2015年高考押题：生物课标版

第1页共34页2013年高考考前10天押题生物（课标版）（30道选择题20道非选择题）一、选择题部分（30题）1下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述，正确的是A维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹染液染成红色B细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体2下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是ARNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNADA组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果3洋葱内表皮细胞液浓度很高，但却不是紫色的。取洋葱内表皮细胞制成临时装片，从盖玻片一边滴入添加了红墨水分子的质量浓度为03G/ML的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后进行观察。观察到的实验结果及分析正确的是（）A细胞发生质壁分离，红色部分为液泡的细胞液B细胞发生质壁分离，白色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液C视野中红色部分逐渐缩小，颜色逐渐加深D视野中白色部分逐渐缩小，浓度逐渐升高4研究人员将鸭胚胎中某部位的细胞移植到鸡胚相应部位后，孵化出的鸡竟长出了“鸭掌”。该实验说明A鸭胚细胞的分化过程是可逆的第2页共34页B鸭胚细胞的分化过程是受基因调控的C鸭胚细胞与鸡胚细胞发生了融合D鸭胚细胞的DNA进入了鸡胚细胞中5科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响，实验结果如下表所示。以下相关叙述不正确的是培养方式及检测结果细胞类型在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后，检测培养液中甘氨酸的含量从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中，培养一段时间后，观察细胞的分裂速度慢速分裂的癌细胞增加不变快速分裂的癌细胞减少减缓A甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助B慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸C缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期D癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少6用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C1C6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37孵育30MIN，倒入碘液1MIN后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（一圈不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析不正确的是编号所加溶液实验现象C1绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小C2稀盐酸无透明圈C3稀碳酸钠溶液无透明圈C4绿豆淀粉酶提取液1滴稀盐酸透明圈直径很小C5绿豆淀粉酶提取液1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大C6蒸馏水无透明圈A该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响BC4、C5和实验组，C1和C2、C3、C6均为对照组C该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高D若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同第3页共34页ABCDE甲图乙图箭头粗细表气体量的多少7下图甲表示植物叶片气体交换速率与光照强度变化的关系，乙图表示不同光照条件下叶片与外界净气体交换模式图，乙图各模式图与甲图中ABCDE点的对应关系是ABCD8在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸AMP上，结果产生A一分子AMP和一分子ADPB两分子ADPC一分子ATP和一分子ADPD一分子ADP9图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系；图乙所示伊乐藻的生物量、PH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体，水温适宜。下列分析正确的是A伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解，此反应是在叶绿体内膜上进行的B图甲中光照强度为6L0000LX时，适当提高CO2浓度或温度都可能提高产氧量C图乙中PH为10时，三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长D图乙中随PH增大，碳反应中三碳酸和RUBP的合成速率都明显减慢10细胞周期的运转是十分有序的，是基因有序表达的结果。基因的有序表达，使进行有丝分裂的细胞按G1SG2M时期的顺序图中的M表示分裂期，G1、S和G2组成分裂间期，其中G1、G2表示RNA和蛋白质合成期，S表示DNA合成期周而复始地进行。