学前教育专题题库

作业1第6题在罗马贫民区创办第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是A福禄贝尔B蒙台梭利C洛克D夸美纽斯标准答案B您的答案题目分数10此题得分002第12题“幼儿园”一词是诞生的。A1903年B1840年C1841年D1842年标准答案B您的答案题目分数10此题得分003第13题儿童最初的规则和懂得遵守规则的建立地点是（）A学校B幼儿园C家庭D公园标准答案C您的答案题目分数10此题得分004第15题“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）A德育目标B智育目标C美育目标D体育目标标准答案B您的答案题目分数10此题得分005第16题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A基础教育B启蒙教育C属于义务教育D实施全面发展的教育标准答案C您的答案题目分数10此题得分006第17题把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）A工业社会初期B工业社会C现代社会初期D现代社会标准答案D您的答案题目分数10此题得分007第18题在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）A游戏活动教学化B游戏活动教育化C游戏活动系列化D教育活动游戏化标准答案B您的答案题目分数10此题得分008第19题认为人的一生都应接受教育的思想属于（）A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化标准答案B您的答案题目分数10此题得分009第26题教育发展的方向是。A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化标准答案A您的答案题目分数10此题得分0010第27题课程的基本要素是。A课程目标、课程内容、课程形式B课程内容、课程要求、课程评价C课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D课程方法、课程内容、课程组织、课程评价标准答案C您的答案题目分数10此题得分0011第31题木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）A操作区B木工区C科学区D积木区标准答案D您的答案题目分数10此题得分0012第32题教育家在勃兰根堡创设了收托17岁儿童的教育机构。A蒙台梭利B裴斯泰洛齐C夸美纽斯D福禄贝尔标准答案D您的答案题目分数10此题得分0013第33题20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有。A张汉良B张雪门C蔡元培D梁漱溟标准答案B您的答案题目分数10此题得分0014第34题儿童最初的规则和懂得遵守规则的建立地点是（）A学校B幼儿园C家庭D公园标准答案C您的答案题目分数10此题得分0015第45题国家教委正式颁布的幼儿园工作规程中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构是A1995年B1996年C1997年D1998年标准答案B您的答案题目分数10此题得分0016第46题（）是人类特有的社会性活动A教育B文字C交流D生存标准答案A您的答案题目分数10此题得分0017第47题美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。A尊重儿童的个性B培养幼儿积极的情感体验C重视儿童学习的自律性D重视儿童的主动操作标准答案D您的答案题目分数10此题得分0018第48题贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）A社会即科学B生活即教育C从做中学D教、学、做合一标准答案C您的答案题目分数10此题得分0019第49题认为人的一生都应接受教育的思想属于（）A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化标准答案B您的答案题目分数10此题得分0020第50题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A基础教育B启蒙教育C属于义务教育D实施全面发展的教育标准答案C您的答案题目分数10此题得分0021第1题是实施幼儿德育最基本的途径标准答案日常生活您的答案题目分数10此题得分0022第2题学习准备主要是着眼于幼儿的的需要标准答案终身学习您的答案题目分数10此题得分0023第3题是婴幼儿社会性交往的主要形式，也是他们社会性发展的重要途径。标准答案游戏您的答案题目分数10此题得分0024第4题首先提出年龄分期教育的教育家（），主张“教育遵循自然”。标准答案亚里士多德您的答案题目分数10此题得分0025第5题幼儿品德教育内容主要包括发展幼儿的（社会性）与发展幼儿（）两个方面。标准答案个性您的答案题目分数10此题得分0026第7题专门的是实施幼儿德育的有效手段标准答案德育活动您的答案题目分数10此题得分0027第8题幼小不衔接造成了幼儿入学后各方面的问题，严重影响标准答案身心健康您的答案题目分数10此题得分0028第9题是幼儿园重要的教育力量标准答案家长您的答案题目分数10此题得分0029第10题家长本身是幼儿园宝贵的。标准答案教育资源您的答案题目分数10此题得分0030第11题我国幼儿园教育的目标是（）标准答案对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展您的答案题目分数10此题得分0031第20题幼儿园全面发展教育标准答案幼儿园全面发展是指幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。