广西贵港市覃塘区覃塘高级中学2019届高三生物7月月考试题（含解析）.docx

广西桂林十八中2018-2019学年高二历史下学期开学考试试题（含解析）一、选择题1. 下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）A. HIV病毒由蛋白质和核酸组成B. 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C. 草履虫会逃避有害刺激D. 父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【答案】A【解析】HIV病毒是生物，但由蛋白质和核酸组成，所以答案A。2.下列生物学史实正确的是（ ）A. 英国科学家虎克用显微镜首先发现了细胞B. 在研究光合作用产物氧气来源，基因在染色体上的位置，分泌蛋白的合成与运输过程中都利用了同位素示踪技术C. 孟德尔在研究遗传规律和摩尔根在研究基因位于染色体上都用到“假说-演绎法”的研究方法D. 酶的本质的探索过程中，美国科学家萨姆纳从细胞中获得了含酶的提取液，德国化学家毕希纳用多种方法证明了脲酶是蛋白质【答案】C【解析】【分析】1、科学家们用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程。2、鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。【详解】A、1665年英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞，这些“小室”并不是真正的细胞，而是已死去的植物细胞的细胞壁。荷兰人列文虎克用显微镜观察到细菌、精子等，为首先发现活细胞的人，A错误；B、在研究光合作用产物氧气来源，分泌蛋白的合成与运输过程中都利用了同位素示踪技术。研究基因在染色体上的位置时，萨顿利用了类比推理法，摩尔根利用了“假说-演绎法”法，B错误；C、孟德尔在研究基因分离定律和基因自由组合定律及摩尔根在研究基因位于染色体上都用到“假说-演绎法”的研究方法，C正确；D、酶的本质的探索过程中，美国科学家萨姆纳从刀豆的种子中提取了脲酶，并证明了脲酶是蛋白质，D错误。故选C。【点睛】了解生物学各个发展时期的代表人物、主要贡献和研究方法等是解答本题的关键。3.每年的3月份是诺如病毒爆发的高峰期,诺如病毒是感染肠道细胞的一种RNA病毒,感染者主要症状为呕吐,发热、腹泻等症状。下列叙述正确的是A. 利用吡罗红染液染色,可以鉴别肠道细胞是否被诺如病毒感B. 诺如病毒侵入肠道细胞后,效应T细胞能引起靶细胞发生凋亡C. DNA病毒和RNA病毒遗传物质的区别是碱基的种类不同D. 诺如病毒入侵肠道细胞时能体现出细胞膜的选择透过性【答案】B【解析】【分析】根据题意，诺如病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA，据此分析。【详解】A. 肠道细胞中含有DNA和RNA，因此利用吡罗红染液染色不能鉴别肠道细胞是否被诺如病毒感，A错误；B. 诺如病毒侵入肠道细胞后，会引起细胞免疫，通过效应T细胞能引起靶细胞发生凋亡，B正确；C. DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒遗传物质是RNA，两者的碱基的种类不同，DNA一般为双链结构，RNA一般为单链，两者结构不同，C错误；D. 诺如病毒入侵肠道细胞是通过胞吞作用实现的，体现细胞膜的流动性，D错误。4.下列关于细胞结构、功能和生命历程的叙述，正确的是（ ）A. 酵母菌细胞中的拟核与核糖核苷酸的元素组成相同B. 植物叶肉细胞内能够发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体C. 神经元间兴奋传导时，神经递质通过胞吞方式进入突触后膜内发挥作用D. 细胞衰老时，细胞核的体积增大，细胞体积减小，细胞膜通透性改变【答案】D【解析】【分析】兴奋在神经元之间的传递通过突触来完成，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分。神经递质以胞吐方式由突触前膜释放，以扩散方式通过突触间隙。神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此突触传递具有单向性。【详解】酵母菌细胞是真核细胞，有细胞核，没有拟核，A错误；植物叶肉细胞内能够发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，B错误；神经元间兴奋传导时，神经递质将信息传递给突触后膜上的受体，不会进入突触后膜，C错误；细胞衰老时，细胞核的体积增大，细胞体积减小，细胞膜通透性改变，D正确。故选D。5.下列实验操作正确的是A. 观察未经染色的动物细胞时，为了看清细胞的边缘和细胞核，将视野调暗B. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温C. 分离绿叶中色素时，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复23次D. 