公开课诗歌鉴赏之表达方式.ppt

古代诗歌鉴赏表达技巧之表达方式泉港五中语文组林玉荣,考题设计鉴赏诗词的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在作品中起了什么作用，表达了什么内容情感。,表达技巧,表达技巧,1表达方式2表现手法3修辞方法4结构技巧,赏析表达技巧1表达方式：叙述描写议论抒情、（说明）2表现手法：衬托对比以乐衬哀动静结合、虚实结合、象征、比兴、曲笔、联想想象、用典等3修辞技巧：比喻比拟借代夸张反问双关反复等4结构技巧：首尾照应卒章显志以小见大先抑后扬等技巧之间有交叉，答题切入不纠结，熟记各种“零件”是关键!,考点阐释,课案1：鉴赏古诗词中常见表达方式,（一）、鉴赏诗歌的描写手法a、描写方法：正、侧面描写、虚实结合、动静结合点面结合、白描、工笔细画（细节）b、描写内容：所见(视觉），所闻（听觉），所感（触觉、味觉、嗅觉）动,题例分析：阅读诗歌，然后回答问题。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗最后一句就写得别有韵味。请你试作简要分析。,秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗最后一句就写得别有韵味。请你试作简要分析。,此句运用细节描写，诗人家书写成，因担心写得匆忙而“说不尽”那“意万重”，临寄出而又拆开信封，这一看似平常的描写形象刻画出诗人复杂微妙的心理，体现出作者浓浓的乡思。,（二）鉴赏诗歌的抒情方式：,在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情，间接抒情多为借景抒情、托物言志（象征）、借用典故、借古喻今等。,1、直接抒情,登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,【析】诗句开门见山，直叙登上高台后“前不见古人,后不见来者”的怆凉意境，这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。,2.间接抒情：,（1）借景抒情根据景与情的关系又大体可分为：即景抒情-先写景后抒情寓情于景（融情入景）-通过特定意象来抒情情景交融-景语即情语，“杨柳岸，晓风残月”再如琵琶行中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”,（2）、托物言志诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化色彩。诗人塑造具体的诗歌形象来抒发自己的感情（品格、情操、志向、理想），多见于咏物诗。,蝉虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。,【析】诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。,（3）借古讽今（喻今、伤今）。咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。,【析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。,（4）、用典抒情：,例：王勃滕王阁序：冯唐易老、李广难封，贾谊、梁鸿，杜牧泊秦淮：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”李商隐锦瑟：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”,鉴赏古代诗歌表达方式的答题步骤：P41,第一步判断运用了何种表达方式；第二步结合诗句分析是如何运用这种表达方式的；第三步指出这种表达方式的表达效果。,题例分析：,江行【宋】严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌注声。注棹歌：行船时船工所唱的歌。请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。答：,参考1.诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之愁、思乡之情。,参考2.颔联融情入景（寓情于景）。苍茫的空宇下，“残雪”和着“断雁”，顿生凄凉；一轮新月，伴着潮涌，从海面上升起，显得清冷、迷茫。景中寄寓了诗人的羁旅之愁、思乡之情。,小试牛刀：（2013泉州市质检卷）,山北写望林逋晚来山北景，图画亦应非。村路飘黄叶，人家湿翠微。樵当云外见，僧向水边归。一曲谁横笛，蒹葭白鸟飞。【注】翠微：青绿色的山气。选自林和靖诗集请从动静结合的角度，结合全诗简要分析尾联的妙处。（4