您的答案题目分数20此题得分0032第21题托儿所标准答案托儿所托儿所是对03岁儿童进行集体保育和教育的机构。您的答案题目分数20此题得分0033第22题学前班标准答案学前班学前班也叫幼儿班，是指67岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。一般都是为了让幼儿更好地适应小学学校生活，是由幼儿园到小学的过渡阶段。您的答案题目分数20此题得分0034第23题儿童观标准答案指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。您的答案题目分数20此题得分0035第24题幼儿教师标准答案幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼。儿身心施行特定影响的专业教育工作者您的答案题目分数20此题得分0036第25题社区标准答案由居住在一定区域范围的人们所结成的文化生活共同体。在城市以街道委员会为基础，在农村以乡、村为依托。您的答案题目分数40此题得分0037第35题幼儿园环境广义标准答案从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素，也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。您的答案题目分数20此题得分0038第36题恩物标准答案恩物恩物是德国学前教育家福禄贝尔为儿童设计的一套玩具。福禄贝尔认为，自然界是上帝的恩赐物，是使人们认识上帝的大学校。为适合儿童教育的特殊需要，须仿照大自然的性质、形状及法则，制造简易的物件，作为儿童认识万物和理解自然的初步手段。它是适合儿童特点的上帝的恩赐物，故名“恩物”。您的答案题目分数20此题得分0039第37题间接教学标准答案指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。您的答案题目分数20此题得分0040第38题发现学习标准答案是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。您的答案题目分数20此题得分0041第14题试论家庭的社会功能。标准答案【答案要点】家庭的社会功能主要体现在以下方面1繁衍后代功能。文明社会的人口再生产是由家庭来承担的、家庭中生育子女是合法的。家庭通过繁衍后代，在延续家庭的同时，也使社会得到延续和发展。2经济功能。自给自足的经济时代，为了自身生存，需要加强家庭的生产功能，方可保持其消费功能；在社会性大生产发展中，家庭的生产功能受到削弱，并逐渐为社会性大生产所取代。3教育功能。家庭是孩子成长发展的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。虽然随着集体教育机构的出现使得家庭的教育功能被部分转移了，但是家庭的教育作用是其他教育机构永远无法替代的。4休息娱乐功能。家庭在每个人的心目中都是温暖的象征和休憩的港湾。在现代社会中，随着经济的发展，文化娱乐已成为人们生活中不可缺少的重要组成部分。您的答案题目分数60此题得分0042第28题幼儿教育学的研究任务是什么标准答案1、总结实践经验，进行理论研究引进国外先进思想探讨规律；2、指导实践提高学前科学教育水平；3、提供依据基本理论的研究，为国家和有关部门制订政策、措施、进行教育改革提供理论依据。您的答案题目分数40此题得分0043第29题论述早期儿童教育基本理论的原则标准答案（一）儿童各自有不同的本性和特征（二）基因结构与环境共同决定每个人的发展过程（三）身体、心理、情感、智力和社会性的发展是相互关联的（四）儿童的发展成长有一定的顺序性与阶段性（五）态度与情感在学习与个性健康发展中是最重要的（六）了解于可信赖的指导对儿童的发展是十分重要的您的答案题目分数40此题得分0044第30题简述儿童发展观标准答案教育不等于发展；教育能够促进发展；幼儿的发展存在个人差异您的答案题目分数60此题得分0045第39题简述早期儿童教育基本理论的原则标准答案（一）儿童各自有不同的本性和特征（二）基因结构与环境共同决定每个人的发展过程（三）身体、心理、情感、智力和社会性的发展是相互关联的。（四）儿童的发展成长有一定的顺序性与阶段性（五）态度与情感在学习与个性健康发展中是最重要的（六）了解于可信赖的指导对儿童的发展是十分重要的您的答案题目分数40此题得分0046第40题论述幼儿体育的内容标准答案促进幼儿健康成长；发展幼儿的基本动作；（基本动作主要是走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀登等）培养幼儿良好的生活、卫生习惯；增强幼儿的自我保护意识幼儿园体育应以增强（幼儿体质）为核心全面的综合的为幼儿有一个强壮、健康的身体创造条件。您的答案题目分数40此题得分0047第41题论述行为主义学派的主要学说标准答案巴普洛夫经典条件反射理论环境塑造行为；斯金纳操作性条件发射理论刺激反应；班杜拉社会认知理论；三元交互决定论内部因素，行为，环境；观察学习您的答案题目分数40此题得分0048第42题论述幼儿德育的意义标准答案1、发展幼儿的社会性培养爱的情感形成必要的社会行为规范学习人际交往的技能和能力2、发展幼儿个性幼儿德育要培养幼儿的良好品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。您的答案题目分数40此题得分0049第43题论述社会性游戏对儿童的要求标准答案1理解对方的意图与意义，能够区分什么情况下是游戏。2理解游戏规则对于游戏的重要性并遵守这一规则。3协调与分享自己与别人关于游戏的构思，想法，行为您的答案题目分数60此题得分0050第44题论述家园合作的方法标准答案1、家长直接参与方面。