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文档简介
水中的动物（2）,学习目标1、概述河蚌适应水底生活的主要特征；2、关注我国水生动物的资源状况,学习指导1请打开课本认真默读P45下47的内容，4分钟后回答：1、怎样区分河蚌的前端和后端？贝壳怎样形成的？2、概述河蚌的结构及其作用。3、软体动物的主要特征有哪些？,检测11、下列生物中，不属于软体动物的是（）A.蚯蚓B.蜗牛C.河蚌D.乌贼2、河蚌的斧足会经常从贝壳内伸出，伸入泥沙，它的作用是（）A.呼吸B.移动身体C.观察外界D.吸收营养,检测13、河蚌体表贝壳的形成是（）A.外套膜的分泌物B.珍珠层的不断增厚C.斧足不断运动的结果D.水中某些物质在体表的沉积,检测14、下列关于软体动物的描述中，错误的是（）A.很多种类软体动物都可以食用B.软体动物有水生的，也有陆生的C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护D.大多数软体动物在身体腹面有块状肌肉足，为运动器官,学习指导2请打开课本认真默读P47下48的内容，2分钟后回答：1、举例说明我国几种经济价值较高的海洋鱼类。2、“四大家鱼”指哪四种淡水鱼类？它们在水中的层次怎样？,检测11、“四大家鱼”是指（）A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B.鲫鱼、鲤鱼、青鱼、草鱼C.青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼D.鲳鱼、青鱼、草鱼、鲫鱼,检测22、混合放养被世界公认为生态养鱼的杰作。下列叙述中，违背混合放养原理的是（）A.选择食性不同的鱼混合放养B.选择生活水层不同的鱼混合放养C.选择各种鱼的比例要恰当
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