基于FPGA的多功能数字钟说明书

1基于FPGA的多功能数字钟一、设计题目基于FPGA的多功能数字钟二、设计目的1掌握可编程逻辑器件的应用开发技术设计输入、编译、仿真和器件编程；2熟悉一种EDA软件使用；3掌握VERILOG设计方法；4掌握分模块分层次的设计方法；5用VERILOG完成一个多功能数字钟设计6学会FPGA的仿真。三、设计内容设计一个多功能数字时钟，具有时分、秒计数显示、闹钟功能。能够利用按键实现对闹钟时间的设定并在当前显示时间到时后能够进行闹钟提示。能够利用按键实现“较时”、“较分”功能，随时对数码管的显示进行校正和校对。数字中系统主要由系统时钟，三个功能按键（MODE，TURN，CHANGE），FPGA，数码管和蜂鸣器部分组成。四、及硬件描述语言简介简介FPGA（FIELDPROGRAMMABLEGATEARRAY），即现场可编程门阵列，它是在PAL、GAL、CPLD等可编程器件的基础上进一步发展的产物。它是作为专用集成电路（ASIC）领域中的一种半定制电路而出现的，既解决了定制电路的不足，又克服了原有可编程器件门电路数有限的缺点。目前以硬件描述语言（VERILOG或VHDL）所完成的电路设计，可以经过简单的综合与布局，快速的烧录至FPGA上进行测试，是现代IC设计验证的技术主流。这些可编辑元件可以被用来实现一些基本的逻辑门电路（比如AND、OR、XOR、NOT）或者更复杂一些的组合功能比如解码器或数学方程式。在大多数的FPGA里面，这些可编辑的元件里也包含记忆元件例如触发器2（FLIPFLOP）或者其他更加完整的记忆块。系统设计师可以根据需要通过可编辑的连接把FPGA内部的逻辑块连接起来，就好像一个电路试验板被放在了一个芯片里。一个出厂后的成品FPGA的逻辑块和连接可以按照设计者而改变，所以FPGA可以完成所需要的逻辑功能。FPGA一般来说比ASIC（专用集成芯片）的速度要慢，无法完成复杂的设计，而且消耗更多的电能。但是他们也有很多的优点比如可以快速成品，可以被修改来改正程序中的错误和更便宜的造价。厂商也可能会提供便宜的但是编辑能力差的FPGA。因为这些芯片有比较差的可编辑能力，所以这些设计的开发是在普通的FPGA上完成的，然后将设计转移到一个类似于ASIC的芯片上。硬件描述语言简介硬件描述语言HDL（HARDWAREDESCRIPTIONLANGUAGE）是一种用形式化方法来描述数字电路和系统的语言。目前，电子系统向集成化、大规模和高速度等方向发展，以硬件描述语言和逻辑综合为基础的自顶向下的电路设计方法在业界得到迅猛发展，HDL在这种形势下显示出了巨大的优势，展望将来HDL在硬件设计领域的地位将与C和C在软件设计领域的地位一样，在大规模数字系统的设计中，它将逐步取代传统的逻辑状态表和逻辑电路图等硬件描述方法，而成为主要的硬件描述工具。VERILOGHDL是一种硬件描述语言HARDWAREDESCRIPTIONLANGUAGE，为了制作数字电路而用来描述ASICS和FPGA的设计之用。VERILOGHDL是目前应用最为广泛的硬件描述语言，可以用来进行各种层次的逻辑设计，也可以进行数字系统的逻辑综合，仿真验证和时序分析等，适合算法级，寄存器级，逻辑级，开关级、系统级和版图级等各个层次的设计和描述。VERILOGHDL进行设计最大的优点是其工艺无关性，这使得工程师在功能设计，逻辑验证阶段可以不必过多考虑门级及工艺实现的具体细节，只需根据系统设计的要求施加不同的约束条件，即可设计出实际电路。VERILOGHDL是工业和学术界的硬件设计者所使用的两种主要的HDL之一，另一种是VHDL。现在它们都已成为IEEE标准。两者各有特点，但VERILOGHDL拥有更悠久的历史、更广泛的设计群体，资源也远比VHDL丰富，3且非常容易学习掌握。本设计提出了以VERILOGHDL语言为手段，设计了多功能数字钟。其代码具有良好的可读性和易理解性，源程序经ALTERA公司的QUARTUS和MODELSIM软件完成综合、仿真。此程序通过下载到FPGA芯片后，可应用于实际的数字钟显示中。五、总体设计原理1、关于模式信号MODE选择各个功能显示的构思考虑到使用MODE按键产生0、1信号在正常时间显示、调节时间功能、调节闹钟功能和跑表功能这四个功能之间的转换。所以MODE信号的作用主要体现在控制模块1和显示模块中，虽然计时模块中也用到MODE信号，但是它只是TURN信号将秒信号清零的辅助作用，保证只有在M0（即普通时钟显示）下TURN信号清零功能才起作用，在校时功能下只能是分、小时的切换和跑表下的暂停功能。