家长开放日、“爸爸、妈妈老师”制度、亲子游戏、夏令营活动。2、家长间接参与方面。家访、家园联系簿、个别谈话、家长专栏、家长委员会、家长座谈会、家长学校。您的答案题目分数60此题得分00作业总得分00作业总批注作业1第4题幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。A学习B上课C玩耍D游戏标准答案D您的答案题目分数10此题得分002第5题以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的（）A保教结合原则B综合性原则C发展适宜性原则D启蒙性原则标准答案B您的答案题目分数10此题得分003第7题是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。A电话联系B开放日制度C家长会D家访标准答案A您的答案题目分数10此题得分004第8题教育家在勃兰根堡创设了收托17岁儿童的教育机构。A蒙台梭利B裴斯泰洛齐C夸美纽斯D福禄贝尔标准答案D您的答案题目分数10此题得分005第9题认为人的一生都应接受教育的思想属于（）A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化标准答案B您的答案题目分数10此题得分006第15题国家教委正式颁布的幼儿园工作规程中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构是A1995年B1996年C1997年D1998年标准答案B您的答案题目分数10此题得分007第16题现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（）A朋友关系B伙伴关系C合作关系D对立关系标准答案B您的答案题目分数10此题得分008第17题认为人的一生都应接受教育的思想属于（）A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化标准答案B您的答案题目分数10此题得分009第19题通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是（）A教育内容B教育资源C教育手段D教育目的标准答案B您的答案题目分数10此题得分0010第20题以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是A陈鹤琴B张宗麟C张雪门D陶行知标准答案D您的答案题目分数10此题得分0011第21题把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）A工业社会初期B工业社会C现代社会初期D现代社会标准答案D您的答案题目分数10此题得分0012第22题1903年，中国第一个幼儿社会教育机构在创立。A武昌B北京C上海D广州标准答案A您的答案题目分数10此题得分0013第23题我国幼儿教师资格制度从开始实行。A34700B35247C34335D34151标准答案C您的答案题目分数10此题得分0014第24题是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。A电话联系B开放日制度C家长会D家访标准答案A您的答案题目分数10此题得分0015第32题在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是。A社会环境B学校制度C物质文化D精神环境标准答案D您的答案题目分数10此题得分0016第33题在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）A游戏活动教学化B游戏活动教育化C游戏活动系列化D教育活动游戏化标准答案B您的答案题目分数10此题得分0017第34题是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。A随机观察B随便观察C有计划的观察D无计划的观察标准答案A您的答案题目分数10此题得分0018第35题教师与幼儿沟通时，不正确的做法是。A注意倾听B言语专业化C注意蹲下去与孩子平等对话D用点头、抚摸鼓励幼儿标准答案B您的答案题目分数10此题得分0019第36题幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A幼儿教育目标和课程标准B幼儿教育内容C幼儿教学大纲D幼儿课本标准答案A您的答案题目分数10此题得分0020第43题1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是。A陶行知B陈鹤琴C蔡元培D梁漱溟标准答案D您的答案题目分数10此题得分0021第1题儿童成长是一个的渐进的发展过程标准答案由量变到质变您的答案题目分数10此题得分0022第2题1913年，普若特创办了的第一所游戏学校。标准答案美国您的答案题目分数10此题得分0023第3题首先提出年龄分期教育的教育家（），主张“教育遵循自然”。标准答案亚里士多德您的答案题目分数10此题得分0024第6题专门的是实施幼儿德育的有效手段标准答案德育活动您的答案题目分数10此题得分0025第10题专门的（）是实施幼儿德育的有效手段。标准答案德育活动您的答案题目分数10此题得分0026第11题利用培养幼儿良好的道德行为标准答案游戏您的答案题目分数10此题得分0027第12题学习准备主要是着眼于幼儿的的需要标准答案终身学习您的答案题目分数10此题得分0028第13题第一个托儿所是由麦克米伦姐妹于年在英国建立的。标准答案1911您的答案题目分数10此题得分0029第14题是幼儿成长最自然的生态环境。标准答案家庭您的答案题目分数10此题得分0030第18题柏拉图在世界上第一次提出了学前社会教育的主张。