制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后用拇指轻压盖玻片【答案】A【解析】用显微镜观察物体时，并不是视野调的越亮，看到的物像越清晰，如果物像本身的颜色很浅时，需将视野调暗才容易观察到，观察未经染色的动物细胞，可把视野调暗，能较清晰地看到细胞的边缘和细胞核，A正确；探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在不同温度下保温一段时间后再混合，B错误；分离绿叶中色素时，沿铅笔线均匀画滤液细线后，等滤液干燥后再重复划线23次，C错误；制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后，还需加上载玻片，然后才能用拇指轻压，D错误。6. 如图所示，图甲中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面的描述正确的是( )甲乙 丙A. 比的放大倍数大，比的放大倍数小B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C. 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本调节细准焦螺旋D. 若使物像放大倍数最大，则图甲中的组合一般是【答案】D【解析】目镜放大倍数与镜筒长度成反比，物镜放大倍数与镜筒长度成正比，故比的放大倍数小，比的放大倍数大，A项错误；低倍物镜转换为高倍物镜观察时，应先移动标本，将所要观察的物像移到视野中央，因此正确的顺序为移动标本转动转换器调节光圈调节细准焦螺旋，C项错误；把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时下降镜筒，B项错误。7.2019年自然杂志发表文章：年轻小鼠胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞比表达水平高的干细胞容易被淘汰，这一竞争”有利于维持皮肤年轻态。随着年龄的增长，胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞增多。以下分析正确的是（）A. 衰老皮肤中出现老年斑的原因是控制色素形成的酪氨酸酶活性降低B. 衰老的皮肤细胞，细胞核体积增大，细胞膜的通透性改变C. COL17A1基因含量的高低可以作为皮肤是否衰老的一个标志D. 皮肤干细胞分化为表皮细胞的过程就是COL17A1基因选择性表达的结果【答案】B【解析】【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】衰老皮肤中出现老年斑的原因是色素沉积，A错误；衰老的皮肤细胞，细胞核体积增大，细胞膜的通透性改变，物质运输能力降低，B正确；根据题干信息“随着年龄的增长，胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞增多”可知，COL17A1基因表达水平的高低（而不是基因含量的高低）可以作为皮肤是否衰老的一个标志，C错误；皮肤干细胞分化为表皮细胞的过程中发生了基因的选择性表达，该过程中COL17A1基因表达水平降低，D错误。故选B。【点睛】细胞分化的实质是基因的选择性表达，同一个体不同体细胞中DNA相同，RNA或蛋白质有区别。8. 正常情况下，甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞，胎儿出生后约两周AFP从血液中消失，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，AFP会持续性异常升高，所以当血液中该指标超过正常值时需要进一步检查以确认体内是否出现了癌细胞。下列有关说法正确的是A. 可以推测当肝细胞的分裂周期变长时，AFP合成会增加B. 肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工与运输C. 指导合成AFP的基因属于原癌基因，发生突变后才表达D. 肝细胞发生癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生扩散【答案】B【解析】试题分析：由题意“当肝细胞发生癌变时，AFP会持续性异常升高”可知，当肝细胞癌变、分裂周期变短时，AFP合成会增加，A项错误；甲胎蛋白(AFP)属于分泌蛋白，其加工与运输需要内质网和高尔基体的参与，B项正确；指导合成AFP的基因属于人体内的正常基因，C项错误；肝细胞发生癌变后因细胞膜上糖蛋白等物质减少而容易发生扩散，D项错误。考点：本题考查细胞的癌变、分泌蛋白的合成和运输的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。9. 下列实验操作能够达到预期结果的是（ ）A. 在“用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响”实验中，过氧化氢分解速率最快的实验组的pH就是过氧化氢酶的最适pH值B. 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率C. 用澄清的石灰水是否变混浊，可准确判断酵母菌细胞呼吸方式D. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短【答案】D【解析】用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中，改变的因素是pH值，所以自变量是pH，因变量是过氧化氢分解速率，在实验取值范围内，过氧化氢分解速率最快的实验组的pH不一定是过氧化氢酶的最适pH值，A错误；因为NaOH进入琼脂块的速率是相同的，与琼脂块的大小无关，紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比表示的是运输效率，不是运输速率，B错误；酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，两种呼吸方式都能产生二氧化碳，所以用澄清的石灰水，无法准确判断酵母菌细胞呼吸方式，C错误；在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短，间期时间长，分裂期时间短，D正确【考点定位】探究影响酶活性的因素；有氧呼吸的过程和意义；探究细胞表面积与体积的关系；观察细胞的有丝分裂【名师点睛】用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中，改变的因素是pH值，所以自变量是pH，因变量是过氧化氢分解速率；在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的（效）率。10. 下图中甲为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是A. 判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交B. 乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组C. 甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代D. 丁产生的子细胞中的基因组成可能是aB和aB【答案】C【解析】试题分析：根据丙细胞可知该动物的性别为雌性，要判断该动物是否为纯合子，应选用另一雄性动物与其测交，A错误；乙细胞为有丝分裂，不会发生基因重组，B错误；甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代，C正确；根据甲图中的基因组成可知，丁产生的子细胞中的基因组成是AB和aB，D错误。考点分析：本题考查细胞分裂的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。11.下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是（ ）A. 35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性B. 用含标记35S的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经保温、搅拌、离心后，沉淀物中放射性高C. 小鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有C18O2D. 光照下给水稻提供14CO2，细胞内存在的14C转移途径14CO214C3（14CH2O）【答案】B【解析】【分析】1、同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的。2、放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2C3有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。【详解】A、附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都是蛋白质合成的场所，当它们以被35S标记甲硫氨酸为原料合成蛋白质时，都会出现放射性，A正确；B、用含标记35S的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经保温、搅拌、离心后，被35S的蛋白质外壳主要在上清液中，故上清液中放射性高，B错误；C、小白鼠吸入18O2，18O2参与有氧呼吸的第三阶段生成H218O，H218O又可以作为反应物参与有氧呼吸的第二阶段产生C18O2，因此在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有C18O2，C正确；D、给水稻提供14CO2，14CO2与C5反应生成14C3，14C3接受ATP释放的能量并且被H还原，一部分经过一系列变化，最终生成糖类。因此，14C在水稻光合作用过程中的转移途径是：14CO214C3（14CH2O），D正确。故选B。【点睛】掌握同位素示踪法，结合光合作用、呼吸作用、分泌蛋白等过程进行分析，准确判断各选项便可。12.绵羊面部的毛色有白面和灰面两种，这一对相对性状由常染色体上的一对等位基因B、b控制，遗传实验发现，让多对白面绵羊和灰面绵羊杂交，子一代绵羊的面色比例为1：1，让子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1：1，下列推断和分析，错误的是A. 绵羊的灰色是显性性状B. 子二代与子一代中灰面绵羊的基因型不同C. 子一代灰面绵羊为杂合子D. 可能是含灰面基因的雌配子（或雄配子）致死【答案】B【解析】根据题意分析：让子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1：1，说明灰色的后代出现了白色，则灰色是显性性状，白色是隐性性状，据此答题。根据题意分析已知灰色是显性性状，A正确；子二代与子一代中灰面绵羊的基因型相同，但是杂合子，B错误、C正确；根据子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1：1，说明有一个亲本含有显性基因的配子致死，D正确。