如图表示周期中的某种生理变化的发生与其对应时期的关系，其中正确的是第4页共34页11S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型如、型等，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S型肺炎双球菌可从中分离出R型菌。GRIFFITH将加热杀死的S型菌与R型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S型菌；而单独注射加热杀死的S型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是AS型菌经突变形成了耐高温型菌BS型菌是由R型菌突变形成的CR型菌经过转化形成了S型菌D加热后S型菌可能未被完全杀死12成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析错误的是A有80条染色体被32P标记B含有2组中心体C每一极含有2条X染色体或2条Y染色体D含有4个染色体组13已知某环境条件下某种动物中基因型为AA和AA的个体全部存活，而基因型为AA的个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、AA两种基因型，且比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生第一代后，再让第一代群体随机交配，所获第二代中基因型为AA和AA的个体的比例是A32B12C21D3114在TRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与MRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对。据此分析,这种TRNA将可以A转运几种氨基酸B导致翻译过程出现差错C导致基因突变D消除部分基因突变的影响15普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼桃色眼三角翅脉的顺序排列STPDI；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是STDIP，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。据此，下列说法正确的是A倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组B倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会C自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代第5页共34页D由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变16以二倍体植物甲2N10和二倍体植物乙2N10进行有性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在第一次减数分裂时整套的染色体分配到同一个次级细胞中，第二次减数分裂正常，再让这样的雌雄配子结合，产生F2。下列有关叙述正确的是A植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物BF1为四倍体，具有的染色体数目为N10、N10C若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的D物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体17某对夫妇的1对染色体上的基因如图所示，A、B、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因，不考虑染色体交叉互换和基因突变，则他们的孩子A同时患三种病的概率是1/2B同时患甲、丙两病的概率是3/8C患一种病的概率是1/2D不患病的概率为1/418将果蝇进行相关处理后，其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变、隐性不完全致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述四种情况。实验时，将经相关处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使FL单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。下列说法不正确的是A若为隐性突变，则F2中表现型比值为31，且雄性中有隐性突变体B若不发生突变，则F2中表现型为红眼，且雄性中无隐性突变体C若为隐性致死突变，则F2中雌雄12D若为隐性不完全致死突变，则F2中雌雄介于11和21之间19研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是A两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境B这种交配偏好可视为一种选择作用C长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异D出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离20许多动物在不同生活季节数量有很大差异春季繁殖，夏季数量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等种种原因而大量死亡第二年春季，又由残存的少量个体繁殖增多因此形成一个如瓶颈样的模式（如图