A、在控制模块下的作用在控制模块下，其实MODE和TURN信号的作用更像24译码器的功能，将CHANGE数字上加信号按不同的MODE和TURN分成四个信号，分别是COUNT1时间显示下的分信号、COUNTA时间显示下的小时信号、COUNT2闹铃显示下的分信号、COUNTB闹铃显示下的小时信号。B、在显示模块下的作用同在控制模块下的作用。只是将TURN信号选出的小时和分钟在同一个MODE下一起送至数码管显示。2、关于时间调整和闹铃时间调整中数字上加的原理对于这个问题，我们要考虑两种情况，首先是时间调整的情况因为在时间调整下，数字的上加不仅受到CHANGE信号的作用（即人工调时），还受本身在1HZ信号下计时而随时发生的累加。而闹铃时间调整不存在这种情况，因为闹铃下的时间数字发生上加只可能人工调节CHANGE信号作用下的结果。A、时间调整下的上加由于在控制模块（2）下又设置了快加的功能，所以有三部分信号对上加起作用，一是快加下的NUMXCLK,表示以原始时钟的速率上加，二是慢加下的4CHANGE具体到各模块、各位的COUNT1或COUNTA，三是秒信号记到9向分信号的进位。B、闹铃时间调整下的上加该部分原理同上，只是少了低位记到9向高位的进位。所以只有两部分组成，一是快加下的NUMXCLK,表示以原始时钟的速率上加，二是慢加下的CHANGE具体到各模块、各位的COUNT2或COUNTB。图1多功能数字钟总体设计模块六、各模块说明1分频模块由于FPGA内部提供的时钟信号频率大约为50MHZ，在这需要将它转化成1HZ的标准时钟信号供数字钟的计时显示；在此采用了级联分频法。代码如下MODULEFENPINCLK,CLK_1HZ,CLK_100HZ,CLK_1KOUTPUTCLK_1HZ,CLK_100HZ,CLK_1KINPUTCLKREGCLK_1HZ0,CLK_30,CLK_10,CLK_20,CLK_1K0REG60CNT10,CNT20,CNT30,CNT40,CNT505WIRECLK_100HZALWAYSPOSEDGECLKBEGINIFCNT18H54|MIN1|SEC1IFSEC18H54ALERT2EAR/产生短音ELSEALERT2EAR/产生长音ELSEALERT20/停止发声END/ASSIGNALERTALERT1CLK_100HZ/产生闹铃音或整点报时音ASSIGNALERTALERT1CLK_1K/产生闹铃音或整点报时音ENDMODULE8、跑表模块原理输入该模块的是100HZ时钟信号。百分秒是模为100的BCD码计数器，为方便数码管显示，将百分秒的两位分别用4位的MSH（百分秒高位）,MSL（百分秒低位）表示。这样MSH,MSL就分别对应每一个数码管显示的BCD码。同理，秒信号为模为60的BCD码计数器，两位也用四位的SH（秒高位），SL（秒低位）。此时TURN键可用作跑表的PAUSE键，按下TURN键后跑表暂停，再按下后秒表启动。此外CLR按键可实现跑表的异步清零。/信号定义CLK_100HZCLK_100HZ为时钟信号；CLR为异步复位信号；16PAUSE为暂停信号；MSH，MSL百分秒的高位和低位；SH，SL秒信号的高位和低位；MH，ML分钟信号的高位和低位。/MODULEPAOBIAOCLK_100HZ,CLR,PAUSE,MSH,MSL,SH,SL,MH,MLINPUTCLK_100HZ,CLRINPUTPAUSEOUTPUT30MSH,MSL,SH,SL,MH,MLREG30MSH,MSL,SH,SL,MH,MLREGCN1,CN2/CN1为百分秒向秒的进位，CN2为秒向分的进位/百分秒计数进程，每计满100，CN1产生一个进位ALWAYSPOSEDGECLK_100HZORPOSEDGECLRBEGINIFCLRBEGIN/异步复位MSH,MSL8H00CN10ENDELSEIFPAUSE/PAUSE为0时正常计数，为1时暂停计数BEGINIFMSL9BEGINMSL0IFMSH9BEGINMSH0CN11ENDELSEMSHMSH1ENDELSEBEGINMSLMSL1CN10ENDENDEND/秒计数进程，每计满60，CN2产生一个进位ALWAYSPOSEDGECN1ORPOSEDGECLRBEGIN17IFCLRBEGIN/异步复位SH,