13.某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行了如下实验：甲、乙两个容器中各放置两种小球，球上标记的A、a代表基因；实验时每次从甲、乙两个容器中各随机取出一个小球，记录组合情况，如此重复多次并计算各种组合间的比例，下列说法错误的是（ ）A. 甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵细胞B. 本实验模拟了两对等位基因之间的自由组合C. 甲、乙两个容器中不同小球的数量比应为11D. 重复的次数越多，组合间的比例越接近AAAaaa=121【答案】B【解析】【分析】在“性状分离比的模拟”实验中，用甲、乙两个容器分别代表雌雄生殖器官，甲、乙两容器内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】A、实验中甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，两个容器内的小球分别表示雌、雄配子，A正确；B、实验时每次从甲、乙两个容器中各随机取出一个小球，模拟了等位基因的分离，B错误；C、为了保证每个基因被抓取的概率相等，每个容器中两种小球数量需相等，C正确；D、重复的次数越多，统计出的数据误差越小，组合间的比例越接近AAAaaa=121，D正确。故选B。【点睛】掌握基因分离定律，结合实验目的、原理、方法和操作步骤进行分析解答便可。，14. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是A. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C. 沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA【答案】B【解析】【详解】孟德尔发现了遗传因子，但不知道其化学本质，DNA双螺旋结构中嘧啶数和嘌呤数相等，烟草花叶病毒感染烟草实验只能证明其是RNA病毒，但不能说明其他病毒的遗传物质也是RNA，答案B。考点定位：本题考查有关遗传的一些基础知识。15.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是A. 两者都运用了和B. 前者运用了，后者运用了C. 前者只运用了，后者运用了和D. 前者只运用了，后者运用了和【答案】D【解析】肺炎双球菌转化实验没有应用同位素示踪技术；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是，设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用；所以只有D正确。【考点定位】探索遗传物质的实验【名师点睛】噬菌体侵染细菌实验与肺炎双球菌转化实验的比较相同点均把DNA和蛋白质分开，单独处理，观察它们各自的作用，但两类实验中DNA与蛋白质分开的方式不同；都遵循了对照原则；都能证明DNA是遗传物质，都不能证明DNA是主要的遗传物质。不同点方法不同艾弗里实验直接分离：分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型菌混合培养噬菌体侵染细菌实验同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特征元素（32P和35S）16.下图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，和、和互为同源染色体，则两图所示的变异()A. 均为染色体结构变异B. 基因的数目和排列顺序均发生改变C. 均使生物的性状发生改变D. 均可发生在减数分裂过程中【答案】D【解析】【分析】由题意可知，图1所示变异为同源染色体非姐妹染色单体发生了交叉互换，该变异属于基因重组，发生于减数分裂四分体时期；图2所示变异为染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异，称为染色体易位，属于染色体结构变异。【详解】A、由上述分析可知，图b所示变异属于染色体结构变异，但图a所示变异为基因重组，不属于染色体结构变异，A错误；B、图2所示染色体结构变异导致基因的数目和排列顺序均发生改变，而图1所示的基因重组可能会改变基因的种类，但不会改变基因的数量和排列顺序，B错误；C、一般情况下，图2所示染色体结构变异导致生物的性状发生改变的可能性较大；若图1中染色体携带相同基因而非等位基因时，图1所示的基因重组不会改变生物性状，C错误；D、图2所示染色体结构变异可能发生于有丝分裂或减数分裂过程中，而图1所示的基因重组发生于减数分裂四分体时期，D正确。故选D。17.番茄的高蔓（A）对矮蔓（a）、感病（B）对抗病（b）为显性。如图表示以和两个品种分别培育出四个新品种的过程，有关说法正确的是A. 过程I、II得到，育种方法杂交育种B. 过程的原理是诱变育种，需要耗费大量实验材料C. 、属于同一物种，不存在生殖隔离D. IV、V过程使用秋水仙素处理萌发的种子【答案】A【解析】A用和培育成的过程中所采用的方法和分别称为杂交和自交，该育种方法为杂交育种，A正确；B过程的育种方法是诱变育种，原理是基因突变，需要耗费大量实验材料，B错误；C、属于同一物种，不存在生殖隔离；是多倍体，为新物种，与它们存在生殖隔离，C错误；DIV过程使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，V过程使用秋水仙素只能处理单倍体幼苗，D错误。