所示，为抗药性个体），第6页共34页其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期据图分析，正确的是A突变和基因重组决定了该种群生物进化的方向B在图中所示的三年间，该生物种群进化形成了新物种C在使用杀虫剂防治害虫时，其抗药性基因的频率增加，是因为有抗药性基因的害虫繁殖能力增强了D在自然越冬无杀虫剂作用时，害虫中敏感性基因频率反而升高，说明变异的有利或有害取决于环境的变化21兴奋在两个神经元间传递的过程中，不会出现A离子进出神经元B膜的转移和融合C线粒体活动加强D神经递质跨膜运输22人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示，有关叙述错误的是ABC段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量BCD段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的C给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平D用斐林试剂对甲、乙两人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色两者明显不同23人食用被诺如病毒（NV污染的食物会导致呕吐与腹泻，而NV极易变异，下列推断不合理的是（）A酸能杀死部分NV属于特异性免疫BNV极易变异，人类很难研究相应的疫苗C人体有多种抗NV的抗体，可能是因为NV表面存在多种抗原蛋白D特异性的效应T细胞能促使被NV入侵的靶细胞裂解24下图是胰岛素的作用示意图，据此推测错误的是A此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用B葡萄糖通过协助（易化）扩散的方式进入靶细胞C图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰岛素D若人体免疫反应过度造成图中受体损伤而引起信息第7页共34页传递中断，人会患自身免疫病25选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是A由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根B由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多C由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点D以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似26西花蓟马是一种外来入侵害虫，主要寄生在各种植物的花内，寄主范围广泛，同时极易对杀虫剂产生抗药性。西花蓟马在不同寄主上的种群动态如图所示，下列相关叙述正确的是A可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度B西花蓟马在入侵地的种群数量呈现J型增长C西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关D杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率27如图表示云杉林被采伐开垦为农田，以及农田退耕后的演替过程，下列分析正确的是A人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用B图中的演替类型既有初生演替又有次生演替C演替过程中生态系统的恢复力稳定性越来越强D人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制28荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵第8页共34页内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是A平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害29外来物种薇甘菊入侵某生态系统后，随时间推移，植物种类数及碳储量变化如右策。据表分析，随着薇甘菊入侵程度加强，生态系统中A生产者固定的总能量逐渐增加B植物的丰富度和种群密度均下降C土壤中分解者的分解作用逐渐减弱D植被凋落程度有增大的趋势30某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5CM左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是）1组2组3组4组灭菌不灭菌灭菌不灭菌土壤处理湿润湿润较干燥较干燥A探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用B该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3C为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理D预期结论是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解二、非选择题部分（20道）31下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题，请据图回答在括号中填编号，横线上填文字。1如图为动物细胞而非高等植物细胞，判断的主要依据是具有_，而没有_。2结构10是细胞膜的褶皱，它的形成说明细胞膜具有_特性；合成DNA聚合酶与胰岛素的场所依次是_填数字，能合成ATP第9页共34页的场所是_填数字，决定细胞分裂方向的结构是_填数字，几乎贯穿整个细胞的结构是_填数字。