标准答案理想国您的答案题目分数10此题得分0031第25题学前班标准答案学前班学前班也叫幼儿班，是指67岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。一般都是为了让幼儿更好地适应小学学校生活，是由幼儿园到小学的过渡阶段。您的答案题目分数20此题得分0032第26题发现学习标准答案是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。您的答案题目分数20此题得分0033第27题幼儿体育标准答案指幼儿园进行的、遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。您的答案题目分数10此题得分0034第31题幼儿园课程标准答案是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。您的答案题目分数10此题得分0035第37题幼儿园环境广义标准答案从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素，也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。您的答案题目分数20此题得分0036第38题幼儿园环境狭义标准答案狭义的幼儿园环境是指，在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物资与精神的要素的总和。您的答案题目分数20此题得分0037第39题环境决定论标准答案环境决定论是指否认遗传素质的作用，强调人的机体构造、形态、神经系统机制以至能力和性格的发展及差异的形成都由环境决定的学说。您的答案题目分数20此题得分0038第44题幼儿美育标准答案根据幼儿身心特点利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育。您的答案题目分数20此题得分0039第45题非智力品质标准答案影响智力活动的各种个性品质，主要是认识兴趣、学习积极性、一致、自信心等。您的答案题目分数20此题得分0040第46题幼儿教师标准答案幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼。儿身心施行特定影响的专业教育工作者您的答案题目分数20此题得分0041第28题论述幼儿德育的意义标准答案1、发展幼儿的社会性培养爱的情感形成必要的社会行为规范学习人际交往的技能和能力2、发展幼儿个性幼儿德育要培养幼儿的良好品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。您的答案题目分数40此题得分0042第29题试析学前阶段与小学阶段的不同教育特点标准答案要点1主导活动方面2作息制度及生活管理3师生关系4环境设备的选择与布置5社会及成人的要求与期望您的答案题目分数60此题得分0043第30题论述幼小衔接工作应该注意的问题标准答案1、进行幼儿园与小学教育的双向改革。2、转变观念，提高教师素质，认真研究过渡期儿童的特点与发展需要。3、结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点有针对性地进行幼小衔接工作。4、加强家、园、学校、社区力量的相互配合。您的答案题目分数60此题得分0044第40题论述早期儿童教育基本理论的原则标准答案（一）儿童各自有不同的本性和特征（二）基因结构与环境共同决定每个人的发展过程（三）身体、心理、情感、智力和社会性的发展是相互关联的（四）儿童的发展成长有一定的顺序性与阶段性（五）态度与情感在学习与个性健康发展中是最重要的（六）了解于可信赖的指导对儿童的发展是十分重要的您的答案题目分数40此题得分0045第41题论述社会性游戏对儿童的要求标准答案1理解对方的意图与意义，能够区分什么情况下是游戏。2理解游戏规则对于游戏的重要性并遵守这一规则。3协调与分享自己与别人关于游戏的构思，想法，行为您的答案题目分数60此题得分0046第42题论述家园合作的方法标准答案1、家长直接参与方面。家长开放日、“爸爸、妈妈老师”制度、亲子游戏、夏令营活动。2、家长间接参与方面。家访、家园联系簿、个别谈话、家长专栏、家长委员会、家长座谈会、家长学校。您的答案题目分数60此题得分0047第47题论述幼儿参与原则的正确观念标准答案幼儿的参与是权利，不是“帮忙”。幼儿在参与中发展，克服“幼儿无能的思想”。您的答案题目分数40此题得分0048第48题幼儿体育的目标是什么标准答案促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣您的答案题目分数40此题得分0049第49题试论家庭的社会功能。标准答案【答案要点】家庭的社会功能主要体现在以下方面1繁衍后代功能。文明社会的人口再生产是由家庭来承担的、家庭中生育子女是合法的。家庭通过繁衍后代，在延续家庭的同时，也使社会得到延续和发展。2经济功能。自给自足的经济时代，为了自身生存，需要加强家庭的生产功能，方可保持其消费功能；在社会性大生产发展中，家庭的生产功能受到削弱，并逐渐为社会性大生产所取代。3教育功能。家庭是孩子成长发展的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。虽然随着集体教育机构的出现使得家庭的教育功能被部分转移了，但是家庭的教育作用是其他教育机构永远无法替代的。4休息娱乐功能。家庭在每个人的心目中都是温暖的象征和休憩的港湾。在现代社会中，随着经济的发展，文化娱乐已成为人们生活中不可缺少的重要组成部分。您的答案题目分数60此题得分0050第50题简述儿童发展观标准答案教育不等于发展；教育能够促进发展；幼儿的发展存在个人差异您的答案题目分数60此题得分00作业总得分00作业总批注作业1第1题20世纪70年代，世界学前教育目标。