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文档简介

1/3幼儿园健康领域工作总结本学期我园根据和平区教研室的工作安排，针对“健康领域“活动进行了目标解读，教材分析活动，观摩教学活动，参与创编省健康教材活动。使教师们更深刻的理解了健康教育的内涵。1利用每周一下午集体备课，研究各年龄班教育目标，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的健康教学形式及户外活动性游戏内容。针对不明确的，有异议的地方，再进行集体研讨，改进教学策略。将健康课程和主题活动有机整合。教师根据幼儿年龄特点专门为幼儿设计并组织有关维护和促进幼儿身心健康的教育活动。2本学期我园开展健康教学活动评优，每班一节健康观摩课，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对健康领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师理清思路，领会健康领域的内涵及教学中重点难点的把握，明确体育活动需注意的事项等2/33抓户外活动，大肌肉训练主要通过户外活动来实现，教师月初制定出健康训练目标，根据目标选择活动性游戏及器械训练内容，每周一个新的活动性游戏，并将户外活动分成韵律操时段、活动性游戏时段、多种器械多种玩法时段、大型玩具时段。让身体锻炼教育目标在户外活动中有目的的去训练。4每周四进行教研活动，除了对日常发现的共性问题进行研究外，同时也针对幼儿心理健康进行了初步的研究，研究幼儿心理健康的教育策略，重新认识心理健康的内涵，积极创设健康的心理环境，使在我园生活学习的幼儿成长为一个“愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难“的身心健康的儿童，让他们在快乐的童年生活中吸取健康知识，养成健康行为，获得自我发展。比如新开学开展“怎样让幼儿园里哭闹现象“了解那些哭闹幼儿和孤僻幼儿的心理，积极的找出相应的策略，使幼儿远离哭闹现象，让他们拥有快乐的心情。5提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应、本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。3/3如新学期家长会、观摩户外活动、健康教育讲座，家长进课堂等活动。有目的的选择职业家长如交警、医生等，让家长为孩子们讲解交通安全常识，认识和保护身体、牙齿等常识性知识。充分利用家长资源，同时也让家长了解幼儿园的教育形式与方法，使家长了解教师工作的辛苦，及教学工作的不易。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示教师要学会倾听、观察幼
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