3将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量，发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化如图。请据图回答问题。能证明肝细胞能产生尿素的依据是_。培养液中加入葡萄糖的主要作用是_。培养液中物质的成分及含量的变化，说明细胞膜对物质的转运具有_的特性。32研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答1ATP结构简式是_，神经细胞中的ATP主要来自_细胞结构。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40KGATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210MMOL/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是_。2由图可知，ATP在传递信号过程中，在细胞间隙中的有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_。3一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，二者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，如果要研究ATP是否能在神经元之间起传递信号的作用，则图中的_属于无关变量，应予以排除。33鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻，可作为海参的优质饲料。鼠尾藻枝条中上部的叶片较窄，称之狭叶；而枝条下部的叶片较宽，称之阔叶。新生出的阔叶颜色呈浅黄色，第10页共34页而进人繁殖期时阔叶呈深褐色。研究人员在温度18（鼠尾藻光合作用最适温度）等适宜条件下测定叶片的各项数据如下表。（注光补偿点为总光合速率等于呼吸速率时的光照强度；光饱和点为总光合速率刚达到最大时的光照强度。）（1据表分析，鼠尾藻从生长期进人繁殖期时，阔叶的光合作用强度，其内在原因之一是叶片的。2）依据表中的变化，可推知鼠尾藻的狭叶比阔叶更适应（弱光强光）条件，这与狭叶着生在枝条中上部，海水退潮时，会暴露于空气中的特点相适应的。3）新生阔叶颜色呈浅黄色，欲确定其所含色素的种类，可用提取叶片的色素，然后用层析液分离，并观察滤纸条上色素带的。4）在一定光照强度等条件下，测定不同温度对新生阔叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如下图。实验测定净光合速率时所设定的光照强度（大于等于小于）18时的光饱和点。将新生阔叶由温度18移至26下，其光补偿点将（增大不变减小），这影响了鼠尾藻对光能的利用效率。因此，在南方高温环境下，需考虑控制适宜的温度及光照第11页共34页强度等条件以利于鼠尾藻的养殖。34研究表明，癌细胞和正常分化的细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题。1图中A代表细胞膜上的_。葡萄糖进入癌细胞后，可通过形成五碳糖进而合成_作为DNA复制的原料。2在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为_。与正常细胞相比，过程在癌细胞中明显增强的有_填编号，代谢途径发生这种变化的意义在于能够_，从而有利于癌细胞的增殖。3细胞在致癌因子的影响下，_基因的结构发生改变而被激活，进而调控_的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程_填编号不宜选为作用位点。35某自花受粉、闭花传粉的花卉，其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种。茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情况。回答以下问题1若花色由A、A这对等位基因控制，且该植物种群中红色植株均为杂合体，则红色植株自交后代的表现型及比例为_。2若花色由A、A，B、B两对等位基因控制，现有一基因型为AABB的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。控制花色的两对基因符合孟德尔的_定律。该植株花色为_，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是_。第12页共34页该植株进行测交时，应对母本如何操作_。该植株自交时不考虑基因突变和交叉互换现象后代中纯合子的表现型为_，红色植株占_。3假设茎的性状由C、C，D、D两对等位基因控制，只有D基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。那么基因型为CCDD的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为_。36红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示1_若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则_班和_班对显隐性的判断刚好相反。四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说假说一花色性状由三个复等位基因（A、A、A控制,其中A决定蓝色，A和A都决定红色，A相对于A、A是显性，A相对于A是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为_X_,_X_两种情况。