A着重智力开发B强调培养创造力C重视儿童个性、情感和社会化发展D重视儿童全面和谐发展标准答案B您的答案题目分数10此题得分002第2题是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。A随机观察B随便观察C有计划的观察D无计划的观察标准答案A您的答案题目分数10此题得分003第16题在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）A保教结合原则B综合性原则C发展适宜性原则D启蒙性原则标准答案C您的答案题目分数10此题得分004第17题我国第一所乡村幼稚园的创办人是。A陶行知B陈鹤琴C蔡元培D张雪门标准答案A您的答案题目分数10此题得分005第18题在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异的教育方案，这是学前教育的（）A保教结合原则B综合性原则C发展适宜性原则D启蒙性原则标准答案C您的答案题目分数10此题得分006第19题蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个的教育环境。A自由B集体C温馨D有秩序标准答案A您的答案题目分数10此题得分007第22题木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）A操作区B木工区C科学区D积木区标准答案D您的答案题目分数10此题得分008第23题是人类特有的社会性活动。A教育B文字C交流D生存标准答案A您的答案题目分数10此题得分009第24题环境决定论的代表人物是（）A柏拉图B蒙台梭利C华生D夸美纽斯标准答案C您的答案题目分数10此题得分0010第25题在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是。A游戏教育化B教育游戏化C教育活动游戏化D游戏活动教育化标准答案C您的答案题目分数10此题得分0011第31题“幼儿园”一词是诞生的。A1903年B1840年C1841年D1842年标准答案B您的答案题目分数10此题得分0012第32题幼儿园工作规程中明确规定，应该重视的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的是A全面发展B德智体C儿童个性D完整儿童标准答案D您的答案题目分数10此题得分0013第33题通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是（）A教育内容B教育资源C教育手段D教育目的标准答案B您的答案题目分数10此题得分0014第34题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A基础教育B启蒙教育C属于义务教育D实施全面发展的教育标准答案C您的答案题目分数10此题得分0015第35题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A基础教育B启蒙教育C属于义务教育D实施全面发展的教育标准答案C您的答案题目分数10此题得分0016第36题家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（）A教育功能B经济功能C休息娱乐功能D繁衍后代功能标准答案A您的答案题目分数10此题得分0017第37题课程的基本要素是。A课程目标、课程内容、课程形式B课程内容、课程要求、课程评价C课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D课程方法、课程内容、课程组织、课程评价标准答案C您的答案题目分数10此题得分0018第38题我国幼儿园是对周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A6B2C3D4标准答案C您的答案题目分数10此题得分0019第39题是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。A随机观察B随便观察C有计划的观察D无计划的观察标准答案A您的答案题目分数10此题得分0020第40题实现保教合一的前提是（）。A良好的工作伙伴与师生关系B教师的保育意识C保育员的工作态度D幼儿的自理能力标准答案B您的答案题目分数10此题得分0021第13题首先提出年龄分期教育的教育家，主张“教育遵循自然”。标准答案亚里斯多德您的答案题目分数10此题得分0022第14题在清末维新运动中，维新运动的领导人康有为在中的一次提出在我国实施学前社会教育。标准答案大同数您的答案题目分数10此题得分0023第15题我国幼儿园教育的目标是（）标准答案对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展您的答案题目分数10此题得分0024第20题学前阶段的主导活动是标准答案游戏您的答案题目分数10此题得分0025第21题学习准备主要是着眼于幼儿的的需要标准答案终身学习您的答案题目分数10此题得分0026第26题利用培养幼儿良好的道德行为标准答案游戏您的答案题目分数10此题得分0027第27题学前阶段的生活节奏是标准答案宽松的您的答案题目分数10此题得分0028第28题学前教育学的创立以为标志。标准答案福禄贝尔您的答案题目分数10此题得分0029第29题是幼儿园重要的教育力量标准答案家长您的答案题目分数10此题得分0030第30题是幼儿成长最自然的生态环境。标准答案家庭您的答案题目分数10此题得分0031第3题幼儿园环境广义标准答案从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素，也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。