软件测试毕业论文

1摘要现在学生学籍的管理趋向于复杂化和多元化，随着计算机的广泛应用，越来越多的高校均采用了计算机化的管理模式，本文介绍了学生学籍管理系统的整个测试过程，阐述了对本系统院系管理,学生管理,课程管理,成绩管理，系统管理等模块的功能进行测试。据分析从软件产业的发展初期到目前的大型软件开发过程，软件测试已成为其中一个不可分割的部分。随着软件规模的日益增大，软件测试问题也日益突出，现代社会对软件的依赖越来越强,高可信软件测试有着广泛的需求，基于缺陷模式的软件测试技术作为高可信软件的重要保证,可以大大降低软件的缺陷密度,提高软件的可信性。本文从测试的基本概念入手,深入剖析软件测试相关理论关键字软件测试、黑盒测试2目录1引言411学籍管理系统简介和目前的状况及软件测试现状412软件测试的背景和意义413软件测试理论基础5131软件测试定义5132软件测试的目的5133软件测试的内容5134软件测试的原则62测试方法和测试工具621测试方法6211黑盒测试6212白盒测试7213等价类划分7214边界值分析7215随机测试722测试工具8221常见测试工具分类8222TESTDIRECTOR简介8223TESTDIRECTOR功能93需求分析1031学籍管理系统需求分析报告1032功能点列表11321登陆画面11322院系管理模块11333学生信息管理模块11334课程管理模块12335成绩管理模块12336用户管理模块12337帮助13338其他功能134测试计划和测试报告1441测试计划14411测试目的14412测试背景15412测试范围15412测试方法及对应工具15413测试环境153414各阶段完成准则15415任务表及测试进度16416测试用例1642测试报告19421编写目的19422用户群19423测试对象19424测试阶段19425测试工具19426参考资料19427测试概要20428测试进度20429测试执行204210测试环境204211测试结果204212测试结论225总结226致谢227参考文献2341引言11学籍管理系统简介和目前的状况及软件测试现状学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。现在学生学籍的管理趋向于复杂化和多元化，随着计算机的广泛应用，越来越多的高校均采用了计算机化的管理模式，本文介绍了学生学籍管理系统的整个测试过程，阐述了对本系统院系管理,学生管理,课程管理,成绩管理，系统管理等模块的功能进行测试。据分析从软件产业的发展初期到目前的大型软件开发过程，软件测试已成为其中一个不可分割的部分。随着软件规模的日益增大，软件测试问题也日益突出，现代社会对软件的依赖越来越强,高可信软件测试有着广泛的需求，基于缺陷模式的软件测试技术作为高可信软件的重要保证,可以大大降低软件的缺陷密度,提高软件的可信性。本文从测试的基本概念入手,深入剖析软件测试相关理论12软件测试的背景和意义随着计算机技术的迅速发展和越来越广泛深入的应用于国民经济和社会生活的各个方面，随着软件系统的规模和复杂性与日俱增，软件的生产成本和软件中存在的缺陷和故障造成的各类损失也大大增加，甚至会带来灾难性的后果。软件质量问题已成为所有使用软件和开发软件的人关注的焦点。由于软件是人脑的高度智力化的体现和产品这一特殊性，不同于其他科技和生产领域，因此软件与生惧来就有可能存在着缺陷。防止和减少这些可能存在的问题就是进行软件测试。测试是最有效的排除和防止软件缺陷与故障的手段，并由此促进了软件测试理论与技术实践的快速发展。新的测试理论，测试方法，测试技术手段在不断涌出，软件测试机构和组织也在迅速产生和发展，由此软件测试技术职业也同步完善和健全起来。13软件测试理论基础131软件测试定义软件测试使用人工或者自动手段来运行或测试某个系统的过程,其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别。它是帮助识别开发完成（中间或最终的版本）的计算机软件（整体或部分）的正确度CORRECTNESS完全度COMPLETENESS和质量QUALITY的软件过程；是SQASOFTWAREQUALITYASSURANCE的重要子域。