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文档简介

1/3幼儿园小班圣诞节活动方案小班数学优秀教案圣诞礼物设计意图在小班，我们常常发现幼儿不能用语言正确表达方位，为此我们借助圣诞老爷爷给小朋友送礼物的情景，通过生动、有趣的游戏，让幼儿轻松便捷地理解并掌握上下、里外等方位词。活动目标1在游戏中理解并掌握方位词“上下”“里外”。2积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。活动准备1两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。2各种包装好的礼物，圣诞老爷爷手套一只。3音乐圣诞礼物。活动过程一、圣诞节到了师圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧二、圣诞老爷爷的礼物1找找说说礼物在哪里。师圣诞老爷爷把礼物放在哪里了我们一块儿去找一找，互相说一说吧师圣诞老爷爷把礼物放在哪里了2游戏摸摸礼物快回来。师圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼物，你们愿意吗师圣诞老爷爷带来了这么多礼物，有的放在上面，有的2/3放在下面，有的藏在里面，有的摆在外面。3唱一唱“圣诞礼物”。教师演唱“圣诞礼物”圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里在哪里有的放在上面，有的放在下面，真好看真好看圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里在哪里有的藏在里面，有的摆在外面，真好看真好看幼儿跟着教师一起演唱。师圣诞老爷爷唱得好听吗你们想唱吗那我们一起跟着圣诞老爷爷唱吧4自由选取自己喜欢的礼物。师你们想要这些礼物吗请你去拿一个自己喜欢的礼物。5与礼物捉迷藏。师现在我们一起来和礼物捉迷藏好吗请你把礼物藏起来。师你把礼物藏在哪里了三、打开礼物看一看1摇一摇、听一听，猜猜里面装的是什么礼物。2拆开包装，拿出礼物，相互说说是什么礼物。3品尝、分享糖果。
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