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1/3市级骨干教师培训心得体会我有幸参加了市职教中心于2016年8月8日至8月21日在漳州财贸学校举办的“漳州市二00九年中等职业学校财经类专业骨干教师培训班”的培训学习，在这十几天的时间里，从理论到实践进行了系统学习，学习共分为两个阶段，第一阶段教学理论与方法学习；第二阶段分为专业学习包括专业理论培训和专业技能培训专业学习，并进行企业实践。通过此次培训，对教学方法、新会计准则、课程设置，报表解读等有里更深的认识和理解，提高了会计电算化操作技能，加深了企业会计相关实务的感性认识，并进一步思考探讨如何培养市场所需的中职学生。总的来说，有专家的精彩专题讲座，有学员间的企业模拟对抗赛，也有进入企业参观、学习，培训内容丰富、培训形式多样，受益匪浅，从思想认识到知识更新上都有很大的收获，主要表现在一、理论学习我们是从心理学、教育学理论学起认知教育对象、深入透视职教发展。通过以科学发展观为指导，深化中职改革，服务海西建设、把握机遇、直面挑战、中职教育改革问题思考、形势教育与师德教育科学发展观、形势教育与师德教育海西建设解读等课程的讲座的学习我们对我们的教育对象有了新的认识。我们的教育对象是一个特殊的群体，直接面对2/3社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化，使得他们具有了特殊的心理特征。这两门课的学习让我们深层次的了解了我们的教育对象让我们的因材施教更科学，我们应换一种眼光看人才，换一种眼光看教育，换一种眼光看学生，我们应有的学生观是人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。而成功教育三要素是期望、机会、鼓励，也就是期望、机会、鼓励引导学生扬长补短、扬长避短地发展自己，为即将开始的职业生涯奠定基础，以“成功者”的心态去迎接未来。一名合格甚至是一名优秀教师的德育应该让学生感受到亲切、可信、有用、愉快。二、专业学习把握学科脉搏会计学科知识日新月异。这次培训基地针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的技术人员为我们授课，师生与学员间边学习边交流，通过专业知识学习我们更新了知识结构，深刻的认识到了会计学科知识更新很快，在专业理论上得到了很大的收获。而三天的“企业沙盘模拟对抗赛”让
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