假说二花色性状由三个复等位基因（A、AI、A2控制，只有A1和A2在一起时，才会表现为蓝色,其它情况均为红色，A相对于AI、A2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的_能/不能）。2将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为，并且可推测二班F2中的花色比例应为_，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说_填“一”或“二”）是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为_法。3720世纪70年代，科学家利用小鼠进行了体内转化实验，探究遗传物质。第13页共34页实验1R型细菌小鼠存活实验2S型细菌小鼠死亡分离出S型细菌实验3S型细菌加热小鼠存活实验4S型细菌加热R型细菌小鼠死亡请回答下列相关问题。1在实验4中死亡的小鼠中能够分离出_填“R型”、“S型”细菌。2除了用上述注射法，通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌外，你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌_。3图示为实验4中，小鼠体内R型细菌增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。4该实验获得的结论是_。5一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型细菌，请预测该小鼠的生活情况_；并分析其原因_。38为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能破坏哺乳动物的免疫监测功能，科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞（ERV）中的逆转录病毒关键基因的表达，进行了如图15所示的实验，据此回答有关问题（1）图15甲所示，酶能与表达载体上的启动子结合，该酶来自。以RNA干扰序列为模板经过程生成的干扰RNA，通过原则与ERV中逆转录病毒关键基因的MRNA结合，导致该基因无法表达。（2）被导入表达载体的ERV称为ERVKD。将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只免疫缺陷小图15第14页共34页鼠体内，结果如图15乙所示。从图乙可知，两种肿瘤细胞在免疫缺陷小鼠体内的增长速率。说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤能力。（3）将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只正常小鼠体内，一定时间后，计算小鼠的，结果如图15丙所示。实验组注射、小鼠存活率高，证明了。39图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图。1上述地雀之间的关系能体现遗传多样性的类型是，能体现物种多样性的类型是。2若干年后，小岛上出现了地雀C。在这一变化过程中，起到选择作用的主要因素是。这种新物种的形成方式实质上是由于不同种群内的发生改变。若图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表所示。基因型AATTAATTAATTAATTAATTAATTAATTAATTAATT总数甲个体数2022420123982100基因型AATTAATTAATT乙个体数196168364003甲种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的_。4种群甲的基因A的频率为_。5已知表中乙种群每个个体有2104个基因，每个基因的突变几率都是105，则该种群中出现突变的基因数是_。40离子通道是细胞膜上仅能使无机盐离子选择性被动通过的一类通道蛋白。在离子通道上常具有门，因此又称为门通道。根据门开关条件的不同，大体分为电压门通道、配体门通道和压力激活通道如图1。电压门通道由膜电位控制门的开关；配体门通道门的开关取决于细胞内外特定的物质配体与相应的通道蛋白受体结合，从而影响离子进出细胞；压力激活通道门的开关取决于机械力的作用。图2是神经肌肉接头处传递神经冲动、刺激肌肉收缩过程中相关离子通道先后开放和关闭的示意图各门通道开放顺序以数字标注为准。请分析回答有关问题。第15页共34页1乙酰胆碱的释放体现了细胞膜在结构上具有一定的_性。2神经肌肉接头处的离子通道X、Y、Z中属于配体门通道的是_。3图2中，NA和CA2的跨膜运输过程_需要、不需要消耗能量。4突触前膜和突触后膜都属于细胞的_系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是_不同。41如图为人体内血糖调节的过程示意图，A、B表示参与血糖调节的两种激素。请据图回答下列问题。1当血糖变化时，通过途径使B分泌量增加，B激素降低血糖的主要途径是通过过程促进肝细胞、肌肉细胞和脂肪细胞等_。人体血糖能维持相对稳定与激素A、B之间具有有关。2利用细胞体外培养方法验证A能通过途径促进B分泌，实验方案第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞，一段时间后，测定培养液中B的含量。请指出该实验方案的错误。第一步_。第二步_。3型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病的致病原因是胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的_类似，柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，第16页共34页导致胰岛B细胞损伤，患者体内可检出抗_的抗体。