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倒数聂村中心校张翠利,天,口,土,干,一、有趣的变化,木,口,天,天,口,口,木,倒数,学习目标,1.在计算、比较、观察中发现倒数的特征并理解倒数的意义。2.掌握求一数的倒数的方法，并能正确求一个数的倒数。3在探索知识的过程中培养学生的观察、比较、分析、综合、概括的能力。,二、按规律，填数。,观察：说一说每一组数它们有什么特点？,如果将每一组数相乘，你又发现了什么？,三、口算：,=,1,=,1,1,=,看算式，找特点，给这些数起一个你喜欢的名字。,乘积是1的两个数叫做互为。,倒数,因为，所以的倒数是，的倒数是，和互为倒数。,和是1的两个数互为倒数。（）差是1的两个数互为倒数。（）商是1的两个数互为倒数。（）得数是1的两个数互为倒数。（）乘积是1的几个数互为倒数。()乘积是1的两个数是倒数。（）,快速抢答,（1）是倒数。,（2）和都是倒数。,你认为下面这两种说法是否正确?,小组合作学习课本第24页试一试，并说一说自己是怎样求一个数的倒数的。,4,=1,1,分子分母调换位置,分子分母调换位置,分子分母调换位置,分子分母调换位置,0,分子分母调换位置,=,=,=,1的倒数是1，0没有倒数。,变形,变形,求一个数（）的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。,0除外,怎样求一个数的倒数?,填空：,（1）的倒数是（）。,（2）的倒数是（）。,基础练习,（3）（）的倒数是,（4）（）的倒数是,（5）最小的合数的倒数是（）。,（）1,（）1,（）1,（）1,（）1,3,1,100,把互为倒数的两个数连起来：,1,智慧城堡,加油啊！,火眼金睛找规律（先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律）,真分数的倒数一定大于1。,假分数的倒数小于或等于1。,不为0的整数，它的倒数的分子一定是1。,分子是1的分数，它的倒数一定是整数。,2,10,12,说出下列各数的倒数。,动脑筋，我能行！,(1)求的倒数：。(),(2)9的倒数是。(),(3)任何真分数的倒数都是假分数。（）,我来当名医：,(5)a的倒数是(),(a0),(4)任何假分数的倒数都是真分数。（）,拔高练习,猜谜语：五四三二一
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