您的答案题目分数20此题得分0032第4题学前班标准答案学前班学前班也叫幼儿班，是指67岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。一般都是为了让幼儿更好地适应小学学校生活，是由幼儿园到小学的过渡阶段。您的答案题目分数20此题得分0033第5题儿童观标准答案指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。您的答案题目分数20此题得分0034第6题幼儿智育标准答案指有目的、有计划地组织幼儿进行探索活动，以获取知识，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。您的答案题目分数20此题得分0035第7题社区标准答案由居住在一定区域范围的人们所结成的文化生活共同体。在城市以街道委员会为基础，在农村以乡、村为依托。您的答案题目分数30此题得分0036第41题幼儿园课程标准答案是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。您的答案题目分数10此题得分0037第42题恩物标准答案恩物恩物是德国学前教育家福禄贝尔为儿童设计的一套玩具。福禄贝尔认为，自然界是上帝的恩赐物，是使人们认识上帝的大学校。为适合儿童教育的特殊需要，须仿照大自然的性质、形状及法则，制造简易的物件，作为儿童认识万物和理解自然的初步手段。它是适合儿童特点的上帝的恩赐物，故名“恩物”。您的答案题目分数20此题得分0038第43题间接教学标准答案指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。您的答案题目分数20此题得分0039第44题幼儿教师标准答案幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼。儿身心施行特定影响的专业教育工作者您的答案题目分数20此题得分0040第45题幼儿园课程标准答案是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。您的答案题目分数30此题得分0041第8题简述联邦“幼教优先方案”标准答案“幼教优先方案”是一项由联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划，开始于1965年夏天，主要收托家庭收入低微的45岁的儿童。您的答案题目分数50此题得分0042第9题幼儿体育的目标是什么标准答案促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣您的答案题目分数40此题得分0043第10题论述幼儿参与原则的正确观念标准答案幼儿的参与是权利，不是“帮忙”。幼儿在参与中发展，克服“幼儿无能的思想”。您的答案题目分数40此题得分0044第11题试析学前阶段与小学阶段的不同教育特点标准答案要点1主导活动方面2作息制度及生活管理3师生关系4环境设备的选择与布置5社会及成人的要求与期望您的答案题目分数60此题得分0045第12题论述社会性游戏对儿童的要求标准答案1理解对方的意图与意义，能够区分什么情况下是游戏。2理解游戏规则对于游戏的重要性并遵守这一规则。3协调与分享自己与别人关于游戏的构思，想法，行为您的答案题目分数60此题得分0046第46题简述早期儿童教育基本理论的原则标准答案（一）儿童各自有不同的本性和特征（二）基因结构与环境共同决定每个人的发展过程（三）身体、心理、情感、智力和社会性的发展是相互关联的。（四）儿童的发展成长有一定的顺序性与阶段性（五）态度与情感在学习与个性健康发展中是最重要的（六）了解于可信赖的指导对儿童的发展是十分重要的您的答案题目分数30此题得分0047第47题论述行为主义学派的主要学说标准答案巴普洛夫经典条件反射理论环境塑造行为；斯金纳操作性条件发射理论刺激反应；班杜拉社会认知理论；三元交互决定论内部因素，行为，环境；观察学习您的答案题目分数50此题得分0048第48题幼儿体育的目标是什么标准答案促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣您的答案题目分数40此题得分0049第49题幼儿园怎样与社区合作标准答案1与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育。2为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境。3幼儿园与社区结合的问题。您的答案题目分数60此题得分0050第50题论述幼小衔接工作应该注意的问题标准答案1、进行幼儿园与小学教育的双向改革。2、转变观念，提高教师素质，认真研究过渡期儿童的特点与发展需要。3、结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点有针对性地进行幼小衔接工作。4、加强家、园、学校、社区力量的相互配合。您的答案题目分数60此题得分00作业总得分00作业总批注作业1第1题20世纪70年代，世界学前教育目标。A着重智力开发B强调培养创造力C重视儿童个性、情感和社会化发展D重视儿童全面和谐发展标准答案B您的答案题目分数10此题得分002第2题是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。A随机观察B随便观察C有计划的观察D无计划的观察标准答案A您的答案题目分数10此题得分003第16题在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）A保教结合原则B综合性原则C发展适宜性原则D启蒙性原则标准答案C您的答案题目分数10此题得分004第17题我国第一所乡村幼稚园的创办人是。