SL8H00CN20ENDELSEIFSL9/低位是否为9BEGINSL0IFSH5BEGINSH0CN21ENDELSESHSH1ENDELSEBEGINSLSL1CN20ENDEND/分钟计数进程，每计满60，系统自动清零ALWAYSPOSEDGECN2ORPOSEDGECLRBEGINIFCLRBEGINMH,ML8H00END/异步复位ELSEIFML9BEGINML0IFMH5MH0ELSEMHMH1ENDELSEMLML1ENDENDMODULE七、各工作模式仿真波形1时钟正常计时波形000059时刻波形18005959时刻波形235959时刻波形2定时闹钟波形如图所示为010200010259的一分钟闹钟波形。3仿电台报时波形如图所示，在任意小时59分的51、53、55、57秒内蜂鸣器为低频（512HZ）信号输出，在59秒内蜂鸣器为高频（1024HZ）信号输出，实现模仿电台报时功能。4整点报时波形19如图所示，在060000后的6秒内，蜂鸣器前半秒无输入，后半秒有高频（1024HZ）输入，达到整点报时功能。在N小时整时刻，蜂鸣器会鸣响N次。如此仿真中为六点，响六下。分计数器仿真波形图小时计数器仿真波形图20八、在FPGA板上调试过程如下1当前M0，输出的是计时模块的时间；LD_ALERT0,表示没有设置闹钟。2当M1时，输出的是闹钟时间。改变CHANGE的值，可以调节闹钟的时间。可以看出设置得闹钟为825。LDALERT1提示设置了闹钟。3当M2OR3时，输出的是调整计时模块的时间。改变CHANGE的值，可以调节时间。可以看出，时间调整为821。214从下可以看出，LD_ALERT1，表明设置有闹钟。ALERT0,表示闹钟时间还没有到。时间为82500，闹钟报警，ALERT1,报警时间长为30秒，如果按住CHANGE键，则可以屏蔽闹铃。时间为82531，闹铃停止。测试成功22九、总结通过这次项目设计，我初步掌握了EDA设计的基本流程（即设计输入编译调试仿真下载），领会了自顶而下结构化设计的优点，并具备了初步的EDA程序设计能力。根据设计内容，对FPGA也进行了学习，对软件总体操作步骤初步了解了，但还是要提高对FPGA的掌握能力，将FPGA运用到其他方面的应用上。另外，设计中最重要的就VERILOG语言的应用，对VERILOG语言的学习不仅是能读懂别人的程序，更重要的是能写出条理清晰的程序。通过做多功能数字钟，我发现自己对VERILOG语言还不是很熟悉，编写程序也不够熟练，在接下来的时间里我还要要加强VERILOG语言的学习，多看一些语言方面的书籍。在做设计的过程中，我感觉，这个项目最难的地方在于将各个子模块按照原理有机地结合起来，这需要扎实的理论功底，。相比而言，子模块的设计难度不是太大，因为VERILOG语言和C语言有很多相似之处，只要明白了实验原理，就不难完成，水平的高下只体现在程序的简洁与否。但是VERILOG源程序的编写很容易出现错误，有时候在没注意的情况下就会出现，这就需要耐心的调试。因为很多情况下，一长串的错误往往是由一个不经意的小错误引起的。当程序屡调屡错的时候，可以去寻求同学的帮助，因为自己编写的程序往往自己看不出问题所在，说不定他们不经意的一句话，就可能给我启发，使问题迎刃而解。这次项目设计，给我感触最深的还是行为态度问题。人的能力有大有小，但只要端正态度，不抛弃，不放弃，任何人都能取得令自己满意的成绩。23附件1大学本科毕业论文（设计）工作程序工作程序及要求完成时间（一）确定题目和指导教师1学院（系）成立毕业论文（设计）领导小组；2学院（系）向教师（具有讲师以上职称或具有研究生学历的助教）分派指导论文（设计）任务，院（系）公布备选题目一览表；3学院（系）召开指导教师和学生参加的毕业论文（设计）布置大会；4学生根据自己的专业兴趣、学术特长选定论文题目，确定指导教师，也可与指导教师协商后确定论文题目；5学院（系）将选题结果汇总成表，报教务处实践教学科备案。每学年第一学期第8周前第一阶段（准备阶段）（二）做好论文开题、写作的准备工作1指导教师向学生传达毕业论文（设计）要求及有关管理规定，师生沟通交流课题任务，使学生正确理解课题，为开题做准备；2学生确定论文题目后，应在指导教师的指导下进行文献检索、实习调研以及实验等论文前期准备工作。每学年第一学期第8周以后（三）做好开题报告教研室组织教师指导学生做好开题报告，院（系）检查开题情况，教务处抽查。