2015济宁市潜力激活与创造力开发试卷综合

潜力激活与创造力开发试卷22套含答案1科学技术是人类改造社会过程中所取得的（B）。A潜力成果B创新成果C智力成果D实践成果2（D）的创新将是世界发展的绝对主导力量。A工业技术B信息技术C科学理论D科学技术3提高企业开发环境有助于建立有效的（D）。A知识开发B潜能开发C人才开发D创新开发4奖励有一个（C）问题，出现在员工工作上升阶段，其成果几率增长最快。A级别B时机C时效D年龄5开发人的执行力需要进行合理的制度机制，这种制度机制过程要根据（D）的要求。A激励机制B“互相增补”机制C“动态管理”机制D“二八法则”6情绪中最基本的能力是（C）A选择能力B识别他人C正确地识别、评价和表达自己的能力D调节7所谓盲目，是指无目的（C）行为。A从众B自恋C跟随D自卑8通过科学研究，创造新的思想可以促进国民经济的发展是A的实质。A生产B创新C科学技术D实践9技术创新的主体都是（D）。A社会B人C自然D客观事物10（B）提高团队创新能力的关键环节。A政府B市场C企业D科研机构11科学研究的结果的（B）是指前所未有的一种新的发明或发现。A独特性B新颖性C独立性D准确性12思考问题的（D）是采取一种归纳推理的方式，获得某种定律、法则的概括来说明问题。A聚集思维B发散思维C辐合思维D结合思维13C是生产力的核心原则，也是对经济的高度概括。A经济发展B创新能力C科学技术D专业技能14市场开发的关键在于人才（C）资源的开发A评估B教育C管理D审核15知识是唯一不遵守收益递减规律的（A）。A生产要素B生产对象C生产思维D生产工具16商品开发工作的（A）是指销售的相对的效益如何。A有效性B理性C时效性D经济性17心态是内心储忆和生理状态的结果,心态的反应是A。A行为B实践C意识D思维18各种自大心理的表现形式，都是在心里支配下而采取的适应方法，也称（A）。A自我评价B自我认知C自我防卫D自我意识19表明自己的观点，和信念这种人属于（B）。A现实型B自信型C咄咄逼人型D随波逐流型20企业中（A）长期处在生产实践第一线，他们是创新的主体。A工人B领导C人民群众D员工21思维的间接性特征是大多数人类的（B）的基础。A思维活动B意识活动C实践活动D认识活动22创新思维又称创造性思维，是指产生（D）的思维活动。A新实践B新意识C新行为D新思想23历史观等都属于人的（A）。A内在信念B衍生信念C外在信念D基本信念24市场创新它富含特定的（B）内涵。A经济学B社会学C政治学D外交学25学习能力的培养只有实施（B）才能达到预期的目的。A创新教育B基础教育C特殊教育D素质教育多选题共20题，共40分26随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。A改造自然B社会生活日益多样化C改造社会D社会生产27西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。A单因素论B双因素论C无因素论D群因素论28在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商能够转化为（）。A成长性B利润C成本D收入29信念是一种动力，信念需要（）。A勇气B迷信C支撑D韧性30对于管理者来说，管理要素（）。A管理程序变为目标管理B以知识为中心C以创新为中心D管理模式变为分权制的网格化方式31从学术的角度看，积极心理学被定义为“研究有助于发挥（）的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。A组织B团体C人D机构32自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（）。A产业化应用B市场开拓C海外输出D转化33专业技术人员要建立起坚定的信念，具体有（）二个环节。A从案例中受到启发B进行自身反省C付诸行动，身体力行D确立一个信念34提高创新能力需要克服的思想障碍包括（）。A唯上B因循守旧C唯权D唯书35知识储备具体包括（）和掌握知识的能力。A记忆知识的能力B思考知识的能力C理解知识的能力D消化吸收知识的能力36创商的核心思维链（）。A动脑思维B开放思维C创新思维D改造思维37专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）。A向书本学习B向不同类型的领导者学习C向群众学习D向国内外管理专家学习38恰当地表达自己的情绪的能力包括（）这两方面的含义。A表达情绪的时机是否正确B表达情绪的方法是否恰当C能够正确识别自己的情绪D能够表达清楚自己的情绪39能力只有体现在（）上才确有价值。A调控B实践C思维D创建40对于每个人的思想来说，能起支撑作用的，则是人的（）。A毅力B实践C意志D思维41自主创新有二个方面的含义，分别为（）。A在消化吸收国外先进技术的基础上再创新B集成创新C研究历史理论再创新D原始创新42创造力是（）。A一种人的自发活动B在丰富的知识经验的基础上综合认识、情感、意志过程的各种特性和个性特征达到最高水平的表现C取决于人的智力水平的D一种探索未知的创新能力43法国物理学家布洛伊写道“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃，是指（）A由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃B由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃C思维本身运动中的飞跃D人自身潜能的飞跃44专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。