五年级语文.doc

20092010学年度上期期末考试五年级语文试卷 （考试时间100分钟， 总分130分）题号第一部分第二部分总分总分人一二三四五六得分评分人第一部分（共100分）一、书写。（2分）要求：卷面整洁；字迹端正；大小适当； 行款整齐；二、字、词。（28分）1、读下面一段话，根据拼音写词语，并用“ ”画出能概括这段话主要意思的句子。（6+2=8分）天冷极了。寒潮r qn( )四川，寒风n hu（ ）。我的lin si( )冻得通红，浑身d zhn( )，手发抖，字写得很zo o( )。一回到家，c xin( )的妈妈搂着我，我感到暖乎乎的。2、找出错别字用“”标出，并把正确的字写在直线上。（6分）（1）圆明圆中，有金碧辉煌的殿堂，也有灵龙体透的亭台楼阁。 （2）这次比赛我们班全体同学众志成诚，取得了好成绩，明年我们一定再接再厉，争取取得更好的成绩。 3、把下面词语补充完整，然后从中选词填空。（0.56+0.54=5分）（ ）天（ ）地 别（ ）（ ）裁 囫囵（ ）（ ） 呕（ ）沥（ ） （ ）（ ）有味 （ ）显身（ ）（1）阅读一本好书，我们不能（ ）而要（ ）地去读。（2）他废寝忘食，（ ），终于攻克了这道技术难关，面对外国人的挑衅，他又一次（ ），让中国人扬眉吐气。4、查字典，按要求填空。（6分）“饱”按部首查字法，应先查 部，再查 画；按音序查字法，先查音序 ，再查音节 。“饱”在字典里的解释有：满足了食量，跟“饿”相对；充分，足足地；满足；给下列句中的“饱”选择意思，将番号填在括号里。（1）今天这些美术爱好者参观了画展，一饱眼福。（ ）（2）我吃得太饱了，要到楼下活动活动。 （ ）5、在“ ”加上恰当的四字词语。（3分） 的落花生 地读 的五壮士三、句子。（11分）（一）按要求写句子。1、把句子补充完整。（4分）你是 ，还是 ？为了爱护校园清洁， 2、运用一定的表达方法把句子写生动具体些。（4分）夜晚静悄悄。 树上挂着红苹果。 3、把诗句补充完整。（3分）风一更，雪一更， 长相思 ，她在丛中笑。卜算子咏梅（毛泽东）读书破万卷， 。（杜甫）四、读下面的话，按要求做题。（8分）1、去掉加点词语，句子的意思有什么不同？（2分）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 2、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”（窃读记）（2分）“吃饭长大的”的意思是 “读书长大的”的意思是 3、春风又绿江南岸，明月何时照我还。（泊船瓜洲）请先给句中“还”选择读音（打“”，1分）（hi hun）,再写出它的字义（1分）： ；然后写出确定这个读音的依据（2分）： 五、阅读。（21分）（一）钓鱼的启示片段转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到想把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、文中“转眼间”的意思是 。与它意思相近的词语还有 、 、 。（2分）2、“诱惑人的鱼”指的是 。（1分）3、文中“这样严格的教育”指的是 。（2分）4、已经成为著名设计师的“我”回到了故乡，和父亲回忆起那晚发生的事情，“我”可能会对父亲说：“ 。”（2分）（二）感恩的习惯 小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑(sh s)假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿干吗送我礼物不善言谈的侄儿红了脸轻声说老师教的老师让每个小朋友们都要学会感恩任何时候受到帮助都能不忘了说谢谢我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟(jn jn)在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。 感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(r)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。 1、给文中加点的字选择正确的读音，用“”表示出来。（1分）2、在文章第二自然段的“”中加上恰当的标点。（2分）3、从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。（2分）A、耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。（ ）B、自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。 （ ）4、选择：文中划横线的句子意思是说（ ）。（1分）A、亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B、亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。5、用“”画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的句子。（1分）6、仿照文中画“-”的句子写一句话。（2分） 7、仔细阅读短文后填空。（3分） 文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“ ”短文写了侄儿向 感恩，“我”向 和 感恩， 向 感恩。由此可见，感恩是可以 。8、 读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容，设 计一条公益用语。 （2分） 六、习作（30分）。读了感恩的习惯，请你写一篇读后感。第二部分 （30分）一、汉字是有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。请你写出看到下列汉字时的感受来。（6分）例：太阳 感触到热和力。月亮 废墟 二、抗洪时，人们说“人在堤在”，这句话的意思是（ ）。（2分）A. 如果大堤上有人，大堤就会存在。B. 只要大堤存在，大堤上就有人。C. 如果人不在，大堤就保不住了。D. 只要我们在，就会全力保住大堤。三、仿例写比喻句。（6分）例：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。高兴时： 伤心时： 疲倦时： 四、读下面一段话，先填空，再仿写一段，同样要交代清楚事情发生的时间、地点以及人物和事件。（14+4=8分）那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。1、事情发生的时间： 。2、事情发生的地点： 。3、人物： 。4、事件： 。 仿写： 五、读下面一段话，做题。这庄