51测试并不仅仅是为了找出错误通过分析错误产生的原因和错误的发生趋势,可以帮助项目管理者发现当前软件开发过程中的缺陷,以便及时改进；2这种分析也能帮助测试人员设计出有针对性的测试方法,改善测试的效率和有效性；3没有发现错误的测试也是有价值的,完整的测试是评定软件质量的一种方法。132软件测试的目的测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程；测试是确保最终用户的产品符合用户的需求；成功的测试是发现了至今为止尚未发现的错误的测试。133软件测试的内容软件测试主要工作内容是验证和确认，下面分别给出其概念验证是保证软件正确地实现了一些特定功能的一系列活动，即保证软件做了你所期望的事情。确定软件生存周期中的一个给定阶段的产品是否达到前阶段确立的需求的过程；程序正确性的形式证明，即采用形式理论证明程序符号设一计规约规定的过程；评估、审查、测试、检查、审计等各类活动，或对某些项处理、服务或文件等是否和规定的需求相一致进行判断和提出报告。确认是一系列的活动和过程，目的是想证实在一个给定的外部环境中软件的逻辑正确性，即保证软件以正确的方式来做了这个事件。静态确认，不在计算机上实际执行程序，通过人工或程序分析来证明软件的正确性；动态确认，通过执行程序做分析，测试程序的动态行为，以证实软件是否存在问题。134软件测试的原则1应当把“尽早和不断的测试“作为开发者的座右铭。2程序员应该避免检查自己的程序,测试工作应该由独立的专业的软件测试机构来完成。3设计测试用例时应该考虑到合法的输入和不合法的输入以及各种边界条件,特殊情况下要制造极端状态和意外状态,比如网络异常中断、电源断电等情况。4一定要注意测试中的错误集中发生现象,这和程序员的编程水平和习惯有很大的关系。5对测试错误结果一定要有一个确认的过程,一般有A测试出来的错误,一定要有一个B来确认,严重的错误可以召开评审会进行讨论和分析。66制定严格的测试计划,并把测试时间安排的尽量宽松,不要希望在极短的时间内完成一个高水平的测试。7回归测试的关联性一定要引起充分的注意,修改一个错误而引起更多的错误出现的现象并不少见。8妥善保存一切测试过程文档,意义是不言而喻的,测试的重现性往往要靠测试文档2测试方法和测试工具21测试方法按照软件测试用例的设计方法而论，软件测试可分为黑盒测试和白盒测试，任何工程产品都可以使用以上两种方法之一进行测试，在本次测试过程当中主要是使用等价类划分、边界值分析、随机测试这三种测试方法。211黑盒测试黑盒测试也称功能测试或数据驱动测试，它是在已知产品所应具有的功能，通过测试来检测每个功能是否都能正常使用，在测试时，把程序看作一个不能打开的黑盆子，在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下，测试者在程序接口进行测试，它只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用，程序是否能适当地接收输入数锯而产生正确的输出信息，并且保持外部信息（如数据库或文件）的完整性。黑盒测试方法主要有等价类划分、边界值分析、错误推测法等，主要用于软件确认测试。212白盒测试白盒测试也称结构测试或逻辑驱动测试，它是知道产品内部工作过程，可通过测试来检测产品内部动作是否按照规格说明书的规定正常进行，按照程序内部的结构测试程序，检验程序中的每条通路是否都有能按预定要求正确工作，而不顾它的功能，白盒测试的主要方法有逻辑测试、基路测试等，主要用于软件内部结构的验证。213等价类划分等价类划分是把所有可能的输入数据,即程序的输入域划分成若干部分（子集）,然后从每一个子集中选取少数具有代表性的数据作为测试用例该方法是一种重要的,常用的黑盒测试用例设计方法等价类划分可以分为有效等价类和无效等价类7有效等价类是指对于程序的规格说明来说是合理的、有意义的输入数据构成的集合。利用有效等价类可检验程序是否实现了规格说明中所规定的功能和性能。无效等价类与有效等价类的定义恰巧相反。无效等价类指对程序的规格说明是不合理的或无意义的输入数据所构成的集合。对于具体的问题，无效等价类至少应有一个，也可能有多个。