A操作技能及技巧B工作知识C基本素养D理论45真正的个人素质是（）的有机统一。A行为B学习C知识D智慧判断题共5题，共10分46“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产低能的产物。正确错误47创新能力是团队的一种创造力，它孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。正确错误48金字塔型的企业组织机构适用于适合于严格控制、严格管理的部门。正确错误49有文化人类学家认为，人类一切问题出现的根源就是沟通不畅。正确错误50科技创新是一个单位或企业发展生产力、提高经济效益的根本，更不是一个企业的生存命脉。正确错误潜力激活与创造力开发试卷33套含答案单选题共25题，共50分1技术是人类征服自然过程中所取得的（D）。A创建成果B潜力成果C创新成果D实践成果2人才开发环境有助于建立有效的（C）机构。A知识崩溃B人才开发C潜能开发D创新开发3（A）是生产工具中的核心。A人才B实践C财富D创新4适应经济发展的需要，是各类人才开发的（B）。A命运与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径5激励有一个时间问题，激励出现在员工（A），其成果几率增长最快。A白银年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域6（B）是心理的反应,心理是内心储忆和生理状态的结果。A意识B思想C行为D实践7缺点一般指一个人在（D）形成的某些不足。A基因B命运C后天D先天或后天8（C）指新思想产生、深化并应用在产业品中去，以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、。A认识创新B体制创新C产业创新D思想创新9针对单位来说，只有具备创新能力的（D），才是单位可持续竞争优势的根本所在。A物质资源B神经资源C组织资源D人力资源10创新还有一个前提就是（B），这是创新的要求。A求真B行动C务实D思考11（D）可以转化为生产力，以促进国民经济的发展。A实践B科学技术C生产D创新12创新素质只有实施（D）才能达到目标。A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育13创新离不开（D）。A知识B思想C潜能D实践14当今世界，国与国竞争的基础是。AA经济B政治C科技D文化15反复地观察、反复地概括、反复地推论，是解决问题的（B）的特点。A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段16创新还有一个最重要的的要求就是（C），这是创新的本质要求。A求真B务实C思考D行动17以已有知识为基础，对客观现象进行再组合的是（C）。A想象力B思维能力C创造力D生产力18能把情绪抑制住，不使其表现出来的能力叫（D）。A意识B认知C刚性D毅力19思想的拓展是大多数人类的（C）的基础。A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动20不好的表达方式常常表现出了一个人把情绪转化为身体行为，这些行为一般会发生在（C）的人群当中。A思想极端B管理科学C高度敏感D低敏感度21很多种观念属于人的（B）。A基本信念B衍生信念C理念D外在信念22人类发展工作的（D）是指是否无效开发或低效运行。A理性B时效性C有效性D经济性23每个人内部的智慧能量可以转化为智慧行为，它是（A）。A智慧潜能B智力C智慧资源D思维24看着社会高度（B）的发展，必然会有些个例。A企业化B金钱化C领导表扬D物质化25根据历史发展，由农业到知识，都是（D）的作用逐步扩大的过程。A社会经济B基本C经济文化D科学技术多选题共20题，共40分26EQ的核心内容包括（ABD）。A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪范围D个人处理和他人关系中的情绪能力27如果某个人确认（ACD）是正确的，就确立了信念。A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业28信念的特点包括（ACD）。A信念是一种动力，并且有强弱之分B信念需要支持C信念需要韧性作枢纽D信念需要勇气作动力29比较的基础是客观事物之间存在着的（AD）。A差异性B相似性C异化性D同一性30在多学科研究中，大科学家能不断克服（ABC），将所掌握的知识进行达成成熟坚实的基础。A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性31所谓创新能力，就是是指（ACD）的能力。A能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物32现在我们必须着力解决（ABC）的问题。