42如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素促进促进抑制促进赤霉素促进促进促进抑制抑制细胞分裂素促进降低促进抑制脱落酸一般抑制促进乙烯抑制促进1表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应_，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有_。表中结果说明植物的正常生长发育过程是_的结果。2若解除植物的顶端优势可采用的措施有_，_。3膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是_类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的_和_不合适。43阅读下列材料，请回答问题材料1“稻鱼共生系统”中，鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；水稻在给鲤鱼提供食物水稻叶片的同时，还能够抵挡烈日照射，降低表层水温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鲤鱼生长创造良好环境。材料2科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查，结果如表所示。处理调查农户户农药投入KGHM2农药使用次数次水稻产量KGHM2鱼产量KGHM2稻鱼系统1237363163645143834水稻单种系统1111049656458661在该“稻鱼共生系统”中，水稻、杂草的功能是_，鲤鱼与稻飞虱的关系为_。2请在相应位置用箭头表示该“稻鱼共生系统”中图示成分之间的碳元素流动途径。第17页共34页无机环境水稻稻飞虱鲤鱼营腐生生活的细菌和真菌等3与水稻单种系统相比，稻鱼系统取得了明显的生态效益和经济效益，主要表现在_。4如图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图，若图中C表示鲤鱼自身呼吸消耗量，则D中能量的去向是_。5某生物兴趣小组在对该“稻鱼共存系统”进行了参观调查后，提出了在稻田中适当增加肉食性鱼数量，减少植食性鱼数量的建议。请分析，他们提出此建议的依据_。44水体污染已是世界性问题。为探究菖蒲（一种湿地植物）对不同种类污水的净化作用，某生物研究小组进行了以下实验，请回答相关问题（1）请补充完整下面的实验步骤。从4个不同的地点采集生活污水（1号）、工业污水（2号）、混合污水（3号）、未受污染的池塘水（4号）。分别测定4种水样的BOD（即水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量）和总氮含量。取等量的上述4种水样，分别加入到4个相同的透明玻璃容器中，再将的4份菖蒲分别放入4个容器中，在的条件下水培15天，定期观察、记录。结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。取经过菖蒲处理的4种水样，再次测定其BOD（单位MG/L）和总氮含量（单位MG/L），数据整理后如图所示第18页共34页（2）该实验遵循了等原则。因变量的检测指标是。（3）4种水样中，有机污染物浓度最高的是。实验后4种水样中的总氮含量均下降到较低的水平，其原因可能是。（4）从实验结果分析，可得出的实验结论是。（5）进一步研究发现，水浮莲、水花生、金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似。但在实际操作中，对水浮莲、水花生这类外来物种的应用必须谨慎，以防止它们对当地生态系统的危害，原因是这些物种。45在日常生活中，一提到细菌、真菌及病毒这些微生物，人们往往首先想到它们的害处，其实，很多微生物对人类是有益的，它们与我们人类的关系非常密切，而且人类已经应用微生物造福于我们的生活。请回答下列问题1从自然界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序配制培养基接种培养观察记录纯化培养。采用平板划线法接种，开始接种时要灼烧接种环，目的是_。若葡萄汁中含有醋酸菌，在葡萄酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将酒精转变成醋酸_，原因是_。2在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是_。产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的_，_可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。3利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中选择出能分解纤维素的细菌，经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。土壤中富含各种微生物，将土壤浸出液接种到特定培养基上，可得到能分解纤维素的细菌，实验室中获取纯净菌的常用方法有_和_。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、_。46腐乳是我国独有的发酵食品，是当今国际推崇的高营养食品。某科研机构研究了腐乳生产过程中不同浓度的食盐对腐乳中氨基酸含量和PH的影响，其中部分数据如下。请回答下列问题。第19页共34页后期发酵阶段腐乳氨基酸含量变化图盐度时间D581156666726701066366266820464658662304616566584545064765260411644650后期发酵阶段腐乳的PH注后期发酵阶段是指从腐乳装瓶后直到成熟的过程1腐乳生产过程有多种微生物的参与，其中起主要作用的是_。