【考点定位】育种方式【名师点睛】几种育种方式的比较方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交。培育纯合子品种：杂交自交筛选出符合要求表现型，通过自交至不发生性状分离为止。培育杂合子品种：一般选用纯合子双亲杂交获得子一代，需年年制种操作简单，目标性强，使同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上育种年限长；局限于同种或亲缘关系较近的个体；需及时发现优良性状矮秆抗病小麦，杂交水稻，杂交玉米等诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变、化学物质处理等提高突变率，加速育种进程，大幅度改良某些性状盲目性大，有利变异少，需大量处理实验材料高产青霉菌株多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展无子西瓜、八倍体小黑麦单倍体育种花药离体培养后，再用秋水仙素处理幼苗，从中选择优良植株明显缩短育种年限技术复杂，需要与杂交育种配合“京花1号”小麦18.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m颗粒物，富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测正确的是A. PM2.5进入人体肺泡中即进入了人体的内环境B. 颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液将导致血浆最终呈酸性C. PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于兔疫缺陷症D. 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层【答案】D【解析】【分析】消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等与外界环境相通，属于细胞外部环境；内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质，酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定；过敏原具有异物性，过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的免疫失调病；非条件反射的神经中枢主要在脊髓，条件反射的神经中枢在大脑皮层。【详解】A. 肺泡与外界环境相通，属于人体外部环境，A错误；B. 内环境中存在缓冲物质，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定，B错误；C. PM2.5可能成为过敏原，这是由于免疫系统功能过强导致，不属于免疫缺陷病，C错误；D. 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，不在大脑皮层，D正确。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19.如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 （ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：由于胚芽鞘顶端左侧有生长素，生长快，会向弯曲生长；胚芽鞘顶端不能照光，直立生长；由于顶端从中间插入云母片，生长素分布均匀，直立生长；胚芽鞘顶端右侧生长素不能向下运输，右侧生长慢，向右弯曲生长；顶端合成的生长素不能向下运输，不生长也不弯曲。D正确。考点：本题考查生长素的作用及实验分析的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。20.油菜素内酯(BL)被称为第六大类植物激素如图为对油菜萌发的种子进行不同处理后，其幼苗主根生长的结果示意图。下列叙述错误的是A. 在萌发的油菜种子中IAA可由色氨酸转变而来B. 由曲线看出BL对油菜主根生长作用具有两重性C. 该实验可探究IAA和BL对油菜主根生长的影响D. 一定浓度的BL可削弱IAA对油菜主根生长的促进作用【答案】B【解析】【分析】图中上面那条曲线未加BL，代表IAA 对主根伸长的影响，根据起点和变化趋势，可得出答案“低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长”，而下面那条曲线加了BL，每一个IAA 浓度下，根的长度都小于未加BL 的情况，所以BL 一定是抑制了主根的伸长。【详解】IAA可由色氨酸经一系列反应转变而成，A正确；实验中没有设置一系列浓度的BL溶液探究对油菜主根生长的影响，不能证明BL对油菜主根生长的作用具有两重性，B错误；由实验结果可知，实验中有两个自变量：IAA的浓度和BL的有无，因此可探究IAA和BL对油菜主根生长的影响，C正确；比较图中两条曲线可知，一定浓度的BL可削弱IAA对油菜主根生长的促进作用，D正确【点睛】本题解题的关键是要理解植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。21.下列关于内环境与稳态的叙述，错误的是（ ）A. 