A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的改进使用33我国的企业是（AD）。A国家经济实力的基础B国家经济实力的根本C科学技术研究基地D技术创新的主体34自主创新有几个要点，分别为（ABC）。A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新35目前对事物的研究主要从（ABCD）方面进行研究。A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人36我们要学会在科学创造的过程中建立新的（ACD）。A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论37灵感的特点和直觉一样具有（ACD）。A突发性B必然性C偶然性D飞跃性38知识储备具体包括（ABC）和掌握知识的能力。A记忆知识的能力B消化吸收知识的能力C理解知识的能力D思考知识的能力39创商的核心思维链（ABCD）。A全脑思维B开放思维C创新思维D创造思维40（ABCD）是改变的重要内容，培训是改变的有效方式，实践是加强改变思维的重要过程。A思维创新B管理创新C产品创新D技术创新41现代企业之间的竞争也很残酷，同类产品的生产企业，如果没有（ABC），那么在竞争中注定是要失败的。A创新意识B创新思维C创新能力D创新行为42专业技术的特征包括（BC）。A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得C专业技术是人类针对自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产43“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（CD）的产物。A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化44专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果是（AD）。A工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一45专门的特对人员是（ACD）的必然结果。A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化判断题共5题，共10分46专业技术人员不属于工人阶级的一部分。错47军人是中华人民共和国职业分类大典中职业的一大类。对48因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴不小，涵盖面不局限。对49进入现代以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。错50不是所有的能力都需要专门学习、训练、研究才能获得。对潜力激活与创造力开发试卷34套含答案单选题共25题，共50分1思维是（C）的前提。A领导表扬B创新C企业文化D物质奖励2思维是（B）的前提，思维是人的本性所在。A高B创新C中间D底3专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的（C）。A约束B智力C资本D自我暗示4以（B）为特点的企业文化缺乏共同的价值观念，企业的价值目标和个人的价值目标是不完全一致的。A集体主义B个人主义C理想主义D实用主义5净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（D）政策机制。A企业文化B制度文化C人才培养D管理文化6（B）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。A知识B技术C人才D娱乐7适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（D）。A人性化B现代化C行政化D使命与目标8人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（A），即人力能力发展的上升阶段，其成果几率增长最快。A最佳年龄区域B治疗心理学C管理心理学D从众心理学9（B）是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。A态度B情绪C行为D认知10缺陷一般指一个人在生理上（D）形成的某些不足或不完善。A或心理上B自我观念C自我激励D先天或后天11思维的（B）特征，使人能把获取的信息进行运用和发展。A独创性B逻辑性C概括性D深刻性12关于创新思维发展过程的有关理论，（A）所提出的思维创新过程最具有先进性。A沃拉斯B尼斯比特C爱因斯坦D梁文道13（C）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。A创新实践B创新技术C创新思维D创新思想14（A）就是指新思想产生、深化、交流并应用在生产生活中去，以促使企业获得发展、国家经济活力得到增强、社会取得进步。A技术应用B思想进步C知识创新D信息发展15对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的（B）是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在。