刘毅婧-《我喜欢》

我喜欢,库尔勒市第八中学刘毅婧,1.学会本课生字词。2.有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感。3.在理解课文的基础上，仿照课文写一写。,学习目标,张晓风，1941年生，江苏铜山人，生于浙江金华。八岁后赴台，毕业于台湾东吴大学，并曾执教于该校及他处，现任台湾阳明医学院教授。她喜爱创作，小说、散文及戏剧著作有三、四十种，并曾一版再版，并译成各种文字。六十年代中期即以散文成名，1977其作品被列入台湾十大散文家选集，余光中也曾称其文字“柔婉中带刚劲”，将之列为“第三代散文家中的名家”。又有人称其文“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。”皆评价甚高。,张晓风,消灭错误,理解词语：浣净素馨迭代摇曳,形近字：峦（山峦）恋（留恋）遂（遂意）逐（追逐）澈（清澈）撤（撤离）稚（幼稚）难（困难）,请同学们默读课文，了解课文讲了哪些内容，读后你有什么感受？,初读课文，了解内容,文章结构,第一部分（第112自然段）具体写自己喜欢的景物、事物，以及喜欢它们的独特情感，表达自己热爱自然、热爱生活的愉悦心情。第14自然段从冬、春、夏、秋四个季节说起，分别抒写自己所喜欢的季节以及各具特点的不同景物，表明喜欢的理由。第57自然段用一个“也”字领起，深入抒写所喜欢的自然景物，（梦中所见）进一步抒发自己对这些景物独特的感受。第812自然段用“我喜欢另一种花”承上启下，过渡到抒写自己对社会与人生的深切感悟，描绘了生活中人与人之间那种亲切美好的感情。12自然段以省略号自成一段，表明社会与人生美好的事物、美好的情感还有很多，不仅局限上文提到的清瘦的太太的问候、短发齐耳的中学生的风貌、弟弟妹妹的来信、夜晚读书、拜访朋友等。第13自然段总结全文，抒发自己乐观的人生态度以及为有这种情感而感到欣喜的心情。,朗读课文、思考：,（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段有什么共同点？每个段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。（2）作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱。,1.请同学们选择自己喜欢的方式去读书，并在小组里交流自己感悟最深的段落。2.带着感情读出作者“喜欢”的心情。,可采用自读、互读、对读、领读等形式，从读中体会，感悟作者的情感。,1.“我喜欢的另一种花”是指什么？为什么？2.我喜欢读信的原因是什么？从“泪光”二字中你体会到了什么？,“我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡，事物的迭代本是这样虚幻，惟有书中的智慧永远长存。”,联系自己的阅读体会说说自己对这句话的理解。,课文第12自然段省略号自成一段。它告诉了我们什么？这又表达了作者怎样的人生态度？课文中每段开头都反复用“我喜欢”，段落中间也反复出现，这又表达了什么？,思考,回顾全文,我喜欢,四季景物,自然景物,社会生活,真情,亲情,友情,热爱生活,热爱自然,拓展训练，仿写课文,1.你喜欢这篇文章？试着仿照课文写一写。2.全班交流。,例文,我喜欢那夏天的大雨，来也快，去也快。我喜欢那雨后的清新。我喜欢顶着太阳在高高的山上行走，出了一身汗，一阵凉风吹来，快乐无比。我喜欢山上那苍翠的松和柏，它们高耸入云、直插苍穹，像支撑天的柱子，值得我们学习和敬仰。我喜欢大海，喜欢那惊天动地的骇浪，一下子上升十几米，她似一道水墙，气势磅礴；我喜欢那翻滚的波涛，一浪接一浪，好像一条金色的巨蟒在缓缓游动；我喜欢大海的浩瀚无际，一眼望去，只见海的尽头连着天，天的尽头连着海。我喜欢看书，不管是什么种类的书，都能让我有所收获。我喜欢竹简上的古文，博大精深，令人钻研不透；我喜欢科幻小说，它能让我进入一个虚幻世界，奇妙无比；我还爱看作文书，能使我学习别人好的作文，让作文水平提高。我喜欢动物。喜欢巨大的蓝