每学年第二学期第2周前（四）认真进行毕业论文（设计）指导、检查工作。1指导教师做好指导工作，定期检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题；2学院（系）要随时了解、检查论文写作进展情况，及时研究协调处理毕业论文写作过程中的有关问题。每学年第二学期第二阶段（开题及写作阶段）（五）毕业论文中期检查教研室组织中期毕业论文检查工作，做好记录，学生须向指导教师汇报工作进度和工作质量，并填写中期检查表。每学年第二学期第8周（六）指导教师评定毕业论文答辩前一周，学生将毕业论文交指导教师，指导教师需认真审阅，写出评语和评分。（七）评阅老师评阅毕业论文学院（系）或教研室安排有关教师，详细评阅每个学生的毕业论文，给出评分。每学年第二学期第1314周（八）组织答辩学院（系）成立答辩委员会，组织答辩小组对学生进行论文答辩，答辩日程安排通知教务处，并做好答辩记录，给出答辩成绩。每学年第二学期第15周前第三阶段（评审答辩阶段）（九）综合评定成绩学院（系）组织专门人员检查评分标准执行情况，进行成绩汇总和统计；毕业论文成绩及时报送教务处。每学年第二学期第15周前要求阶段24（十）毕业论文归档管理学院（系）收集并整理归档毕业论文有关材料，包括鉴定表（2份）、开题报告（1份）、中期检查表（1份）、评分表（1份）、论文（设计）（1份）及相应电子文档，填写本科生毕业论文（设计）工作总结表，一份交教务处实践教学科。每学年第二学期第16周前（十一）校级优秀毕业论文评选每学年第二学期第17周前注1提前或推延进行毕业论文（设计）的，各阶段要求相同，日程自定；2毕业论文（设计）工作三个阶段时间安排，可根据各专业特点适当调整。附件2大学本科毕业论文（设计）撰写规范一、毕业论文（设计）文本结构毕业论文（设计）主要由8个部分组成封面；目录；题目；中外文摘要；正文；参考文献；谢辞；附录。二、毕业论文（设计）各部分规范1封面封面按学校规定的格式填写，包括论文（设计）题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容。2目录目录由毕业论文（设计）各部分内容的顺序号、名称和页码组成，目次中的内容一般列出二级标题即可。目录应该用“”连接名称与页码。3题目论文（设计）题目要恰当、简明、凝练，能够反映论文的主题及其内容，做到文、题贴切。题目中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不采用问话的方式。题目所使用的词语应当考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等。题目的中文字数一般不超过20个字，外文题目不超过10个实词，中外文标题应一致，居中编排格式。4中外文摘要及关键词摘要是对毕业论文（设计）内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得毕业论文（设计）必要的信息，使读者确定有无必要阅读全文。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不使用“本文”、25“作者”等作为主语，应采用“对进行了研究”、“报告了现状”、“进行了调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题目中已有的信息。语句要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨，表达要简明，语义要确切，一般不再分段落。对某些缩略语、简称、代号等，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现处必须加以说明。摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。毕业论文（设计）的摘要包含中文摘要和外文摘要。中文摘要字数约为200300字，外文摘要约为200300个实词。关键词（KEYWORDS）是为了文献标引，从汉语主题词表或论文中选取出来，用以表示全文主题内容信息的词语或术语。关键词不宜用非通用的代号和分子式。关键词一般为36个。关键词的排序，通常应按研究的对象、性质（问题）和采取的手段排序。中文关键词两词之间应留出一个汉字的空间，不加任何标点符号；外文关键词之间用分号隔开。