2腐乳制备过程中，加盐可以_，使豆腐块变硬。3由图可知，后期发酵过程中，随着时间的延长，腐乳中游离氨基酸的含量将_，蛋白质含量呈_趋势。这是由于前期发酵阶段_将豆腐中的蛋白质分解为小分子的物质。4由表可知，后期发酵到60天时，盐度为_的腐乳已经腐败，说明_。5综上研究结果，为了满足口味清淡消费者的需要，同时保证营养丰富、口感鲜美，在生产过程中应该使盐度控制在_左右。47“夫树橘柚者，食之则甘，嗅之则香”。每年的10月，正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝，不仅果肉的营养价值高，药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”。澳洲科学及工业研究机构的一项最新研究显示，每天吃1个橘子可以使人们避免某些癌症如口腔癌、喉癌和胃癌的侵袭。1江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒果醋加工厂，需要发酵菌种酵母菌和醋酸菌，接种培养这两种微生物的最常用方法有_和_。2植物芳香油的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和_等。有人想提取橘皮精油获取第20页共34页利润，一般提取橘皮精油的方法是_法。3四川一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊，为提高出汁率，可加入适量的_使果汁变得澄清，要提高此物质的利用率，可采用_技术。4某橘农发现自家一株橘树具有抗虫性状，欲利用组织培养技术大量繁殖。若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至_期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有_法。48普通棉花中含甘露糖苷酶基因（GHMNAA2），能在纤维细胞中特异性表达，产生的甘露糖苷酶催化半纤维素降解，棉纤维长度变短。为了培育新的棉花品种，科研人员构建了反义GHMNAA2基因表达载体，利用农杆菌转化法导入棉花细胞，成功获得转基因棉花品种，具体过程如下。请分析回答（1）和过程中所用的限制性内切酶分别是、。（2）基因表达载体除了图示组成外，至少还有等（至少答两个）。（3）过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用SMA酶和NOT酶切正义基因表达第21页共34页载体获得005KB、325KB、595KB、945KB四种长度的DNA片段，则用NOT酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是和。（4）过程中利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中，整合到棉花细胞染色体DNA的区段是，转化后的细胞再通过形成植物体。（5）导入细胞内的反义GHMNAA2转录的MRNA能与细胞内的GHMNAA2转录的MRNA互补配对，从而抑制基因的表达，其意义是。49如图是通过土壤农杆菌与植物细胞原生质体共培养的方法获得转基因植物的过程。请回答下列问题。1图A表示从已经消毒的叶片中剪取部分植物组织细胞。图B表示用_酶来制备原生质体。2图C表示用培养基培养原生质体，为了防止原生质体_，培养基的浓度要适宜。培养一段时间后，将其与_共同培养，使携带目的基因的_进入植物细胞。然后通过离心图D的方法，除去多余的土壤农杆菌。3图E表示将原生质体培养成_，然后将其转移到含有一定抗生素的_培养基中进行筛选培养图F。4将获得的含有目的基因的愈伤组织转移到_培养基中继续培养图G，同时注意调整_的种类和_，最终获得完整的植株图H。50如图是一个人工农业生态系统模式图大棚温度、CO2浓度等可适当控制。请据图回答1该生态工程所遵循的基本原理是_写2种。2相对一般农业生态系统而言，此生态系统能提高经济效益，主要原因是充分利用了第22页共34页_中的能量。3沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是_；沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是_。4农作物青贮的主要操作是甘薯藤切段填压进入青贮窖中密封一段时间，其目的在于_。5请用箭头和文字表示这个生态系统中能量流动的图解各种生物的呼吸耗能不要求画出。2013年高考考前10天押题生物（课标版）参考答案一、选择题部分（30道）1【答案】B【解析】苏丹用于脂肪的鉴定，显现红色；在细胞凋亡的过程中，凋亡基因表达，合成蛋白质促使细胞代谢发生变化；原核细胞没有核仁，核糖体的合成与核区有关；洋葱根尖细胞中含有合成叶绿体的遗传物质，在培养成的植物中能够表达出叶绿体。2【答案】D【解析】转录发生在细胞核中，A组实验在细胞核中消耗含15N的尿嘧啶形成MRNA，MRNA转移到细胞质中进行翻译，合成蛋白质，影响细胞代谢；如果核质分离时间过长，可能由于细胞核缺乏物质和能量供应导致死亡；如果用标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，胸腺嘧啶用于合成DNA，所以无法在细胞之中检测到。3【答案】D【解析】红墨水分子的质量浓度为03G/ML的蔗糖溶液可使洋葱内表皮细胞发生质壁分离，红色液体在细胞壁与原生质层之间，白色的细胞液在分离过程中逐渐缩小，浓度逐渐升高。4【答案】B【解析】选B。在鸡上长出了“鸭掌”，说明鸭胚细胞发生了分化，细胞分化的机理是基因的选择性表达。5【答案】B第23页共34页【解析】从表中可以看出，快速分裂的细胞消耗甘氨酸，慢速分裂的细胞则分泌甘氨酸；甘氨酸缺乏，使快速分裂的细胞分裂速度减慢，二慢速分裂的细胞没有影响；氨基酸进入细胞是主动运输的方式，需要载体蛋白协助；癌细胞表面糖蛋白减少，粘着性降低；从题中无法找到合成蛋白质是否需要甘氨酸。