A创造行思维B聚合思维C创新思维D质疑思想16创新还有一个最基本的要求就是（D），这是创新的本质要求。A实事求是B智力C务实D个体17（C）的实质是通过科学研究和社会实践，创造新的过程和成果并转化为生产力，以促进国民经济、文化和科学技术的发展。A创新B实践C生产D思维18创新能力的培养并非任何一种方式方法都能奏效，只有实施（B）才能达到预期的目的A基础教育B演示C引导D示范19（A）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新实践活动都要以该领域中的已有知识和技术为起点。A阅历B认知C知识D行为20当今世界，国家之间的竞争，实质上是（B）的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。A人才B科学技术C文化D经济21运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（B）的特点。A准备阶段B酝酿阶段C发展阶段D成熟阶段22培育有（C）的企业精神是加强企业文化建设的核心，培育具有鲜明个性和丰富内涵的企业精神，最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。A活力B个性C创新思想D团结23创新意识是人们对创新与创新的价值性、必要性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来调整和规范自己的活动方向的一种稳定的（B）。A主动意识B精神思想C行为方式D思想教育24（B）著名应激心理学家拉扎鲁斯研究分析，指出心理压力是个人感受到的要求与实际的不适应感，而压力应对则是个人试图控制这种不适应感所做出的动作。A中国B英国C法国D美国25创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的（D）。A行为方向B思想结果C行为方式D精神态势26专业技术的特征包括（）。A目标是否明确B专业技术是人类适应和改造过程中所取得的智力成果C专注力D专业技术需要专门学习训练研究才能获得27坚持疏导矛盾的原则（）。A理解原则B参与原则C合作原则D团队原则28疏导矛盾，建立企业，社会和谐人际关系应该（）。A先预防人际矛盾的发生B合理疏导人际矛盾C与人沟通D合理化解矛盾29职场人际关系的类型有（）。A对领导或老板B对下级C对同事D对竞争者30影响性格发展的外在环境（）。A家庭环境B社会环境C文化环境D经济环境31在性格的认知方面，心理学家大多采用五大因素来分析性格，其中那几个正确（）。A神经质B外向性C自由性D随和性32在发展个性来提升创造力方面，要注意以下几个误区（）。A否定自我B从众心理C迷信权威D按照想法自由办事33情绪是一系列主观认知经验的统称，是多种（）综合产生的心理状态。情绪常和处境、心情、性格、脾气等因素相互作用，也受到激素和神经递质的影响。A感觉B思想C行为D感知34一个人的人格是在（）等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生活及社会环境，形成了各自独特的心理特点。A适应B环境C学习D教育35智商主要反映人的（）、计算能力、运动能力等，主要表现为人的理性思维能力。A理解能力B思维能力C语言能力D表达能力36优秀的文化是企业良好的灵魂，它会用很深的情感紧紧联系着员工，能够运用文化的力量有效地调动员工的热情；在这样的企业中，员工们自己也会深深地认同企业的（），从而发自内心的想要干得出色。A发展B目标C知识D文化37企业文化的本质是（），以达到激发员工行动的目的。A以人为中心B以文化为导向C以经济建设为中心D经营管理思想38企业文化建设是指与企业文化相关的理念的（）等过程，是基于策划学、系统学的，是一种理念的形成、发展和传播。A发展B形成C演化D传播39从学术的角度看，积极心理学被定义为“研究有助于发挥（）的最佳状态或功能的条件、过程和结果的一门科学”。A组织B团体C个人D社会40管理心理学在发展过程中，产生了（）等有关激励的理论。A思想学派B目标学派C行为学派D思想学派41管理心理学是（）的交融和结合。A科学B心理学C教育学D社会科学42创造力是（）及优良的个人品质等复杂多因素结合构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。A思考力B知识C思想D能量43知识储备具体包括（）和掌握知识的能力。A记忆知识的能力B复述知识的能力C理解知识的能力D运用知识的能力44创新的核心思维链（）。A发展思维B开放思维C开拓思维D创造思维45（）是创新的重要内容，实践是加强创新思维的重要过程，物质奖励和精神鼓励是推动创新发展活动的两大手段。A思维创新B思想创新C学习创新D技术创新46所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得。正确错误47专业技术人员不属于管理阶级的一部分。正确错误48人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于对社会、世界的认知,想象力是智力的一部分。正确错误49创新的思维方法一定创新思维的来源，创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。