手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是组织液B. 当内环境的稳态遭到破坏时，不一定引起渗透压下降C. 稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D. 血浆蛋白、钠离子、二氧化碳、葡萄糖、血红蛋白属于人体内环境组成成分【答案】D【解析】【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。内环境的成分：水；蛋白质；无机盐；血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等；血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；血液运送的气体、激素，如O、CO、胰岛素等；其它如维生素、神经递质等。不属于内环境的成分：血红蛋白；载体蛋白；呼吸酶；HO酶；DNA复制、转录、翻译有关的酶；突触小泡内神经递质。【详解】手和脚有时磨出的水泡是由表皮被擦伤，组织间隙的组织液渗出造成，主要为组织液，A正确；内环境的稳态是指组成内环境的各种成分和理化性质保持相对稳定的状态，故当内环境的稳态遭到破坏时，不一定引起渗透压下降，B正确；稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，C正确；血红蛋白在红细胞内，不属于人体内环境组成成分，D错误。故选D。22.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A. 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B. 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C. 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D. 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统【答案】C【解析】一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。分组后一组再注射少量的A，小鼠表现为呼吸困难等症状，另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现，说明提取液中含有过敏原，引起小鼠发生过敏反应，而不是胰岛素作用的结果，A错误、C正确；呼吸中枢位于脑干中，而不是神经递质的作用，B错误；呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系统，D错误。【考点定位】过敏反应。【名师点睛】对于过敏反应的考查，要求考生掌握过敏反应是再次接触相同过敏原时。机体才会发生过敏反应是解题的关键。23.下列关于人体生命活动调节的相关叙述，正确的是（ ）A. 抗体、溶菌酶、淋巴因子都是免疫细胞分泌的免疫活性物质B. 突触小体可以和其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触C. 冬天，由于产热增多，机体会通过调节增加散热，以达到产热和散热的动态平衡D. 目前普遍认为，神经一体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【答案】B【解析】【分析】1、免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成2、突触的类型：轴突胞体型、轴突树突型、轴突轴突型【详解】A、溶菌酶不是由免疫细胞分泌的免疫活性物质，是由唾液腺等细胞产生的，A错误；B、突触小体可以和其他神经元的细胞体、树突、轴突等相接触，共同形成突触，B正确；C、冬天，由于散热增多，机体会通过调节增加产热，以达到产热和散热的动态平衡，维持体温的相对稳定，C错误；D、目前认为，各器官、系统相互协调从而达到稳态，需要神经调节、体液调节和免疫调节的共同参与，神经体液免疫调节网络是维持稳态的主要调节机制，D错误。故选B。【点睛】理解特异性免疫过程中不同免疫细胞的功能、突触的类型、体温的调节过程及稳态的主要调节机制是解答本题的关键。24.图示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是A. abcB. cbaC. c=baD. ac=b【答案】A【解析】试题分析：分解者分解落叶形成无机物，森林中土壤有机物是落叶供给量分解后形成的有机物，所以根据落叶供给量与土壤有机物量的差值可判断分解者的作用强弱，即a地区森林中分解者作用最强，c地区森林中分解者作用最弱。选A考点：本题考查分解者的分解作用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。25.我国某地采矿塌陷区采取生态修复的方法，经科学引种，开创了水生作物栽培、水产养殖和湿地景观开发的生产模式。下列有关叙述正确的是（ ）A. 在湿地景观旅游观赏体现了生物多样性的间接价值B. 新物种被引入该区后，其种内生存斗争会逐步减弱C. 生态修复后，该区物种丰富度升高，但优势种群不会发生变化D. 若在该区种植粮食作物，某些重金属离子可能会富集到人体内【答案】D【解析】【分析】1、生物放大：化学杀虫剂和有害物质通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集并导致危害的现象。