一年级数学 《20以内的退位减法:十几减8、7、6》_第1页
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8+()=12,8+()=14,8+()=15,8+()=17,4,6,7,9,8+()=13,5,8+()=11,3,8+()=16,8,十几减8,1,118=,想:,8加()得11,3,3,11减8得3,2,13-8=,想:,8加()得13,5,5,15-8=,想:,8加()得15,7,7,想一想,算一算,3,12-8=,想:,8加()得12,4,4,16-8=,想:,8加()得16,8,8,14-8=,6,17-8=,9,做一做,做一做,1,=,=,8+5=,83=,138=,118=,87=,158=,12,-,8,4,=,16,-,8,8,13,11,15,5,3,7,十几减8、7、6,二、创设情境,引发思考,问题:1.根据图意,你能提出数学问题吗?先独立思考,再同桌交流。,2.你能根据提出的问题列式解答吗?,三、自主探究,内化算法,13条,13条金鱼,黑的有7条,红的有几条?,?条,137,3,10,3,6,6,三、自主探究,内化算法,13条,13条金鱼,红的有6条,黑的有几条?,?条,136,3,10,4,7,7,还可以这样想:,三、自主探究,内化算法,7+613,13-67,13-76,137,3,4,10,6,6,三、自主探究,内化算法,136,3,3,10,7,7,四、巩固应用,抓住联系,1.摆摆,说说,算算。,问题:(1)你能完整地说说这幅图的意思吗?,(2)根据图意列出算式,并说说你是怎么算的。,1、树上有几只小鸟?,2、跑了几只小鹿?,17-8=9(只),15-6=9(只),你还能提出什么问题呢?,13个同学玩捉迷藏,如果这里有6人,藏起来了几人?,自主练习,1.,你发现了什么?,5,6,7,8,6,7,8,9,运动会报名,自主练习,2.,4,9,8,13,13,6,运动会报名,自主练习,3.,8,7,15,15,8,7,15,7,8,7,9,16,16,7,9,16,9,7,你发现了什么

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