214边界值分析边界值分析边界值分析方法是对等价类划分方法的补充边界值分析方法的考虑长期的测试工作经验告诉我们,大量的错误是发生在输入或输出范围的边界上,而不是发生在输入输出范围的内部因此针对各种边界情况设计测试用例,可以查出更多的错误215随机测试随机测试随机测试没有书面测试用例、记录期望结果、检查列表、脚本或指令的测试。主要是根据测试者的经验对软件进行功能和性能抽查。随机测试是根据测试说明书执行用例测试的重要补充手段，是保证测试覆盖完整性的有效方式和过程。随机测试主要是对被测软件的一些重要功能进行复测，也包括测试那些当前的测试样例TESTCASE没有覆盖到的部分。另外，对于软件更新和新增加的功能要重点测试。重点对一些特殊点情况点、特殊的使用环境、并发性、进行检查。尤其对以前测试发现的重大BUG，进行再次测试，可以结合回归测试REGRESSIVETESTING一起进行。22测试工具221常见测试工具分类按照典型的匪类方法，可以将测试工具分类为功能测试工具、性能测试工具、测试管理工具及其他工具四类。1功能测试工具MERCURYINTERACTIVEWINRUNNERMERCURYINTERACTIVEQUICKTESTPROFESSIONALIBMRATIONALROBOTCOMPUWAREQARUN等；以上工具主要是用来验证被测应用程序或软件产品能否满足用户功能方面的需求；2性能测试工具MERCURYINTERACTIVELOADRUNNER8IBMRATIONALROBOTCOMPUWAREQALOADMICROSOFTWEBAPPLICATIONSTRESTOOLMSWAS以上工具主要是用来验证被测应用程序或软件产品能否满足用户性能方面的需求；3测试管理工具MERCURYINTERACTIVETESTDIRECTORIBMRATIONALCLEARQUESTIBMRATIONALTESTMANAGERATLASSIANJIRA以上工具主要用来对测试需求、测试计划与执行以及缺陷进行跟踪管理；4其他测试工具缺陷工总管理工具，如BUGZILLA、BUGFREE、MANTIS等；单元测试工具，如VU、NUNIT、CUNIT、JUNIT、CTEST等；测试覆盖统计工具，如IBMRATIONALPURECOVERAGE；以上四类测试工具中，在测试工作中主要使用TESTDIRECTOR测试管理工具。以下是关于TD的详细介绍222TESTDIRECTOR简介TESTDIRECTOR是MI公司一个测试管理工具，是业界第一个基于WEB的测试管理系统，它可以在您公司内部或外部进行全球范围内测试的管理。通过在一个整体的应用系统中集成了测试管理的各个部分，包括需求管理，测试计划，测试执行以及错误跟踪等功能，TESTDIRECTOR极大地加速了测试过程。TESTDIRECTOR能消除组织机构间、地域间的障碍。它能让测试人员、开发人员或其它的IT人员通过一个中央数据仓库，在不同地方就能交互测试信息。TESTDIRECTOR将测试过程流水化从测试需求管理，到测试计划，测试日程安排，测试执行到出错后的错误跟踪仅在一个基于浏览器的应用中便可完成，而不需要每个客户端都安装一套客户程序。TESTDIRECTOR是业界第一个基于WEB的测试管理解决方案，它可以在您公司内部进行全球范围的测试协调。TESTDIRECTOR能够在一独立的应用系统中提供需求管理功能，并且可以把测试需求管理于测试计划、测试日程控制、测试执行和错误跟踪等功能融合为一体，因此极大地加速了测试的进程。电子商务正改变着许多公司在如何规划并建立IT系统方面的决定。常常在一瞬间，一个WEB应用就完成了创建和部署，并展现在您的客户、供应商或合作伙伴的面前。但是，由于紧凑的开发计划和复杂的系统结构，WEB应用测试经常是被忽视的。为了与心经济同步，您必须开发经过全面测试的高品质的网络应用。在正式面试之前，测试管理提供了一套测试WEB应用的组织框架。由于测试方案会根据不断推陈出新的应用要求而改进，您需要设立一个中央点来管理测试过程。一套基于WEB的测试管理系统提供了一个协同合作的环境和一个中央数据仓库。由于测试人员分布在各地，您需要一个统一的测试管理系统能让9用户不管在何时何地都能参与到整个测试过程中，并献计献策。IT部门的增长速度非常快，人员也经常流动。您必须以最快的速度培训新的测试人员，教会他们所有的测试有关的知识技术。而TESTDIRECTOR所提供的一种单点模式，便于管理复杂的部署过程，改善部门间的沟通，加速您测试的成功。