5正文毕业论文（设计）的正文包括前言（引言）、正文、结论三个部分。外语类专业毕业生必须用所学专业外语撰写。毕业论文（设计）的篇幅一般6000字左右。1前言（引言）前言（引言）主要说明研究工作的目的、范围，对前人的研究状况进行评述分析，阐明研究设想、研究方法、实验设计、预期结果、成果的意义等。2正文正文是对研究工作与研究内容的详细表述，一般由标题、文字、表格或公式等部分组成。该部分要运用选定的研究方法分析问题、论证观点，尽量反映出研究能力和学术水平。正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。正文是论文的主体，要求观点清晰、论点正确、论据可靠、论证严密、层次清楚。正文中的图表和计量单位要规范。图须有序号、图题、图例、量和单位，26图序号须用阿拉伯数字，与图题空1格，写在图下方；表格采用3线表，表头线和表尾线为粗黑线，表两边不要串写文字，表序号须用阿拉伯数字，与标题空1格，写在表上方；一律使用法定计量单位。3结论结论是对整个研究工作进行归纳和总结。结论应当准确、完整、明确、精练。如不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的建议。6谢辞（致谢）谢辞（致谢）是对给予各类资助、指导和协助完成科研工作，以及提供各种条件的单位和个人表示的感谢。谢辞应实事求是。7参考文献文后参考文献，是论文的重要组成部分，按顺序和规定的格式列在正文之后。所列出的文献，应当是作者亲自阅读或引用过的，出处要翔实，要进行核实查对。所引用的文献应是公开出版的刊物或著作，内部刊物一般不引用。正文中参考文献的标注方法，是在引用文字（即所引用的词组、句子、段落等）结束处的右上角标出参考文献序号。全文参考文献的序号要按照从小到大的次序排列，某一文献多次引用时，要用同一序号标出。文后参考文献的编写方式，是依正文中参考文献序号的次序排列所有的参考文献，且一个参考文献只能出现一次。8附录凡不宜收入正文中而又有价值的内容，可编入毕业论文的附录中。附录内容主要包括正文中所使用公式的推导与证明过程；使用的主要符号、单位、缩写、程序全文及其说明等；在正文中无法列出的实验数据；重复性数据图表；调查问卷等。27（顶头空2行）目录（4号黑体，居中）摘要1关键词1ABSTRACT1KEYWORDS1引言（或绪论）11材料与方法Y11材料Y12方法Y121Y122Y123Y124Y2Y21Y3Y（略）X（正文第X章）Y致谢Y参考文献Y附录A（必要时）Y附录B（必要时）Y图1（必要时）Y图2（必要时）Y表1（必要时）Y表2（必要时）Y注1目次中的内容一般列出“章”、“节”、“条”三级标题即可；2X、Y表示具体的阿拉伯数字；附件3大学本科毕业论文（格式）格式（理科）（说明本表供理工科专业学生用，以下所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字号，改写或删除掉文字，黑色文字请保留。每一页的上方天头和左侧订口分别留边25MM，下方地脚和右侧切口应分别留边20MM，装订线5MM，页眉和页脚为0。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字，行距为单倍行距；一级标题段前段后为05行，正文段前段后为0，字符间距为标准。为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。以上说明参阅后请自行删除，包括本文本框）28毕业论文（设计）题目（3号黑体）专业学生学生姓名指导教师指导教师姓名（小四仿宋体）摘要（200300字，五号宋体）关键词（35个，五号宋体）TITLE（3号TIMESNEWROMAR）STUDENTMAJORINGINNAMETUTORNAME（小四TIMESNEWROMAR）ABSTRACT（五号TIMESNEWROMAR，200300个实词）KEYWORDS；（35实词个，五号TIMESNEWROMAR）引言（小四宋体）。1材料与方法（仿宋体四号）11（黑体小四号）（小四宋体）。111（仿宋体小四号）（小四宋体）。112（仿宋体小四号）（小四宋体）29。12（黑体小四号）2结果与分析（仿宋体四号）21（黑体小四号）（小四宋体）。211（仿宋体小四号）（小四宋体）。212（仿宋体小四号）（小四宋体）。22（黑体小四号）3讨论（仿宋体四号）31（黑体小四号）（小四宋体）。