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小学一年级语文教案鲁班和橹板教学案例(生默读)生:这个自然段说的是鲁班造出了鲁板。师:对!这段话里有个句子,出示:鲁班出神地看着,忽然眼睛一亮。这里的眼睛一亮是什么意思?生:是因为鲁班看到了鸭子在游水,拨出了小小的波浪,阳光照在上面,鲁班就觉得眼睛一亮。生:鲁班看到鸭子游水,想出办法来了。师:这两位小朋友说得都有道理,你同意哪位小朋友的答案?生:我认为第二个小朋友说得对。是鲁班想出了好办法,怎样来造鲁板来了。师:那是什么好办法呀?师:他马上找来一根粗木棍,把上半截削成圆形,就像鸭子的腿,把下半截削成扁形,就像鸭子的脚蹼。师:你们能把它的样子画下来吗?生(画)师:你画得真不错!鲁班怎么想到鲁板的样子呢?生:它是从鸭子用脚蹼拨水的动作想到的。师:文章是怎么说的?生:(读)这时,一群鸭子嘎嘎叫着,扑通扑通跳下水。只见它们用脚蹼往身后拨水,身子轻快地向前滑行。师:谁见过鸭子的脚蹼?画给大家看一下。生(画)师:(引导学生比较鲁板和鸭子的脚蹼,找一下相似的地方)小朋友想一想,鲁班为什么能发明鲁板呢?生:他观察地仔细。生:他肯动脑筋。师:是呀!真是由于鲁班在生活中注意观察周围的现象,又肯动脑筋,因此,他就有了不少发明创造。【评析】这个教学片断,紧紧抓住鲁班忽然眼睛一亮,引导学生上接鸭子用脚蹼滑水动作的启示,下连鲁班如何造出鲁板,重点突出。二是将阅读和美术结合,读读画画,学生可以
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