正确错误50科学技术是第一生产力。正确错误潜力激活与创造力开发试卷35套含答案单选题共25题，共50分1潜在的的能力得不到高度开发的第一道沟坎就是（C）。A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷2智能的核心是（B），特别是抽象逻辑思维能力。A思维力B智力C潜力D实践能力3从思想过程看，思想的根本属性是（B）。A概括性B广阔性C超越性D间接性4科学技术的竞争主要又体现在（D）的竞争。A创新B成果C资源D人才5潜质是蕴含在一个（A）的智力“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。A正常人B自然人C社会人D法人6情商的作用主要在于更好地（A）。A控制情绪B认识自我C认识事物D改造事物7把各种现象之间的本质的属性结合起来，推广到类似事物上去的过程是（C）。A系统化B具体化C抽象D概括8（A）是蕴含在一个心智健全的正常人的“仓库”中的还没有被开发出来的智力力总和。A潜能B意识C行为D智商9（C）就是个人把自己的能力、品质偏高评价的一种的自我感知。A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷10缺点一般指一个人在上（C）形成的某些不足或不完善。A基因B先天C后天D先天或后天11身体能力不代表能力，能力主要是（C）。A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动12（B）对于我们能力的提升有重要意义。A一切有利于他人的事物B一切满足需求的事物C一切浪费精力的事物D一切无法改变的事物13思想是我们联系世界的（B）形式。A感性B理性C感情D理智14积极作用是一种有效的工具,它就能使你产生（A）。A意识B思考C错觉D行动15优秀的（A）克服自卑，建立自信。A环境因素B心理因素C个人因素D他人因素16（D）是一个人潜力的说法。A智商B智能C潜力D智力潜能17EQ的程度反映着（C）的改变。A情绪B思维意识C情感品质D个人行为18力量是一种（C），要积极利用。A潜力B本能C资源D消耗品19思想是（D）的前提，想法是人的本念。A行动B实践C意识D创新20（C）是遵守收益递减规律的生产工具。A人才B实践C知识D创新21人的能力的只能在（B）中提高。A认识社会B社会劳动C社会改造D社会实践22信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰主要表现为人们内心深处的（D）。A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机23企业单位的领导班子本质上的配备叫（C）。A级别性B层次性C机构性D组织性24思维是（C）的前提。A领导表扬B创新C企业文化D物质奖励25思维是（B）的前提，思维是人的本性所在。A高B创新C中间D底多选题共20题，共40分26信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（AB）。A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机27知识经济是（BD）的经济。A知识和信息的生产、分配、传播和使用B以创造性人才为依托C以高科技产业和能力为支柱D以农业经济和工业经济为基础28从资源来看,经济可以分为（AB）。A劳力经济B资源经济C贸易经济D智力经济29能力在知识的基础上是以（AD）为重要因素的。A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产30改变能力的思维具备（ABC）等特征。A创新性B超越性C发散性D综合性31有本领能力人总是具有（ABCD）等特点。A把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能D与平常人不一样32提高自身的能力需要多方面的努力，从（ABC）等方面体现。A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策33基本上的的技能都需要（ACD）才能获得。A创新B专门学习C训练D研究34小瞧自己是一种（AD），即个人给自己的负面情绪。A自我评价B自我认知C自我肯定D自我意识35EQ有（ABC）的能力。A正确地识别自己的情绪B正确地评价和表达自己的情绪C识别他人情绪D调节情绪36全面拓展具有（CD）等根本特点。A开放性B开拓性C灵活性D独特性37成功就要坚持不懈，把增强转变思维当做（BC），运用到全方面去。A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略38当前对能力的研究主要从（ABD）进行转变。A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人39技术人员是依照原则获得（ABCD）的人。A相应权利B相应利益C相应责任D相应报酬40高能力经济和根本说法上不同，但指的是（ABC）的经济。A以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱41能力主要体现于人的（AD）活动范围。