32（黑体小四号）致谢（小四宋体）参考文献1作者姓名，作者姓名参考文献题目J期刊或杂志等名称，年份，卷期数页码2刘凡丰美国研究型大学本科教育改革透视J高等教育研究，2003，511819没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）3谭丙煜怎样撰写科学论文M2版沈阳辽宁人民出版社，198256（本条为中文图书著录格式）4作者姓名参考文献题目D南京南京农业大学，2002页码（本条为硕士、博士论文著录格式）5作者姓名参考文献题目N人民日报，20050612（本条为报纸著录格式）6作者姓名参考文献题目C/作者姓名论文集名称城市出版单位（社），年代页码（本条为论文集著录格式）7外国作者姓名参考文献题目M译者（名字），译城市出版单位，年代页码（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为，等译）30外文文献著录格式参照中文的五号TIMESNEWROMAR。注由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献文献类型标志说明普通图书M，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。论文中图的具体要求为主线粗于辅线座标线图题，小5黑句末无标点标值线座标上的刻度线一律在图的内侧图例一律在图题的上方或在图中，6宋图注一律在图题的下方，6宋标目座标的文字说明及图内文字，6宋图版照片说明在图题之下，6宋，文字一般接排，如A麦穗形态；B花原基论文中表格的具体要求为表题小5黑，居中句末无标点表内容6宋数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标表注6宋，各注之间用“；”隔开31（顶头空2行）目录（4号黑体，居中）摘要1关键词1ABSTRACT1KEYWORDS1引言（或绪论）1一、Y（一）Y1Y（1）Y（2）Y（3）Y2Y3Y（二）Y1Y二、Y（略）X（正文第X章）Y致谢Y参考文献Y附录A（必要时）Y附录B（必要时）Y图1（必要时）Y图2（必要时）Y表1（必要时）Y表2（必要时）Y附件4大学本科毕业论文（格式）格式（文科）（说明本表供文科专业学生用，以下所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字号，改写或删除掉文字，黑色文字请保留。每一页的上方天头和左侧订口分别留边25MM，下方地脚和右侧切口应分别留边20MM，装订线5MM，页眉和页脚为0。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字，首行缩进2个字符，行距为单倍行距；一级标题段前段后为05行，正文段前段后为0，字符间距为标准。为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。以上说明参阅后请自行删除，包括本文本框）32注1目次中的内容一般列出“章”、“节”、“条”三级标题即可；2X、Y表示具体的数字；毕业论文（设计）题目（3号黑体）专业学生学生姓名指导教师指导教师姓名（小四仿宋体）摘要（200300字，五号楷体）关键词（35个，五号楷体）TITLE（3号TIMESNEWROMAR）STUDENTMAJORINGINNAMETUTORNAME（小四TIMESNEWROMAR）ABSTRACT（五号TIMESNEWROMAR，200300个实词）KEYWORDS；（35个实词，五号TIMESNEWROMAR）引言（小四宋体）。一、（楷体四号）（一）（黑体小四号）1（楷体小四号）（宋体小四）。（1）（宋体小四号）（宋体小四）33。（2）（宋体小四号）2（楷体小四号）（二）（黑体小四号）二、（楷体四号）（一）（黑体小四号）1（楷体小四号）（宋体小四）。（1）（宋体小四号）（宋体小四）。