A陶行知B陈鹤琴C蔡元培D张雪门标准答案A您的答案题目分数10此题得分005第18题在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异的教育方案，这是学前教育的（）A保教结合原则B综合性原则C发展适宜性原则D启蒙性原则标准答案C您的答案题目分数10此题得分006第19题蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个的教育环境。A自由B集体C温馨D有秩序标准答案A您的答案题目分数10此题得分007第22题木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）A操作区B木工区C科学区D积木区标准答案D您的答案题目分数10此题得分008第23题是人类特有的社会性活动。A教育B文字C交流D生存标准答案A您的答案题目分数10此题得分009第24题环境决定论的代表人物是（）A柏拉图B蒙台梭利C华生D夸美纽斯标准答案C您的答案题目分数10此题得分0010第25题在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是。A游戏教育化B教育游戏化C教育活动游戏化D游戏活动教育化标准答案C您的答案题目分数10此题得分0011第31题“幼儿园”一词是诞生的。A1903年B1840年C1841年D1842年标准答案B您的答案题目分数10此题得分0012第32题幼儿园工作规程中明确规定，应该重视的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的是A全面发展B德智体C儿童个性D完整儿童标准答案D您的答案题目分数10此题得分0013第33题通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是（）A教育内容B教育资源C教育手段D教育目的标准答案B您的答案题目分数10此题得分0014第34题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A基础教育B启蒙教育C属于义务教育D实施全面发展的教育标准答案C您的答案题目分数10此题得分0015第35题关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A基础教育B启蒙教育C属于义务教育D实施全面发展的教育标准答案C您的答案题目分数10此题得分0016第36题家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（）A教育功能B经济功能C休息娱乐功能D繁衍后代功能标准答案A您的答案题目分数10此题得分0017第37题课程的基本要素是。A课程目标、课程内容、课程形式B课程内容、课程要求、课程评价C课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D课程方法、课程内容、课程组织、课程评价标准答案C您的答案题目分数10此题得分0018第38题我国幼儿园是对周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A6B2C3D4标准答案C您的答案题目分数10此题得分0019第39题是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。A随机观察B随便观察C有计划的观察D无计划的观察标准答案A您的答案题目分数10此题得分0020第40题实现保教合一的前提是（）。A良好的工作伙伴与师生关系B教师的保育意识C保育员的工作态度D幼儿的自理能力标准答案B您的答案题目分数10此题得分0021第13题首先提出年龄分期教育的教育家，主张“教育遵循自然”。标准答案亚里斯多德您的答案题目分数10此题得分0022第14题在清末维新运动中，维新运动的领导人康有为在中的一次提出在我国实施学前社会教育。标准答案大同数您的答案题目分数10此题得分0023第15题我国幼儿园教育的目标是（）标准答案对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展您的答案题目分数10此题得分0024第20题学前阶段的主导活动是标准答案游戏您的答案题目分数10此题得分0025第21题学习准备主要是着眼于幼儿的的需要标准答案终身学习您的答案题目分数10此题得分0026第26题利用培养幼儿良好的道德行为标准答案游戏您的答案题目分数10此题得分0027第27题学前阶段的生活节奏是标准答案宽松的您的答案题目分数10此题得分0028第28题学前教育学的创立以为标志。标准答案福禄贝尔您的答案题目分数10此题得分0029第29题是幼儿园重要的教育力量标准答案家长您的答案题目分数10此题得分0030第30题是幼儿成长最自然的生态环境。标准答案家庭您的答案题目分数10此题得分0031第3题幼儿园环境广义标准答案从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素，也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。您的答案题目分数20此题得分0032第4题学前班标准答案学前班学前班也叫幼儿班，是指67岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。一般都是为了让幼儿更好地适应小学学校生活，是由幼儿园到小学的过渡阶段。您的答案题目分数20此题得分0033第5题儿童观标准答案指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。您的答案题目分数20此题得分0034第6题幼儿智育标准答案指有目的、有计划地组织幼儿进行探索活动，以获取知识，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。