人美版美术七年级上册第11课《吉祥物的设计》教案2.doc_第1页
人美版美术七年级上册第11课《吉祥物的设计》教案2.doc_第2页
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文档简介

吉祥物的设计教案教材分析：本教材以“学生和社会生活”为切入点，提供了一些典型的卡通吉祥物，让学生在感受吉祥物应用广泛的同时，尝试用拟人化手法设计心中的吉祥物。课文中介绍了国内或是国外的一些大型活动的吉祥物，它们以生动可爱的形象吸引了学生的注意力，让学生能大略了解吉祥物的历史、意义以及艺术风格，同时产生了学习和创作的渴望。教学目标：1、知识目标：感知吉祥物的含义、特征及作用。2、能力目标：运用拟人夸张的手法表现吉祥物。3、情感目标：能与同学合作创作，鼓励学生大胆发言，积极参与各种学习活动。教学重难点：重点：能运用拟人法和“形”与“色”表现吉祥物。难点：创作吉祥物的构思。教学准备：课件、吉祥物图片、示范画、彩笔、勾线笔、画纸。教学过程：1、导入新课。（1）观看海宝来了视频，教师提问：你知道这位神秘嘉宾是谁吗？（2）引导学生在观赏中思考教师提出的问题。2、新知讲解。（1）向学生讲解吉祥物的定义和作用。（2）教师介绍北京奥运会福娃（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮、），具体介绍吉祥物所包含的含义。3、深入分析。（1）教师向学生讲解吉祥物的设计规律：代表活动，符合主题；形象可爱 ：夸张、活泼、幽默、憨厚。（2）讲解吉祥物的色彩搭配，色彩要对比鲜明、色彩亮丽、和谐统一。4、合作学习。（1）学生讨论确定主题，分组制作。（2）教师提出要求：作业完成之后，每小组为你们的吉祥物编写一段台词。（3）教师进行巡视指导。5、展示评价。（1）请每组的代表上台展示自己的作品，并用第一人称的语气代自己的吉祥物自我介绍，讲解设计思路。（2）同学之间相互评价，你喜欢其中哪一幅作品，为什么
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