6【答案】D【解析】本实验原理是根据淀粉酶分解淀粉，滴加碘液后显蓝黑色；如果滴加溶液有淀粉酶且活性高，则分解淀粉多，透明圈就大，否则就小或者无透明圈。C中稀盐酸已经使绿豆淀粉酶变性，滴加稀碳酸钠溶液也无法使活性恢复，结果仍然无透明圈。7【答案】A【解析】A点为黑暗环境，只进行呼吸作用，吸收O量等于释放CO量，为；B点为呼吸作用大于光合作用，CO的释放量减少，为；C点为光补偿点，光合作用等于呼吸作用，没有从外界吸收CO，也不释放O，为；D点光合作用大于呼吸作用，吸收CO，释放O，但比E点光饱和点的强度弱，所以D点对应，E点对应。8【答案】B【解析】选B。ATP是三磷酸腺苷的英文缩写。腺苷酸激酶能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸AMP上，结果使一分子ATP分子脱下一个磷酸基团而成为ADP，而一分子的腺嘌呤核糖核苷酸AMP结合上一个磷酸基团后，就成为一分子的ADP。综上，该过程共产生两分子ADP。9【答案】C【解析】光合作用中水的光解产生氧气，场所为基粒囊状结构的薄膜；图甲已处于适宜温度条件下，如改变温度，将使产氧量降低；图乙中，PH为10时，净产氧量为0，说明光合作用等于呼吸作用，没有有机物的积累，在自然条件下（白天和夜晚），植物不能正常生长；乙图中，在最适PH以前，随PH增大，反应速率增加，最适PH以后，随PH增大，反应速率下降。10【答案】B【解析】选B。细胞体积的增大发生在细胞分裂的间期、DNA的复制发生在细胞分裂间期的S期，A、C错误。染色体着丝点分裂和染色单体的分离发生在分裂期，B正确。一个细胞第24页共34页周期应从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂结束时为止，D错误。11【答案】C【解析】选C。加热杀死的S型菌与R型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S型菌；而单独注射加热杀死的S型菌小鼠未死亡，说明R型菌经过转化形成了S型菌。12【答案】C【解析】选C。由题干可推出小鼠体细胞中有40条染色体，有丝分裂后期染色体数目加倍，为80条，染色体组为4个。DNA为半保留复制，新形成的DNA的两条链中的一条是新合成的，另一条来自母链，80条染色体全部被32P标记，A、D正确。有丝分裂后期，细胞的两极各有一组中心体，B正确。有丝分裂过程中没有发生同源染色体分离，其后期每一极都含有1条X染色体和1条Y染色体，C错误。13【答案】A【解析】选A。基因型AAAA12，产生配子的比例A占，A占，第一代群体中2313AA、AA各占，产生配子的比例A占，A占，随机交配，第二代群体中AA、AA的比例为12341491632。31631614【答案】D【解析】密码子与反密码子配对时，密码子的第一、二个碱基是严格按照碱基互补配对原则进行配对的，第三个碱基的配对则有一定的自由度，或称“摆动性”，这使得一些TRNA能够识别多种密码子，翻译为同一种氨基酸。这样如果第三个碱基发生突变，但翻译为相同氨基酸，却不会发生性状改变。15【答案】C【解析】选C。倒位属于染色体结构变异；倒位的染色体与其同源染色体大部分相应部位还存在同源区段，依然可能发生联会；两个物种之间存在生殖隔离，不能产生后代或后代不可育；染色体结构变异会改变生物的性状。16【答案】C【解析】选C。甲和乙有性杂交产生的F1是不育的，说明二者之间存在生殖隔离，它们属于不同的物种；F1含有2个染色体组，共10条染色体，其中5条来自甲，5条来自乙；F1幼苗第25页共34页经秋水仙素处理后，染色体数目加倍，长成的植株是可育的；利用物理撞击的方法使配子中染色体数目加倍，产生的F2为四倍体。17【答案】D【解析】选D。由题意可知，父亲产生ABD和ABD两种精子，母亲产生ABD和ABD两种卵细胞，后代的基因型为1/4AABBDD同时患甲病和丙病、1/4AABBDD同时患甲病和丙病、1/4AABBDD只患甲病和1/4AABBDD不患病。18【答案】C【解析】由题意可得PXYXBXBF1XBXXBYF2XBXBXBXXBYXY如果发生X隐性突变，则X为XB，则F2中表现型比值为31，且雄性中有隐性突变体如果不发生突变，则X为XB，则F2中表现型为红眼，且雄性中无隐性突变体如果为隐性致死突变，则XY不能存活，则F2中雌雄21如果为隐性不完全致死突变，XY部分存活，则F2中雌雄介于11和21之间19【答案】D【解析】在培养过程中，不同培养基上的果蝇分别适应不同的环境，进行不同的自然选择，种群的基因频率分别发生定向改变。交配时，仍倾向同类培养基上生活的个体，但也可与其它果蝇交配，未产生生殖隔离。如若发生生殖隔离，则不能交配。20【答案】D【解析】突变和基因重组产生了生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，生殖隔离的产生标志新物种的形成；在使用杀虫剂时，不含抗药基因的个体被淘汰，含有抗药基因的个体得以保存并繁殖后代。在自然选择中，适应环境的变异即有利变异。21【答案】D【解析】选D。兴奋在两个神经元间传递的过程中，会引起下一神经元产生神经冲动，发生第26页共34页离子进出神经元；这一过程中突触小泡会与突触前膜融合释放神经递质；整个过程需要消耗能量，线粒体活动加强；神经递质运出细胞的方式属于胞吐作用。22【答案】C【解析】运动消耗能量，使血糖浓度降低，肾上腺素和胰高血糖素分泌增多，使血糖浓度上升，结束后，血糖浓度至正常水平。丙体内含有胰岛素受体，可与胰岛素发生特异性结合，所以给丙注射胰岛素后，无法调节血糖平衡。乙的胰岛B细胞被破环，不能分泌胰岛素，出现高血糖，用斐林试剂鉴定，颜色比甲更深。23【答案】A【解析】胃酸等可以杀死病毒属于人体免疫的第一道防线，为非特异性免疫。一种疫苗只能产生一种特异性抗体，NV极易变异，产生的抗体对变