2、生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。 （1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。【详解】A、湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的直接价值，A错误；B、新物种被引入该区后，种群数量逐渐增加，种内生存斗争会逐步增强，B错误；C、生态修复后，该区物种丰富度升高，优势种群会发生变化，C错误；D、若在该区种植粮食作物，某些重金属离子可能被土壤作物吸收后通过食物链逐渐积累和浓缩，最终在最高营养级人的体内富集，D正确。故选D。【点睛】识记生物的生物放大作用、种群的数量增长曲线、生物多样性的价值等是解答本题的关键。二、非选择题26.为探究适当遮光对菊花光合作用的影响，某兴趣小组将菊花幼苗分为等量的两组，对照组给予自然光照，实验组进行25%遮光，处理50天后，测定了两组菊花叶片中的叶绿素含量、胞间CO2浓度和净光合速率，实验结果如下表所示。回答下列问题（整个实验过程中气孔开放程度几乎不变）：处理方式叶绿素含量(mgcm-2)胞间CO2浓度(molmol-1）净光合速率(molCO2cm-2s-1)自然光照93.23027.2625%遮光60.65782.77（1）提取绿叶中色素时，需加入_以加速研磨；若要分离所提取的色素可采用_法。（2）用18O标记空气中的氧气，请用文字与箭头写出18O进入葡萄糖的过程：_。 （3）综合表格信息，推测25%遮光后菊花胞间CO2浓度上升的原因是_；若将25%遮光的菊花重新暴露在自然光照下，则短时间内菊花叶肉细胞中C5的含量将_（填“增多”“减少”或“不变”）。【答案】 (1). 二氧化硅 (2). 纸层析 (3). 氧气水二氧化碳三碳化合物葡萄糖（或18O2H218OC18O218C3C6H1218O6） (4). 遮光后，菊花的叶绿素含量下降，植物的光合作用速率下降，对胞间的CO2吸收和利用减少，但进入胞间的CO2浓度基本不变 (5). 增多【解析】【分析】光合作用的过程【详解】（1）绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。提取绿叶中的色素时，需加入二氧化硅以加速研磨，加入碳酸钙以防止色素变破坏。绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。因此，可采用纸层析法分离所提取的色素。（2）18O2参与有氧呼吸的第三阶段生成H218O，H218O又可以作为反应物参与有氧呼吸的第二阶段产生C18O2，C18O2又可以作为反应物参与暗反应，与C5反应生成C3，C3接受ATP释放的能量并且被H还原，一部分经过一系列变化，最终生成糖类。因此，18O进入葡萄糖的过程：氧气水二氧化碳三碳化合物葡萄糖。 （3）25%遮光后，菊花的叶绿素含量下降，植物的光合作用速率下降，对胞间的CO2吸收和利用减少，但进入胞间的CO2浓度基本不变，导致胞间CO2浓度上升。若将25%遮光的菊花重新暴露在自然光照下，光反应产生的H和ATP增加，被还原的C3增加，生成的C5增加，而参与CO2固定的C5基本不变，故短时间内菊花叶肉细胞中C5的含量将增多。【点睛】掌握光合作用的过程，进而分析环境骤变时，光合作用过程中的各物质含量的变化规律是解答本题的关键。27.下图1为某草场生态系统部分生物食物网简图。 （1）在该草场生态系统组成中，图1没有涉及到的生物成分是_。当草场返青时，“绿色”为兔等草食动物提供了可以采食的信息，鹰靠敏锐的视力去捕杀兔子，兔子也能根据声音或行为特征逃避鹰的猎杀。这说明信息传递在生态系统中具有_的作用。（2）在某时期内该草场蝗灾严重，为了掌握灾情，对该草场的几种蝗虫的种群密度进行调查，结果如图2。调查某种蝗虫若虫（跳蝻）的种群密度的方法可采用_法。上述4种蝗虫中对牧草危害最大的是_。在红腹牧草蝗的种群密度小于15只/m2时，牧草产量增加，请说明原因：_。（牧草增产量=牧草补偿量蝗虫取食量）大量施用农药杀灭蝗虫造成环境污染，为了贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，现在实行大面积施用蝗虫微孢子虫（蝗虫的寄生虫）可以很好的控制蝗灾，这体现了生物多样性的_价值。【答案】 (1). 分解者 (2). 调节生物的种间关系，维持生态系统稳定 (3). 样方 (4). 亚洲小车蝗 (5). 少量蝗虫采食，能促进牧草再生长，牧草补偿量大于蝗虫取食量 (6). 间接【解析】【分析】据图分析，图1为食物网，其中绿色植物为生产者，其余生物都是消费者；图中包括5条食物链。图2中实验的自变量是蝗虫的种类和密度，因变量是牧草的产量。【详解】（1）根据以上分析已知，在图1草场生态系统组成中，只有生产者和消费者，没有分解者。生态系统的信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如“绿色”为草食动物提供了可采食的信息，鹰靠敏锐的视力去捕杀兔子，兔子也能根据声音或行为特征逃避鹰的猎杀等。（2）由于蝗虫若虫（跳蝻）的活动范围较小，活动能力较弱，因此调查其种群密度适宜用样方法。据图分析，随着四种蝗虫种群密度的增加，亚洲小车蝗的曲线最先下降，说明其对牧草危害最大；图中显示，在红腹牧草蝗的种群密度小于15只/m2时，牧草产量增加了，可能是因为少量蝗虫采食，能促进牧草再生长。根据题意分析，实行大面积施用蝗虫微孢子虫（蝗虫的寄生虫）可以很好的控制蝗灾，利用的不同生物之间的种间关系，体现的是生物多样性的间接价值。