223TESTDIRECTOR功能TESTDIRECTOR可以快速有效地部署高质量的应用程序，其方法是为收集要求、计划和安排测试、分析结果并管理缺陷和故障提供一个持续、可重复的流程。TESTDIRECTOR是一个用于测试管理所有重要方面的基于WEB的单个应用程序要求管理、测试计划、测试实验室和缺陷管理。您可以将这些核心模块作为独立的解决方案或在全局QUALITYCENTEROFEXCELLENCE环境集TESTDIRECTOR让您的组织可以在大型应用程序生命周期内实现特定质量流程和过程的数字化。通过与MERCURYITGOVERNANCECENTER集成，您可以实施针对应用程序变更或新项目的质量流程。TESTDIRECTOR支持IT团队之间的高水平沟通和合作。无论您是正在协调多个完全不同的QA团队的工作，还是正在使用大型的分布式CENTEROFEXCELLENCE，该测试管理工具都会帮助您跨地理界限和组织界限访问信息。此外，TESTDIRECTOR还提供对相关质量资产的实时可视性。在“要求管理器”中设计的要求可与测试案例、缺陷或测试运行实例关联，以实现详细的追踪功能。3需求分析需求分析是指理解用户需求，就软件功能与客户达成一致，估计软件风险和评估项目代价，最终形成开发计划的一个复杂过程，在这个过程中，用户的确是处在主导地位。下面的是对学籍管理系统测试的需求分析。31学籍管理系统需求分析报告测试ID测试区域测试人员备注学籍管理系统1登陆画面宋敏测试11注册用户宋敏测试12忘记密码宋敏测试2院系管理模块宋敏测试21系别管理宋敏测试22班级管理宋敏测试103学生信息管理模块宋敏测试31查询学生信息宋敏测试32学生信息编辑宋敏测试4课程管理模块宋敏测试41查询课程宋敏测试42课程管理宋敏测试5成绩管理模块宋敏测试51查询成绩宋敏测试52成绩编辑宋敏测试6用户管理模块宋敏测试61用户查询宋敏测试62用户编辑宋敏测试7注销宋敏测试8帮助宋敏测试81查看帮助宋敏测试82关于宋敏测试32功能点列表321登陆画面功能点用户登录画面描述1用户登陆信息未输入的有相关提示2用户登陆信息输入错误有相关提示3可以连接到注册用户页面4可以连接到忘记密码页面忘记5随机显示验证码6实现用户登录与退出功能322院系管理模块功能点院系管理模块描述1可以正常显示院系管理菜单下的子菜单2点击系别管理菜单下的系别编辑，可以进入系别编辑画面3点击班级管理菜单下的查询班级，可以进入查询班级画面4系别编辑画面可以添加系别信息5系别编辑画面可以修改系别信息6系别编辑画面可以删除系别信息117系别编辑画面可以重置系别信息8系别编辑画面可以返回学籍管理系统主画面333学生信息管理模块功能点学生信息管理模块描述1点击学生信息管理菜单下的查询学生信息，可以进入查询学生信息画面进行操作2点击学生信息管理菜单下的学生信息编辑，可以进入查询学生信息画面进行操作3查询学生信息画面可以实现查询功能4查询学生信息画面可以返回学籍管理系统主画面334课程管理模块功能点课程管理模块描述1点击课程管理菜单下的查询课程，可以进入查询课程画面进行操作2点击课程管理菜单下的课程编辑，可以进入课程编辑画面进行操作3课程查询画面可以实现查询功能4课程查询画面可以返回学籍管理系统主画面5课程编辑画面可以实现添加课程功能6课程编辑画面可以实现修改课程功能7课程编辑画面可以实现删除课程功能8课程编辑画面可以实现重置课程功能335成绩管理模块功能点成绩管理模块12描述1点击成绩管理菜单下的查询课程，可以进入查询成绩画面进行操作2点击成绩管理菜单下的课程编辑，可以进入成绩编辑画面进行操作3成绩查询画面可以实现查询功能4成绩查询画面可以返回学籍管理系统主画面5成绩编辑画面可以实现添加成绩功能6成绩编辑画面可以实现修改成绩功能7成绩编辑画面可以实现删除成绩功能8成绩编辑画面可以实现重置成绩功能336用户管理模块功能点用户管理模块描述1点击用户管理菜单下的查询用户，可以进入查询用户画面进行操作2点击用户管理菜单下的用户编辑，可以进入用户编辑画面进行操作3用户查询画面可以实现查询功能4用户查询画面可以返回学籍管理系统主画面5用户编辑画面可以实现添加用户功能6用户编辑画面可以实现修改用户功能7用户编辑画面可以实现删除用户功能8用户编辑画面可以实现重置用户功能337帮助功能点帮助模块13描述1点击帮助菜单下的查看帮助，可以进入帮助画面，显示帮助信息2点击帮助菜单下的关于帮助，可以显示帮助的相关信息。