您的答案题目分数20此题得分0035第7题社区标准答案由居住在一定区域范围的人们所结成的文化生活共同体。在城市以街道委员会为基础，在农村以乡、村为依托。您的答案题目分数30此题得分0036第41题幼儿园课程标准答案是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。您的答案题目分数10此题得分0037第42题恩物标准答案恩物恩物是德国学前教育家福禄贝尔为儿童设计的一套玩具。福禄贝尔认为，自然界是上帝的恩赐物，是使人们认识上帝的大学校。为适合儿童教育的特殊需要，须仿照大自然的性质、形状及法则，制造简易的物件，作为儿童认识万物和理解自然的初步手段。它是适合儿童特点的上帝的恩赐物，故名“恩物”。您的答案题目分数20此题得分0038第43题间接教学标准答案指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。您的答案题目分数20此题得分0039第44题幼儿教师标准答案幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼。儿身心施行特定影响的专业教育工作者您的答案题目分数20此题得分0040第45题幼儿园课程标准答案是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。您的答案题目分数30此题得分0041第8题简述联邦“幼教优先方案”标准答案“幼教优先方案”是一项由联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划，开始于1965年夏天，主要收托家庭收入低微的45岁的儿童。您的答案题目分数50此题得分0042第9题幼儿体育的目标是什么标准答案促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣您的答案题目分数40此题得分0043第10题论述幼儿参与原则的正确观念标准答案幼儿的参与是权利，不是“帮忙”。幼儿在参与中发展，克服“幼儿无能的思想”。您的答案题目分数40此题得分0044第11题试析学前阶段与小学阶段的不同教育特点标准答案要点1主导活动方面2作息制度及生活管理3师生关系4环境设备的选择与布置5社会及成人的要求与期望您的答案题目分数60此题得分0045第12题论述社会性游戏对儿童的要求标准答案1理解对方的意图与意义，能够区分什么情况下是游戏。2理解游戏规则对于游戏的重要性并遵守这一规则。3协调与分享自己与别人关于游戏的构思，想法，行为您的答案题目分数60此题得分0046第46题简述早期儿童教育基本理论的原则标准答案（一）儿童各自有不同的本性和特征（二）基因结构与环境共同决定每个人的发展过程（三）身体、心理、情感、智力和社会性的发展是相互关联的。（四）儿童的发展成长有一定的顺序性与阶段性（五）态度与情感在学习与个性健康发展中是最重要的（六）了解于可信赖的指导对儿童的发展是十分重要的您的答案题目分数30此题得分0047第47题论述行为主义学派的主要学说标准答案巴普洛夫经典条件反射理论环境塑造行为；斯金纳操作性条件发射理论刺激反应；班杜拉社会认知理论；三元交互决定论内部因素，行为，环境；观察学习您的答案题目分数50此题得分0048第48题幼儿体育的目标是什么标准答案促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣您的答案题目分数40此题得分0049第49题幼儿园怎样与社区合作标准答案1与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育。2为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境。3幼儿园与社区结合的问题。您的答案题目分数60此题得分0050第50题论述幼小衔接工作应该注意的问题标准答案1、进行幼儿园与小学教育的双向改革。2、转变观念，提高教师素质，认真研究过渡期儿童的特点与发展需要。3、结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点有针对性地进行幼小衔接工作。4、加强家、园、学校、社区力量的相互配合。您的答案题目分数60此题得分00作业总得分00作业总批注作业1第1题在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。A教育者的主导性B受教育者的主动性”C教育的目的D教育的方法标准答案C您的答案题目分数10此题得分002第2题在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是。A游戏教育化B教育游戏化C教育活动游戏化D游戏活动教育化标准答案C您的答案题目分数10此题得分003第3题认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）A人本位的儿童观B社会本位的儿童观C神本位的儿童观D教育本位的儿童观标准答案B您的答案题目分数10此题得分004第4题幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A幼儿教育目标和课程标准B幼儿教育内容C幼儿教学大纲D幼儿课本标准答案A您的答案题目分数10此题得分005第10题认为人的一生都应接受教育的思想属于（）A全民教育B终身教育C教育民主化D教育现代化标准答案B您的答案题目分数10此题得分006第16题把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是（）A福禄贝尔B蒙台梭利C洛克D夸美纽斯标准答案D您的答案题目分数10此题得分007第17题“幼儿园”一词是诞生的。A1903年