（2）（宋体小四号）2（楷体小四号）（二）（黑体小四号）致谢（小四宋体）参考文献1作者姓名，作者姓名参考文献题目J期刊或杂志等名称，年份，卷期数页码2刘凡丰美国研究型大学本科教育改革透视J高等教育研究，2003，511819没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）3谭丙煜怎样撰写科学论文M2版沈阳辽宁人民出版社，198256（本条为中文图书著录格式）4作者姓名参考文献题目D南京南京农业大学，2002页码（本条为硕士、博士论文著录格式）5作者姓名参考文献题目N人民日报，20050612（本条为报纸著录格式）6作者姓名参考文献题目C/作者姓名论文集名称城市出版单位（社），年代页码（本条为论文集著录格式）7外国作者姓名参考文献题目M译者（名字），译城市出版单位，年代页码（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为，等译）注由于网站资料随意性、权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献外文文献著录格式参照中文的五号TIMESNEWROMAR。34文献类型标志说明普通图书M，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。论文中图的具体要求为主线粗于辅线座标线图题，小5黑句末无标点标值线座标上的刻度线一律在图的内侧图例一律在图题的上方或在图中，6宋图注一律在图题的下方，6宋标目座标的文字说明及图内文字，6宋图版照片说明在图题之下，6宋，文字一般接排，如A麦穗形态；B花原基论文中表格的具体要求为表题小5黑，居中句末无标点表内容6宋数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标表注6宋，各注之间用“；”隔开35附件5毕业论文（设计）封面本科生毕业论文（设计）题目姓名学号院系专业指导教师职称年月日大学教务处制附件6大学本科毕业论文（设计）开题报告36毕业论文（设计）题目题目类型题目来源院（系）专业指导教师职称姓名年级学号一、立题依据国内外研究进展或选题背景、研究意义等二、研究的主要内容及预期目标37三、研究方案（思路）四、论文进度安排五、主要参考文献六、指导教师意见指导教师签名年月日38七、院（系）审核意见负责人签名（院系公章）年月日注1题目类型理论、实验、应用、综合；2题目来源指导教师拟定、自选、其它；3此表可打印。附件7大学本科毕业论文（设计）中期检查表毕业论文（设计）题目学生姓名学号院系指导教师教师职称专业计划完成时间已完成的工作未完成的工作学生签名年月日39指导教师评议（指出优点和不足）指导教师签名年月日院（系）意见负责人签字年月日附件8大学本科生毕业论文（设计）评分表院系专业学号姓名论文题目评分人评价内容满分得分1对待毕业论文（设计）的态度152观察、收集、整理、查阅资料及运用水平253独立工作能力、动手能力和分析解决问题的能力30指导教师4论文的创新性与写作质量30合计100是否同意答辩指导教师签字年月日评分人评价内容满分得分1论文选题的价值与合理性152论文的难度、工作量大小和创新性303论证过程的合理性与结果的正确性25评阅教师4文字表达水平、文章的逻辑性与写作规范30合计100是否同意答辩评阅教师签字年月日评分人评价内容满分得分答辩小组1内容的科学性、创新性或应用性35402论文写作水平及知识掌握程度253语言表达能力、逻辑思维能力、回答问题的正确性40合计100答辩是否通过答辩小组组长签字年月日指导教师评定成绩（40）论文评阅成绩（30）论文答辩成绩（30）总成绩评定成绩论文等级院（系）毕业论文领导小组负责人签字（院系公章）年月日注论文等级与百分制的对应关系优秀（90100），良好（8089），中等（7079），及格（6069），不及格（60分以下）。附件9本科生毕业论文（设计）鉴定表题目姓名学号院系专业41指导教师职称年月日大学教务处制中文摘要42英文摘要指导教师评语43指导教师签名年月日论文等级院（系）负责人（签章）年月日院（系）审核意见院（系）公章年月日44填写说明1用蓝色或黑色墨水的钢笔（或签字笔）填写，书写要清晰、工整、规范，不得打印。2此表一式两份。一份装入学生档案；一份按此表、开题报告、中期检查表、成绩评定表、论文正文的顺序装订成册，留院（系）存档。附件10大学本科毕业论文（设计）工作总结表答辩学生总人数未能如期答辩学生人数等级优秀良好中等及格不及格人数成绩分布比例在毕业论文（设计）工作过程中执行学校规定和要求的情况结合院（系）特点制定的具体措施及执行效果45存在的问题及今后的措施院长（系主任）签字（公章）年月日46大学本科毕业论文（设计）工作管理办法校字【2008】89号第一章总则第一条为进一步规范我校本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本办法。