A认识B适应C体验D改造42第六感依赖于（ACD）上，就是把问题的条件重新组合、排列而产生的新信息。A认识B感知C实践D经验43专业技术的特征包括（ABC）。A目标是否明确B专业技术是人类适应和改造过程中所取得的智力成果C专注力D专业技术需要专门学习训练研究才能获得ABC44坚持疏导矛盾的原则（ABD）。A理解原则B参与原则C合作原则D团队原则45疏导矛盾，建立企业，社会和谐人际关系应该（ABC）。A先预防人际矛盾的发生B合理疏导人际矛盾C与人沟通D合理化解矛盾判断题共5题，共10分46有知识的人往往能以较大的代价，去获得较大的社会效益和经济效益。（）47BOSS是指借助他人来高效地完成工作任务，领导力则是一种借助自己领导来完成工作任务的艺术。（）48能力管理产生于抽象思维。（）49一个能力领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。（）50智商的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段前，已经成熟并完善。（）潜力激活与创造力开发试卷39套含答案判断题单选题共25题，共50分1（A）的人友善、热心、外向、合作。A社会型性格B艺术型性格C思想型性格D管理型性格2G通过研究管理心理学，可以认识到运用（A）管理来满足员工的精神需求的重要性。A人性化B制度化C行政化D感情化3G在原始文化一书里的把“文化”定义为“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”这个定义谁说的（A）。A泰勒B汉思C乔治D迪乐4B41未开发能力的开发机制是（B），遵循它可以发展人脑中的潜能力。A网状结构B多向结构C双向结构D线性结构5A52自然人是向（A）的索取活动来发展满足自己生存需要。A他人B自然界C社会D家人6A对本行业来说A影响着单位或企业的未来。A模式B公关C管理D思维7法国的（B）和他的学生经过长期的考察，制定了一系列的标准测试来测量人在其不同年龄阶段的认知能力即智力的得分。A比德B比奈C汉思D迈克8B（C）指具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解。A创造思维B创新思维C聚合思维D发散思维9B42人才文化从根本上看就是（D）。A科技文化B知识文化C物质文化D资源文化10现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（B），每个人都有创造潜能。A缺乏性B超剩余性C选择性D冗余性11B91（B）的使人们认识到理想与现实两者之间并不等同。A理想B学习C创新D现实12B42事物发展的结果的（A）是指创造的产物对人类的发展具有影响。A新颖性B独立性C准确性D独特性13G1思维创新一般表现为当（A）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构14B78勇敢表现自己的观点，敢于突出这种人属于（B）。A随波飞的型B随波逐流型C孤僻怯懦型D咄咄逼人型15（A）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。A知识B实践C人才D创新16B中国（B）大学里的名言“苟日新，日日新，又日新。”A法家B儒家C道家D佛家17B47培育有（C）的企业精神是加强企业文化建设的核心，培育具有鲜明个性和丰富内涵的企业精神，最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。A活力B个性C创新思想D团结18G1（D）是指一个人尚待开发的智力的总称。A智商B智能C潜力D智力潜能19B78一个人展现于（C）的综合特征的反映，最根本的则是来源于身体素质。A形象B思维C动作D语言20P人际交往的破裂通常要经历（A）阶段。A分歧B收敛C冷漠D逃避21任何发明创造都要冒一定的风险，因为创造性工作或多或少会与现有的做事规则相抵触，有创造力的人因此总会有一定的（C）。A牺牲精神B英雄精神C冒险精神D创业精神22C企业管理属于（C）范畴。A行政科学B管理科学C制度科学D政务科学23F（A）是指在工作学习中，要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。A自我行为管理B创新意识C实践D概括性24纵向研究在规定的时期内对同样对象的心理活动及其特点进行反复测查，因而能详尽地了解其发展、变化过程，具有很高的（B）。A时间性B连续性C长期性D间接性25B91信念是（A）的核心部分。A思想B思维C意识D行为26C心理学是（BC）的交叉和结合。A管理科学B心理学C教育学D科学27B78意识创新是一种（ABC）。A不安于现状的求精意识B怀疑的意识C好奇心D自我的意识28B41关于创商的核心这一切，我们可以认识到（ACD）是对的。A全脑思维B管理思维C创新思维D创造思维29G创新思维有几个方面的含义，分别为（BC）。A在消化吸收国外先进技术的基础上再创新B集成创新C原始创新D研究历史理论再创新30C影响身心发展的外在环境（AC）。A家庭环境B学习环境C社会环境D经济环境31B44（ABCD）是改变的重要内容，培训是改变的有效方式，实践是加强改变思维的重要过程。