世间惟有情难画——情感的表达

有故事，有情感主讲：树人高中管甜明,一篇优秀记叙文如何出炉,假!,卖书的“哲学家”!,为赋新词强说愁！恰似一江春水向东流！,空!,俗!,写作目的：以情感人。,1、着眼“我”所亲历的事情。2、着眼“我”所目睹的事情。3、着眼“我”所听过的事情。4、着眼“我”所想过的人和事。,1真巧！今天爸爸出差，妈妈也要外出学习，3天后才回来。上午，送走了父母。从火车站回来，我发觉天更蓝了；草更绿了；云更白了。“我不会再听到烦人的唠叨，不用再写数不清的作业，也不必再和着饭皱着眉吃些不喜欢的菜。苍天哪，大地哪，是哪位过路的天使大姐给我这样的机遇啊！”我在心中不禁大呼“万岁！”盘算着回去时带几包喜爱有加的方便面中午和晚上吃，挤出来的时间就用来打电脑，打个通宵晚上12点，我坚持不住了，关了电脑胡乱倒在床上：斜着睡，手脚摆成一个“大”字。回想起这一天，总觉得空荡荡的。,2“啪!”爸爸看着我的成绩单,火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你这么个混小子,考这么几分丢不丢脸呐,你读的是什么书?”我无言,觉得没什么好争辩的,难道考试考砸一次,天就会塌下来吗?或许我太天真了,在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了,取而代之的是一个威严、愤怒的父亲,他给我开了罚单：从今以后,除了吃饭,不准踏出这个房间半步,直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由,远离心爱的篮球。面对怒气冲天的父亲,斩钉截铁地说:“不!”,他是什么人？（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。正当他的手伸进一位妇女的背包时，突然一阵警笛声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。,一我写记叙文,2.描写重在“细”,“艺术的真实就是细节的真实。”恩格斯,细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。,原稿：背影我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。,修改稿：背影我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,方法一：细化动作，延长过程。,一我写记叙文,2.描写重在“细”,多么生动！同学们，看完，你们有没有想起假期中的自己？,你的作文原稿：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。,修改稿：我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！,方法二：关注肖像，绘其神韵。,一我写记叙文,2.描写重在“细”,你的作文原稿：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了修改稿：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我不停在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不玩电脑，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏，考试前一天又趁父母不在家时偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”,方法三：刻画心理，添加内涵。,一我写记叙文,2.描写重在“细”,材料（记叙、描写）是文章的“血肉”，思想（议论、抒情）是文章的灵魂”。作者对材料的深入挖掘则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程，否则文章不会有深刻的思想。一篇记叙文，在叙述、描写中适当地穿插抒情、议论，是一种极好的点染，会让细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。,抒情的好处,方法一：直接抒情。,你的作文：看着妈妈，几缕花白的发丝无言地诉说着岁月的沧桑，也见证着妈妈几十年辛苦的历程。妈妈用自己的血泪哺育了我，使我茁壮成长。妈妈虽然没有受过多大的教育，但是直白的话语中却孕育着对我的浓浓的关爱和对儿子深深期待。她不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操劳。无论刮风还是下雨，无论家里还是车间，她永远那样埋着头劳作，似乎永远也不劳累。,看着母亲忙碌的身影，我的心再也难以平静那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她用自己朴实的期待，奏响了儿女的人生之歌。,一我写记叙文,3.适时地抒情、议论,门外传来父母的叹气声，我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃。我看着风铃，突然想到，父母的期望不就寄托在这风铃之中吗?渴望我的成长，渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?（此次学生作文）,方法二：妙用修辞。,上中学时，有个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一段时间才关上。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校的大门十点钟就关的，他才明白，老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品时，老大爷已经去世了暗香,听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我才醒悟，人只要有善念，不管有没有回报，都是令人可敬的，他们就像小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄的凋零。,一我写记叙文,3.适时地抒情、议论,活灵活现！,方法三：叙议结合。,例：感情的升华或许总要以物质的消融为代价。只有烂在心底的滋味才值得用一生的时间去回味（议）。就好像一次，母亲在大雪中等我回家，纯白一色的天地间，母亲立着，像个雪人，那天的雪花里就有一种烂苹果的甜甜的清香（叙）。,一我写记叙文,3.适时地抒情、议论,（一）选材要“真”；（二）描写要“细”；（三）