第二条毕业论文（设计）是专业人才培养方案的重要组成部分，是学程即将结束时，学生运用已学知识、理论和技能研究和解决问题的一次综合训练。第三条毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业论文（设计）的质量，也是学生毕业与学位资格认证的重要依据。第四条毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主。第五条毕业论文（设计）要严格遵守工作程序，加强各环节的管理，确保完成的质量。第二章毕业论文程序第六条毕业论文（设计）工作分为选题、开题、实验（设计、调研）、中期检查、撰写、答辩等阶段。47第七条各主要环节的时间安排如下（一）选题。学院（系）应在本科生第七学期第八周前公布毕业论文（设计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师，学生也可与指导教师协商确定论文题目。题目确定后，学生应在指导教师指导下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）前期准备工作。选题结果以学院（系）为单位报学校教务处。（二）开题。学院（系）应在第八学期开学后两周内，组织指导教师指导学生写出开题报告，做好开题工作。开题之后，指导教师应进一步指导学生完成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。（三）中期检查。学院（系）应在第十一周前进行一次中期检查，了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文写作过程中的有关问题。（四）评阅。学生应在第八学期第十四周前完成毕业论文（设计）并交指导教师审阅，指导教师审阅后，学院（系）组织评阅教师进行评阅。评阅教师资格通同指导教师。（五）答辩。第八学期第十五周前，学院（系）成立答辩委员会，组成答辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。答辩小组根据指导教师所评成绩、评阅教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文等级。（六）第八学期第十六周前，学院（系）完成毕业论文及有关材料的整理归档，进行毕业论文（设计）工作总结，推荐出校级优秀毕业论文（设计）。第三章指导教师资格及职责第八条毕业论文（设计）实行指导教师负责制，每位指导教师指导的学生原则上不应超过10人。指导教师一经确定，不得随意更换。第九条具有讲师（或相当于讲师）及以上专业技术职务的教学科研人员可担任毕业论文（设计）指导教师。第十条毕业论文（设计）指导教师职责（一）教书育人，为人师表，充分调动学生的积极性，培养学生独立工作能力、创新能力和学术规范意识。48（二）指导学生进行开题、调查研究、查阅文献、制定方案、实验、上机运算、撰写论文、答辩等各环节工作。（三）对毕业论文（设计）内容提出具体要求，并定期检查学生的工作进度。（四）在答辩前一周，完成毕业论文（设计）审阅，给出成绩，写出评语。第四章对学生的要求第十一条毕业论文（设计）工作实施过程中，对学生的要求如下（一）高度重视毕业论文（设计）工作，按照学校及指导教师的要求，保质保量地按时完成毕业论文（设计）。（二）严格遵守校内资料查询、实验操作等方面的规章制度，在校外进行毕业论文（设计）的，还要同时遵守所在单位的有关规章制度。（三）独立完成毕业论文（设计）工作。套用或抄袭他人成果者，按作弊处理。（四）按学校规定的工作程序及撰写规范和格式完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）的篇幅原则上为6000字左右。第五章选题原则与要求第十二条毕业论文（设计）选题必须符合培养目标，有利于巩固、深化和扩充学生所学专业知识，切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，有理论价值和现实意义。第十三条毕业论文选题应重点考虑下列来源（一）指导教师的科研课题。（二）社会有关单位的委托课题。（三）指导教师或学生感兴趣的问题。第十四条选题不易太大，不易过难，以保证学生在规定的时间