338其他功能功能点其他基本功能描述1学籍管理系统主画面，点击右上角的“”号，可以关闭这个窗口，退出系统2学籍管理系统主画面，点击右上角的“”最小化，可以最小化该窗口3学籍管理系统主画面，页面布局合理，美观4学籍管理系统主画面，正常显示当前时间5学籍管理系统登陆画面，输入用户名“ADMIN”，密码“123456”，验证码输入文本框右侧显示的验证码，按下ENTER键，可以成功登陆6学籍管理系统登陆画面，输入用户名的长度限制为10个字符7学籍管理系统登陆画面，输入密码的长度限制为10个字符8学籍管理系统登陆画面，将鼠标放在用户名文本框中，按下TAB键，光标可以按照顺序往下走9学籍管理系统登陆画面，验证码输入不区分大小写10在学籍管理系统登陆画面点击用户注册按钮，进入注册用户画面，输入有效用户名和有效密码以及有效确认密码，点击确定按钮可以成功注册用户11注册用户画面，可以返回学籍管理系统登陆画面12注册用户画面，可以重置填写的注册用户信息13在学籍管理系统登陆画面，点击忘14记密码按钮，进入找回密码画面，可以查询用户名，找回密码4测试计划和测试报告41测试计划专业的软件测试必须以一个好的测试计划为基础。尽管测试的每一个步骤是独立的，但是必定要有一个起到框架结构作用的测试计划。测试计划应该作为测试的起始步骤和重要环节。测试计划是软件测试工作中遇到的最基本的测试文档，测试计划是描述测试目的、范围、方法和软件测试的重点等的文档。下面是对学籍管理系统进行测试的测试计划411测试目的编写本测试计划的目的是为整个测试阶段的管理工作和技术工作提供指南；同时确定测试的内容和范围，为评价系统提供依据；此外还帮助用户安排测试活动，说明对设备器材和机构人员的资源需求；说明测试结果的评价指标。412测试背景项目名称学籍管理系统任务提出者宋敏开发者谢鹏用户宋敏学籍管理系统的项目背景学籍管理系统用语管理学校学生信息，随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增加。面对庞大的信息量，就需要有学生学籍管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。412测试范围本测试计划是针对中规定内容的测试计划，测试范围包括15登陆画面院系管理模块学生信息管理模块成绩管理模块课程管理模块用户管理模块注销帮助412测试方法及对应工具测试内容测试方法相关工具备注功能测试黒盒测试无无413测试环境环境描述软、硬件配置客户端硬件软件备注ACPUP4266G内存1G硬盘160GOSWINDOWS7414各阶段完成准则功能测试所计划的测试已全部执行。设计的测试程序界面，菜单的结构还有窗体的设计符合相关的规范。415任务表及测试进度相关工作提交测试文档时间提交个人测试日程安排测试计划2003414各模块测试测试用例2013415至2003417测试总结测试报告2013422416测试用例测试用例（TESTCASE）是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。测试用例还有另外一种说法是指对一项特定的软件产品进行测试任务的描述，体16现测试方案、方法、技术和策略。内容包括测试目标、测试环境、输入数据、测试步骤、预期结果、测试脚本等，并形成文档。测试用例构成了设计和制定测试过程的基础。测试的“深度”与测试用例的数量成比例。由于每个测试用例反映不同的场景、条件或经由产品的事件流，因而，随着测试用例数量的增加，您对产品质量和测试流程也就越有信心。判断测试是否完全的一个主要评测方法是基于需求的覆盖，而这又是以确定、实施和或执行的测试用例的数量为依据的。类似下面这样的说明“95的关键测试用例已得以执行和验证”，远比“我们已完成95的测试”更有意义。测试工作量与测试用例的数量成比例。根据全面且细化的测试用例，可以更准确地估计测试周期各连续阶段的时间安排。下面是学籍管理系统的测试用例，选用等价类划分、边值分析、错误推测法等一些黑盒测试技术设计测试用例。