A思维创新B管理创新C产品创新D技术创新32（ABC）等属于消极的情绪，专业技术人员要学会寻找正确的方法来化解和扭转自己的消极情绪。A逃避B否认C屈服D开心33职场人际关系的类型有（ABC）。A对领导或老板B对属下C对同事D对利益34B42创商的核心思维链（AD）。A全脑思维B放开思维C创造思维D创造思维35B42（AC）是创新的重要内容，培训是创新的有效方式，实践是加强创新思维的重要，过程，物质奖励和精神鼓励是推动创新竞赛活动的两大手段。A思维创新B管制创新C产品创新D科技创新36B44比较的基础是客观事物之间存在着的（AD）。A差异性B相似性C异化性D同一性37A39质变是指（AD）上，在原来基础上的提升。A飞跃性B突发性C偶然性D必然性38坚持疏导矛盾的原则（ABD）。A明确期望原则B参与原则C及时原则D解释原则39D老子曾说过“知人者智，自知者明”。这句话说明了认知活动中（ABD）所具有的重要意义和地位。A自我意识B自我监控C自我暗示D自我行为40A有创造力的人不应该是（ABC）。A循规蹈矩B守常规C现实主义D动手能力强41G1构成内在的驱动倾向性的心理素质是（ABC）。A需要B动机C兴趣D意志42D创新就是直觉思维和抽象思维（ABC）的结果。A有机结合B协同活动C互相协同D有力执行43A校园文化是一种软性管理制度，有着自己的（BC）。A特殊结构B运行规律C概括性D创新意识44A2为了能成功地进行对话，下列哪些属于不正确的对话方式（AD）。A打断别人讲话B转移话题C自我表露D妄下断语45B40创新的超越性表现在（ABC）等方面。A对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。判断题共5题，共10分46A2对待自己的下属不能过于严厉和苛责，坚持自己的原则但是并不固执，对待上级也表现出不卑不亢等等，都是构建健康的职场人际关系必不可缺的。正确错误47B人没有精神文化的企业是没有前途的企业，一个没有信念的企业是没有希望的企业。正确错误48真正的创新素质是学习与创造的有机统一。正确错误标记49B52所有的专业都需要专门学习、训练、研究才能获得。正确错误标记50A品质分为积极品质和非积极品质。正确错误潜力激活与创造力开发试卷43套含答案1A16A31ABD46对2A17A32AD47错3D18C33AC48对4B19B34AB49错5B20C35AB50对6B21D36AD517B22A37ABD528A23A38BD539A24D39BD5410A25B40AB5511A26CD41BD5612A27AB42AC5713A28BC43BCD5814A2944AB5915D30BD45AB60单选题共25题，共50分120分D思想特别是（）是能力的核心。A具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维ABCD标记取消标记220分P4动物的思维方式主要有（）。A固定的思维方式B逻辑思维方式C超越固思维D现象思维ABCD标记取消标记320分P4平衡力是由（）构成的呢。A自身水平B知识储备C优良的人格D相互影响ABCD标记取消标记420分P4人的幸福感的构成，这个能力是（）。A变通能力B敏觉能力C创造性D精进能力ABCD标记取消标记520分P4智力在技术上的应用，具体可以分为（）方面。A变更B渐进性创新C根本性的革新D技术系统的变革ABCD标记取消标记620分P4在企业中，管理过程主要有如下方面（）。A信息化机制的创新B内部管理流程的创新C引进竞争机制，完善分配制度D创造能力ABCD标记取消标记720分P4归纳起来，对人与人之间的关系的认识，主要有方面（）。A智商水平不可确定B相互了解C低智商者难以有高的创造力D高智商者不一定有高的创造力ABCD标记取消标记820分P4（）是主要表现家庭一体化。A经济环境B技术环境C法律环境D社会环境ABCD标记取消标记920分P4人类的亲情虽复杂多变，但基本上不外由三种成分组成动机成分、情绪成分、还有（）成分。A认知B人格C人性D认可ABCD标记取消标记1020分P4生物生存的基本原则是（）。A适者生存原则B结连原则C社交原则D相近原则ABCD标记取消标记1120分P4（）是指人的情感因素A内化B对象化C外化D新化ABCD标记取消标记1220分P4影响心情的因素是（）。A外界好坏B减弱C宽恕D自信ABCD标记取消标记1320分P4（）是构成幸福感的第一个因素。A内在满足素质B心理素质C思维潜在素质D潜在思维素质ABCD标记取消标记1420分P4（）是建构的智力前提和基础。A潜力B超越C辩证D解构ABCD标记取消标记1520分P4（）是以能力特征的一种概念化过程。A创新B创造C创建D创作ABCD标记取消标记1620分P4理性中影响潜力发挥的主要因素有（）。A克制力B热爱自己的团队C热爱自己D趋利避害性ABCD标记取消标记1720分P4情感开发是一个过程，具有（）特征。A感情B潜意识C色彩性D记忆ABCD标记取消标记1820分P4（）增强自身的能力呢。A要学会正确对待失败B采取行动C摆正心态D理智ABCD标记取消标记1920分P4把活力运用到具体工作中去，应该从（）来着手。A创造性B组织定位C实施沟通D激励制度ABCD标记取消标记2020分B5从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）。