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文档简介
小学语文一年级小小的船二教学目标：1认识2个偏旁白字旁和小字头正确、规范地书写生字。2会认3个字。3会写练习2中的6个字。4完成课后练习第3题。教学重点：1认识2个偏旁，学会6个生字。2积累词语，完成课后练习第3题。教学难点：正确指导学生书写尖和看字。教学过程：一、配乐背诵全文。二、识字教学：（一）学习生字的音：1自己借助拼音读读生字和会认字。2同桌同学互读不带拼音的生字和会认字。3抽读不带拼音的生字和会认字。4做猜字游戏巩固字音。（二）学习生字的字形：1认识新偏旁白字旁和小字头。2学生自学生字分析字形结构，结合词语和课文内容了解字义。3小组内互相说一说，比比谁记忆字形最巧妙？组的词语最多。4小组汇报：的：左右结构，左边是白字旁，右边是勺字，笔顺是撇、横折钩、点。组词：红的、尖尖的。尖：上下结构，上面是大字。凡是上面小，下面大的，这种形状称为尖。让学生说说哪些东西是尖的？（笔尖：针尖.）只：上下结构，上面是口字，下面像八字，注意撇改成点。还可以用叶字，换一部分记忆只的形。组词：只有只要.看：半包围结构，包围部分有些像手字，被包部分是目字。让学生抬起左手放到脑门上向远处张望就是看字。在做动作中记住了看的字形。组词：看见看书.见：独体字。用数笔画方法记忆。认字多的学生可以用贝字记，最后一笔点改成竖弯钩就是见字。组词：看见见到.星：上下结构，用偏旁加笔画的方法记字。上面是日字头，下面是生字，笔画是生。组词：星星、星空、说句：晴朗的夜空，我看见无数颗星星。.三、写字教学：1请学生描红，（课后练习2）边描边记住生字的笔顺和字形结构。2学生自己观察每个字的重点笔画位置，照着范字把每个字独立书写一遍，写完后与范字进行比较。3学生提出难写的字。（星、看）4实物投影出示带田格的星字和看字，大家观察重点笔画位置，观察后说一说。5教师范写星字和看字。学生在书上练习书写星字和看字。学生改完后在实物投影上进行评改！6实物投影出示带田格的尖、只、见、的字。让学生观察这几个字重点笔画位置，然后说一说。提醒学生书写时注意尖字，上面小字头的第一笔是竖不是竖钩；只字最后一笔是点。7学生在书上写尖、只、见、的四个字。写后进行同桌同学评改！8小组内评选书写大王和书写进步奖。四、巩固练习：1大生字本上抄写生字，每个字写3遍，教师巡视纠正写姿和执笔方法。对于书写有困难的学生教师帮助辅导。2抄写词语。星星五星只有看见听看见尖尖的3课后练习3，读一读，说一说。（1）读读左边的短语。（2）启发学生联系生活经验想想，还有哪些东西是弯弯的、蓝蓝的、闪闪的。先自己想一想，然后同座同学互相说一说，最后全班进行交流。4朗读全文，背诵全文。五、小结：儿歌中的小女孩在晴朗的夜晚看见弯弯的月亮，那么可爱，像只小小的船，于是她就想
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