测试区域用例相关用例描述预期结果实际结果缺陷ID11打开系统登陆画面2在用户名文本框输入“ADMIN”，密码文本框输入“123456”，验证码输入“1234”3点击【登陆】按钮。提示相关信息提示相关信息21打开系统登陆画面2在用户名文本框输入“ADMIN”，密码文本框输入“123456”，在验证码文本框输入界面显示的验证码3点击【登陆】按钮。可以登陆，进入学籍管理系统主画面成功登陆31打开系统登陆界面2点击【退出】按钮可以退出登陆画面、关闭程序退出登陆画面、程序关闭41打开系统登陆画面2点击【注册用户】按钮可以进入注册用户的界面成功进入注册用户的界面登陆画面51打开系统登陆画面2点击【忘记密码】按钮可以进入找回密码的界面成功进入找回密码的界面院校管理模块621点击院校管理菜单2点击子菜单系别管理3点击子菜单系别管理下的子菜单系别编可以成功添加能够正常添加系别17辑，进入系别编辑画面4在系别名称文本框输入“信息工程系”，系别简介文本框输入“SOMETHING”5点击添加按钮761选择一条系别信息2将其系别简介文本框内容改成“ANYTHING”3点击修改按钮该系别信息的系别简介为ANYTHING可以修改成功861选择一条系别信息2点击删除按钮该系别信息被删除掉可以成功删除系别信息961选择一条系别信息2在其系别简介文本框输入任意160个字符3点击重置按钮该系别信息的系别名称和系别简介置为空可以置为空，但是系别简介文本框被撑开没有还原原始状态1106直接点击返回按钮返回到学籍管理系统登陆画面可以成功返回到学籍管理系统登陆画面1161将鼠标光标放在系别名称文本框中2按TAB键往下走会按照一定顺序跳至相应控件上没有按照一定顺序跳至相应控件上2126将系别编辑窗口用鼠标放大一点该画面整体布局会随之进行合理布局，不会出现空白画面会出现空白画面，没有重新进行调整布局，影响页面美观31321进入学籍管理系统主画面2点击院校管理菜单3点击子菜单班级管理下的查询班级进入班级查询页面4在班级号文本框中输入有效数据“08”5点击班级号查询下的确定按钮查找出班级号为08的班级可以成功查询班级号1814131在班级名称文本框中输入有效数据“英文NIIT高职软件”2点击班级名称查询下的确定按钮可以查找出班级名称为英文NIIT高职软件班可以成功查询班级名称15131在班级名称文本框中输入不合理数据“”2点击班级名称查询下的确定按钮提示相关错误信息有提示相关信息1613点击班级名称查询下的返回按钮返回学籍管理系统主画面可以返回学籍管理系统主画面注销模块172直接点击注销菜单按钮退出学籍管理系统主画面并返回登录画面可以成功退出主画面并返回登录画面1821点击帮助菜单按钮2点击子菜单查看帮助可以帮助信息画面，或者提示相关维护信息提示相关维护信息帮助模块1921点击帮助菜单按钮2点击子菜单关于可以看到关于该系统的信息可以看到关于该系统的信息202学籍管理系统左下角显示“欢迎您进入学籍管理系统”正常显示可以正常显示其他功能212学籍管理系统右下角显示当前时间正常显示可以正常显示42测试报告421编写目的编写该测试报告主要有以下几个目的1通过对测试结果的分析，得到对软件质量的评价；2分析而是的过程，产品，资源，信息，为以后制定测试计划提供参考；3评估测试执行和测试计划是否符合；4分析系统存在的缺陷，为修复和预防BUG提供建议；19422用户群主要读者学籍管理系统管理人员，学籍管理系统测试相关人员其他读者学籍管理系统相关人员。423测试对象对学籍管理系统的登陆画面、院系管理模块、学生信息管理模块、课程管理、成绩管理、用户管理模块、注销、帮助进行功能性测试。424测试阶段功能测试425测试工具无426参考资料学籍管理系统需求和设计说明书学籍管理系统测试计划学籍管理系统测试用例427测试概要学籍管理系统测试从2013年4月15日到2013年4月25日结束，共持续8天，执行主要的测试用例21条，测试共发现3个BUG。428测试进度测试周期轮次开始时间结束时间测试人员是否与计划有偏差工作量统计确认测试第一轮20134152013419宋敏否5天确认测试第二轮20134202013421宋敏否2天确认测试第三轮20134222013422宋敏否1天本系统其它测试工作情况20工作类型测试周期测试人员工作量统计测试计划编写20134142013414宋敏1天测试报告与分析20134232013423宋敏1天429