A概括性B广阔性C超越性D间接性ABCD标记取消标记2120分B5党的十六届五中全会把增强作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节A生产力B理论学习能力C自主研发能力D自主创新能力ABCD标记取消标记2220分B5（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。A知识B思想C潜能D实践ABCD标记取消标记2320分“苟日新，日日新，又日新。”是中国儒家（）里的名言，是我国商朝的开国君主商汤王刻在洗澡盆上的话，当时是用于自我激励。A大学B春秋C易D尚书ABCD标记取消标记2420分B4我国的企业精神要以（）核心价值观为基础来打造。A创新B企业文化C资本主义D社会主义ABCD标记取消标记2520分B5在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践ABCD标记取消标记多选题共20题，共40分2620分B91知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。A精神资源B经济资源C人力资源D物质资源ABCD标记取消标记2720分P4一般交往的方式有以下几种（）。A倾听B良好的心态C意识D良好的沟通机制ABCD标记取消标记2820分P4聚拢工作是指为了实现组织的共同目标而确定组织内部各要素及相互关系的活动过程。一般来说，组织工作有以下哪些原则（）。A责权B树立自我榜样C集权与分权相结合D目标统一ABCD标记取消标记2920分P4下列属于人的智力潜力的是（）。A情感潜力B记忆潜力C思维潜力D意志潜力ABCD标记取消标记3020分P4家长沟通理论在现代科学管理中得到了广泛应用，理论上一般分为以下（）类型。A思想沟通B信息沟通C书面沟通D人际沟通ABCD标记取消标记3120分P4高层领导要想通过自我管理，调动情商来激发自己的潜力，应当注意以下（）要素。A正确的职场心态B把控自身的情绪变化C人际关系D积极的处世态度ABCD标记取消标记3220分P4生理学研究按照研究对象的不同，划分以下类别（）。A横向研究B纵向研究C个案研究D成组研究ABCD标记取消标记3320分P4过渡段具有承上启下的作用，主要出现在以下（）方面。A承上性B启上性C过度性D普遍性ABCD标记取消标记3420分P4由于生活水平变化，导致当代管理环境发生了一系列的变化。主要变现为（）。A经济环境B政治环境C社会环境D技术环境ABCD标记取消标记3520分P4竞争对于企业的作用体现在（）。A提高企业能力B加速企业文化发展C提高市场效益D改善企业生存环境ABCD标记取消标记3620分P4优秀人才在企业内部体现为多方面创新，具体包括以下几个方面（）。A目标创新B意识创新C思想创新D制度创新ABCD标记取消标记3720分P4专业技术人员提升智力要避免哪些误区（）。A过分自信B过分循规蹈矩C舍本D不会举一反三ABCD标记取消标记3820分P4作为一个人才，在情商方面主要表现在个人气质、动机、情绪、习惯、态度、观念以及才能诸方面，表现出如下几个方面的特征（）。A习惯性B不守旧C开放思想D善于变通ABCD标记取消标记3920分P4我们普遍认为，一个身心健康的正常人应符合以下标准（）。A头脑清晰B意志健全C性格完整D人际关系和谐ABCD标记取消标记4020分P4下列属于衡量智商高低标准的是（）。A是否了解自己的精神状态B是否了解亲人的情绪C是否了解他人的情绪D是否能够激励自己ABCD标记取消标记4120分P4心情对一个人的心理成长和发展有着极大的影响，下列属于情绪控制与调节原则的是（）。A引导性原则B疏导性原则C疏泄性原则D建设性原则ABCD标记取消标记4220分P4对能力的理解可以把握以下（）点。A情绪有其生理基础B不同的情绪生理状态必然会反应在人的知觉上C情绪的表现形式D情绪不是一种内心感受和体验ABCD标记取消标记4320分P4能力不足的表现（）。A学习没有明确的目标B学习计划性不强C学习目的急功近利D学习适应困难，缺乏成就感ABCD标记取消标记4420分P4幸福主题是（）。A身心B自我调节C员工D工人ABCD标记取消标记4520分P4细胞的破裂通常要经历（）阶段。A分化B分裂C冷漠D逃避ABCD标记取消标记判断题共5题，共10分4620分P4由于压力在很大程度上是一个客观感觉，因此在进行放松管理时要区别不同的对象，采取相同的策略，根据不同特点做到具体问题具体分析。正确错误标记取消标记4720分P4由于管理制度的完善,会造成管理疏漏、懈怠,影响组织的运行效率。若高层管理人员目光敏锐,洞察到这些不足,就不会感到压力。正确错误标记取消标记4820分P4感情和动机是反应中情境规定的因素。正确错误标记取消标记4920分P4“心态”又具有对主观事物的明确的指向性,指引着人们朝既定的目标前进。正确错误标记取消标记5020分P4能力是评价一个人做事的基本准则之一。正确错误潜潜力激活与创造力开发试卷46套含答案潜力激820分B13在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力ABCD标记取消标记2920分B13直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息A认识B感知C实践D经验ABCD标记取消标记3020分B13我们所说的创造性思维的独创