【点睛】解答本题的关键是是对图形的分析，明确食物网中只有生产者和消费者，能够找出图2中实验的自变量和因变量，并能够根据生物的种类和特点判断调查其种群密度的方法。28.鸟的性别决定方式是ZW型，某种鸟的羽色有红色、粉色和白色，由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，其中A、a基因位于Z染色体上，B基因决定红色素的合成，且B基因对b基因为完全显性，a基因纯合会淡化色素。请回答下列问题： （1）该种鸟表现为白羽时的基因型有_种。 （2）若让纯合红羽雌鸟与纯合白羽雄鸟作本进行杂交，所得F1中有红羽鸟和粉羽鸟出现，让F1相互交配，所得F2中粉羽鸟占_。 （3）若让两只红羽鸟相互交配，所得F1中只有红羽鸟和粉羽鸟，则雌性亲本的基因型可能是_。请设计一代杂交实验进一步探究该雌性亲本的基因型。 实验思路： _。 现象及结论：_。【答案】 (1). 5 (2). 3/8 (3). BBZAW或BbZAW (4). 让该雌性亲本与多只白羽雄鸟杂交 (5). 若子代中不出现白羽鸟，则该雌性亲本的基因型为BBZAW；若子代中出现白羽鸟，则该雌性亲本的基因型为BbZAW【解析】【分析】据题文描述可知：该题考查学生对基因的自由组合定律、伴性遗传等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1)依题意可知：当该种鸟不含B基因时即表现为白羽，因此该种鸟表现为白羽时的基因型有5种，分别为bbZAZA、bbZAZa、bbZaZa、bbZAW、bbZaW。(2) 粉羽鸟为B_ZaZa、B_ZaW。纯合红羽雌鸟的基因型为BBZAW，纯合白羽雄鸟的基因型为bbZAZA或bbZaZa，二者杂交，F1中出现了粉羽鸟，说明亲本白羽雄鸟的基因型为bbZaZa，F1的基因型为BbZAZa、BbZaW。让F1相互交配，所得F2中粉羽鸟占3/4B_1/2（1/4ZaZa1/4ZaW）3/8。(3) 红羽雌鸟（B_ZAW）与红羽雄鸟（B_ZAZ_）交配，所得F1中只有红羽鸟和粉羽鸟，说明双亲中，有一个亲本必含BB，另一亲本含有BB或Bb，而且雄性亲本必然含有Za，进而推知：雌性亲本的基因型可能是BBZAW或BbZAW。白羽鸟为bb_ _。欲探究雌性亲本的基因型是BBZAW还是BbZAW，可让该雌性亲本与多只白羽雄鸟杂交，观察子代该种鸟的羽色。如果雌性亲本的基因型是BBZAW，则子代均为Bb，不会出现白羽鸟；如果雌性亲本的基因型是BbZAW，则子代约有1/2的个体为Bb，约有1/2的个体为bb，因此会出现白羽鸟。【点睛】解答此题的关键是从题意中提取关键信息，即B_ZAZ_或B_ZAW表现为红羽鸟，B_ZaZa或B_ZaW表现为粉羽鸟，aa_ _表现为白羽鸟。据此明辨该种鸟的各种羽色的基因型，并以题意中呈现的亲代与F1的表现型为切入点，明辨双亲含有的基因组成，进而推知双亲可能的基因型。在此基础上，围绕“基因的自由组合定律、伴性遗传”的知识对各问题情境进行解答。29. 下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：（1）图中可以代表的物质依次是_A神经递质B载体蛋白C性激素 D血红蛋白E、呼吸酶 F、抗体（2）若表示促甲状腺激素，对的分泌具有调节作用的激素是_、 （3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是_。神经冲动传导到位于_的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。（4）若表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，体液免疫过程中产生淋巴因子的是_ 细胞，不能识别抗原的是_细胞。（5）图示表明内环境稳态的维持是 _共同调节的结果。【答案】（1）A、F（2）促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素（3）由负变正 下丘脑（4）T细胞 浆细胞 （5）神经系统-内分泌系统-免疫系统【解析】试题分析：（1）神经元之间兴奋的传导形式是释放神经递质，神经递质由突触前膜释放后进入细胞间隙中的组织液中，免疫系统的浆细胞产生的抗体也可以进入组织液。（2）促甲状腺激素由垂体分泌，受甲状腺分泌的甲状腺激素和下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调节。（3）神经纤维兴奋时，膜内电位由负变为正，体温调节中枢位于下丘脑。（4）体液免疫过程中，T细胞产生淋巴因子。浆细胞产生抗体，不能识别抗原。（5）内环境的稳态的维持是神经-体液-免疫系统共同调节的结果。考点：本题考查内环境稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。30.现代生物工程技术推动了农牧业、医药学、免疫学和生态学的发展。依据现代生物技术的相关知识和原理，回答下列问题： （1）我国科学家成功地把人的干扰素基因“嫁接”到了烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力。将含有干扰素基因的基因表达载体导入烟草细胞中，常用的方法是_。将干扰素基因导入烟草细胞后，要检测烟草细胞的_，这是干扰素基因能否在烟草细胞中稳定遗传的关键。 （2）动物体细胞核移植过程中，利用未受精的卵母细胞去核后作为受体细胞，对卵母细胞