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文档简介

1/7学生综合素质量化考核方法调研对策一、现象与调查综合素质系指一个人的道德修养、知识水平和各种能力。全面提高中专学生的综合素质是中专学校贯彻党的教育方针和促进学生全面发展的最根本的教育目标。笔者原从事基础教育工作，刚到能源技术学校挂职时，深深感受着“学生综合素质较差”的现象。一年多来，由于分管学生工作处和招生就业办两个处室的工作，需要处理发生在学生之间、学生与班主任和教师之间、学生与学校之间的矛盾与问题，经常与一些学生、家长、班主任、教师进行个性化交流，对中专学生的综合素质似乎有了一些的新的认识。由于中专学生与考入高中或大学的同龄同学在家庭环境、生活态度、文化知识基础、学习习惯与方法、社会关爱度等方面存在着较大的差异，如果在中专学校不及时进行矫正或弥补，这些差异不仅不会缩小，反而还会拉大。2/7中专学校教育工作者需要投入更多的精力，切切实实地关注、提高和正确评价学生的综合素质。为了解中专学生入学初和在校学习一段时间后的综合素质情况，笔者曾在2016初对XX年秋季入学的初中专进行了简单的调查，以下是相关调查的内容和统计结果学生入学时学习情况调查你的中考成绩位列同班同学你最不喜欢的学科是你最喜欢的学科是你认为你考试成绩不好的主要原因是较好6人，中等34人，较差7人英语18人，物理14人，数学9人，其他6人体育14人，语文18人，政治9人，其他6人贪玩25人，学习方法不对14人，很笨4人，其他4人学生学习兴趣发展性调查你到我校来之前的学习兴趣如何你到我校来时对学习是否有信心你目前对在我校的3/7学习是否感兴趣有兴趣一般不感兴趣和的主要原因有信心一般无信心有兴趣一般不感兴趣学了没有用上课枯燥乏味学习成绩不好其他4/7学生课程学习过程调查课前预习课后复习作业量情况作业态度经常预习有时预习从不预习经常复习有时复习从不复习太多一般较少独立完成有时参考经常抄袭17学生课堂学习状态调查上课注意力上课听懂程度课堂思考问题情况参与课堂活动机会始终专心有时专心不专心都能听懂少数几次不能听懂总是听不懂始终积极思考有时思考从不思考较多一5/7般很少学生学习环境情况调查家长中最高文化程度家长对你的学习是否关心班主任对你的学习是否关心教师对你的学习成绩是否关心大专以上高中初中以下很关心一般不关心关心一般不关心关心一般不关心23691426793261024136/7学生日常行为调查当同学在校园内丢弃纸屑和食品包装盒时当关系很好的同学与其他班同学发生争执或打架时你是否愿意担任班干部你班上的同学是否都能做到不讲脏话能制止能清理其他劝止协同其他愿意随便不愿意可能有可能不可能26183261653212352220学生自我发展需求调查你认为我校学生最需获取的是你最愿意参加学校组织的兴趣小组是你期望毕业后第一年能够获取的月平均收入是纸笔成绩专业技能其他太阳石文学社舞蹈或健美操吉他小组桥牌小组科技小组某项体育小组2000以上
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