境为学生营造了自主学习空间B移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择C移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D教师在学生的自主学习过程中应不予干预答案D解析293班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地,其中能够起到互相监控的作用的是。A将小组活动写到班级博客里B将班级的主题活动写到班级博客C提供一些供大家学习的资料或视频D建立每个学生的页面链接答案A解析30团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工作坊成员角色中促进者的职责包括下列哪项A促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B促进专家进行有效地讲解C促进参与者完成个人和团队任务D促进专家按计划参与工作坊的研究活动答案A解析31教师不能利用网络学习空间进行（）A编写教案B授课C教学观摩D布置与批改作业答案B解析32教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。A个体特征B起始能力C学习风格D群体特征答案A解析33将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是A学生的技术接受能力B教师的教学设计能力C网络条件D学习者与教师的分离答案D解析34课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么ACTRLCBPRTSCCCTRLXDF5答案B解析35PHOTOSHOP中，含有LAYER（层）的图象只能保存在（）格式中ATIF格式文件BEPS格式文件CRAW格式文件DPSD格式文件答案D解析36在LAMS中，能够实现学习者即时交流的合作工具是ASCRIBE工具B异步聊天工具C实时聊天工具DWIKI答案C解析37以下不属于项目学习的设计步骤的是A确定学习目标B开发课程框架问题C制定评价计划D开展项目活动答案D解析38（）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。A自主学习B合作学习C探究式学习D小组学习答案B解析39成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容（）A任务驱动、实验为导向B混合群体模式的应用C制定课程标准非常重视能力标准D采用统一的培训标准统与方式进行集中培训答案A解析40教师研修的最终目的是A提高教学效果B推进教学创新C促进教师发展D提高学生兴趣答案B解析多选题总分40分，每题2分，共20小题41不可以将图片输入到计算机内的设备是A绘图仪B键盘C鼠标D扫描仪答案ABC解析42在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软件工具的表述错误的是AWORD、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为PPT的文件BIE是一种播放软件，可以播放扩展名为WAM的文件CWINDOWSMEDIAPLAYER是一种播放软件，可以播放扩展名为MPEG的文件DPOWERPOINT和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为XLS的文件答案ABD解析43下列哪种行为符合使用计算机的安全和道德规范A定期检查计算机系统内文件是否有病毒，如发现病毒，应及时用杀毒软件清除B利用电子邮件作广播型的宣传C对自己的资源加设密码口令，不泄露给外人D维护计算机的正常运行，保护计算机系统数据的安全答案ACD解析44交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是A对数学教学中的几何量实时测量B为实现数学结论提供必要数据C呈现知识D促进知识共享答案AB解析45根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为A外部监控B教师监控C自我监控D同学监控答案AC解析46应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化（）A学会利用教师网络研修社区B教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D掌握专业发展所需的技术手段和方法E养成网络学习习惯答案ABCDE解析47一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他A说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要B强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性C分享合作学习如何改善了学习的研究D说明合作学习帮助学生提高写作技能答案ABC解析48一个称职的学习小组长，应该做到以下几点A态度积极、率先垂范B学习习惯好、学习能力强，学习成绩优C乐于助人、负责任D组织、管理能力强E集体荣誉感强答案ABCDE解析49以下属于AECT94教学资源的有A教学材料B教学环境C教学支持系统D教学资源答案ABCD解析50课堂导入环节常用的手段有哪些A对比强调B案例展示C复习旧知D故事导入E头脑风暴F游戏导入答案ABCDEF解析51讲授法主要包含4种基本形式，其中不包括_。A讲述B朗读C讲解D演讲答案BD解析52案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容A活动目标B问题设计C小组评价D评价标准答案ABC解析53在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意A结合学生特点选择工具与资源B结合知识与技能的特征选择工具与资源C根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源D结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源答案ABCD解析54教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法中正确的是（A教学评价不能带有任何的主观臆断B教学评价不仅可以调动教师工作的积极性，还能激发学生的学习兴趣C教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”D教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的答案ABD解析55构建网络学习空间的目的是A知识管理B知识分享C学习交流D即时反馈答案ABCD解析56LAMS主要包含的功能模块有A管理模块B设计模块C学习模块D监控模块答案ABCD解析57选择教学媒体应考虑A学习内容B学习者特征C学习环境D学习动机答案ABC解析58在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括A竞争型B独立型C交互型D协作型答案ABD解析59利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）A眼B肩C脑D手答案ACD解析60如何超越传统教师专业发展形式A以教师实践性发展为今后目标B今后研究的问题要来自于教师的教学设实践C改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题D打破校本研究的封闭性答案ABCD解析2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名方志平交卷时间201609281027考试成绩0考试结果不合格判断题总分20分，每题1分，共20小题1教师知识是教师专业素质的重要组成部分A正确B错误答案A解析2学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。A正确B错误答案A解析3计算机的存储系统一般指主存储器和辅助存储器。A正确B错误答案A解析4为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A正确B错误答案A解析5当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。A正确B错误答案A解析6除了PPT，没有其它可以使用的演示软件了A对B错答案B解析7小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。A正确B错误答案A解析8显露器分为三个区域。A正确B错误答案B解析9多媒体教学环境从功能上可以分为两类多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。A正确B错误答案A解析10PHOTOSHOP不能执行播放声音文件操作A正确B错误答案A解析11与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题A对B错答案B解析12合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。A正确B错误答案A解析13在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。A对B错答案A解析14构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法A对B错答案A解析15小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究A正确B错误答案B解析16如果在教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。A正确B错误答案A解析17在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上A正确B错误答案B解析18实物展示台，也称视频展示台，不仅可以展示实物，还可以展示投影胶片。A正确B错误答案A解析19在POWERPOINT2003中，可在利用绘图工具绘制的图形中加入文字。A正确B错误答案A解析20在WORD中，边框可以加强文档各部分的效果，使其更有吸引力。可以向页面、文本、表格和表格单元