西师版小学数学二下教材分析_第1页
西师版小学数学二下教材分析_第2页
西师版小学数学二下教材分析_第3页
西师版小学数学二下教材分析_第4页
西师版小学数学二下教材分析_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第七单元：收集与整理学生在一年级下学期已经对分类与整理有了初步的认识，他们能将事物和数据按照一个标准分类并整理，初步感受分类与分类标准的关系。本单元编排的收集与整理，主要是让学生通过活动能对事物按不同标准进行分类、整理数据、认识象形统计图和统计表，感受收集与整理在实际生活中的应用和价值。这部分内容是学生进一步学习统计的基础。,例1是按照不同的标准进行分类，并能用数据表示分类的结果，让学生经历分类的过程。在分类活动中，尽量保证每个学生都有一套例1中的纽扣学具，引导学生用多个不同的标准进行分类,例2是让学生在收集、整理、分析数据的过程中，认识象形统计图，学习用符号表示统计物。这里是初步认识象形统计图，老师不必介绍象形统计图这个名称。最后要比较象形统计图和符号统计图，从而体会用符号统计更加清晰、简明。,例3是让学生经历收集与整理的过程，学习画符号和画“正”字的记录方法，感受整理的必要性和优越性，体会整理是现实生活的需要。,例4是整理全班同学庆祝六一儿童节参加节目的人数。通过本例题的教学，学生不但要经历数据整理的全过程，还要进一步巩固用画“正”字的方法来收集整理数据，并认识统计表，感受统计表的作用。,第八单元：总复习本单元是对本学期所学内容进行的全面整理与复习，对数学知识的掌握和数学能力的发展都具有重要的促进作用。本单元内容分两部分，第一部分侧重知识的整理，第二部分是练习，通过一定的综合练习，提高学生综合运用知识解决问题的能力。,主题图是用小组学习的形式体现整理的过程和要求，将全册教科书的主要内容整理并用对话的形式表达出来。可在学生独立回忆的基础上，组织学生讨论和交流，引导学生认真倾听、取长补短。在学生充分交流地基础上，教师归纳完善本册教科书的知识内容，可用表格或者网络图等完整地呈现在黑板上。并让学生说说哪些知识掌握得好，还存在哪些不足。,着重巩固理解万以内数的计数单位和数位概念，理解不同数位上的数表示的意义。,第2题可让学生在练习后说说其计算方法以及容易出现错误的地方。,练习二十第3题是较大数的“翻坎数”，应重点练习。,第18题注意渗透赡养老人的品德教育，引导
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论