新教材统编版七年级历史下学期期末模拟卷

试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年新教材统编版七年级历史下学期期末模拟卷（考试范围：七年级下册）注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。2．答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．下面是隋朝大运河示意图，从中能直接得到的历史信息是（

）A．沟通了五大水系，促进了南北交流 B．隋炀帝的一大创举C．巩固对全国的统治，加强南北交通 D．隋朝疆域空前辽阔2．【原创】毛泽东评价武则天“了不得”，“确实是个治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术”。下列史实能印证这一评价的是（）A．简化机构，提高行政效率 B．制定法律，减省刑罚C．创立殿试，亲自面试考生 D．抑制权贵，整顿吏治3．【改编】历史兴趣小组的同学们开展项目化学习时搜集的素材如下，据此推断他们研究的项目主题是（

）诗句：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切。壁画：敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》生产工具：曲辕犁、筒车文化：吴道子、张旭等艺术家成就斐然A．唐太宗开启盛世荣耀 B．唐朝农业的大发展C．武则天承续大唐光辉 D．开元盛世局面的出现4．热播电视剧《太平年》讲述了吴越国君主钱弘俶一路成长，担负起天下责任，以苍生为念，助力实现天下太平的事迹。这段历史时期，南方的政治特点是（

）A．藩镇割据，政权并立 B．宦官专权，皇权旁落C．外戚干政，朝纲紊乱 D．朝代更迭，战乱不断5．以下是小明同学根据教材描述绘制的盛唐疆域示意图，其中①处应填入（

）A．咸海 B．新疆 C．东海 D．西藏6．面对“彼国太远，性命难存，沧海淼漫，百无一至”的困境，鉴真毅然作出“是为法事也，何惜身命？诸人不去，我即去耳”的决定。为此，他（

）A．西行天竺，求取佛经 B．东渡日本，传播佛法C．出使西域，开辟丝路 D．主动请缨，征战海外7．孙思邈认为生命的价值贵于千金，而一个处方能救人于危殆，价值更当胜于此，故用《千金要方》作为书名，简称《千金方》。这体现出孙思邈（

）A．注重借鉴前人的成果 B．主持医学典籍的编撰C．推崇生命至上的理念 D．重视药物的采集和配制8．唐代女子同样参加骑马、打球、弈棋、舞蹈等活动，女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。这直接反映出唐代（

）A．奢靡的风气盛行 B．自然经济的发展 C．开放的社会风气 D．多彩的文学艺术9．宋太祖通过一场酒宴，巧妙解除禁军将领的兵权。这一举措被称为（

）A．杯酒释兵权 B．削弱相权 C．黄袍加身 D．设转运使10．澶渊之盟后，宋真宗下令将一些有“戎”“虏”字样的名称进行更改，如改威虏军为广信、静戎为安肃、破虏为信安、平戎为保定、宁边为永定、定远为永静、定羌为保德、平虏城为肃宁。宋真宗这一做法意在（

）A．消除民族隔阂 B．解决利益分歧 C．缓和民族矛盾 D．扭转战争局势11．下列古诗词中的“胡”所指的少数民族是（

）《满江红》岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！A．匈奴 B．契丹 C．女真 D．吐蕃12．“2025年10月24日，十四届全国人大常委会表决通过设立台湾光复纪念日的决定。以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。我国历史上中央政府首次在台湾地区正式设立行政机构是在（

）A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝13．南宋时期，江南成为全国粮仓，造船业居世界首位，市舶司管理海外贸易，这反映了（

）A．北方经济彻底衰退 B．经济重心南移完成C．重农抑商政策废除 D．民族政权并立对峙14．对下侧《宋代海路交通路线图》解读正确的是（

）A．海上丝绸之路进入鼎盛 B．宋朝海路形成了多条航线C．海陆交通范围进一步扩大 D．140个国家与中国有贸易往来15．北宋平民匠人在雕版印刷基础上创新，发明活字印刷术，极大提高书籍印刷效率，促进文化传播。这位匠人是（

）A．李春 B．毕昇 C．沈括 D．郭守敬16．明太祖的儿子明成祖在位时，选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班，充当秘书，协理政务。这主要是因为明太祖（

）A．废除了丞相制度 B．实行了八股取士 C．成立了厂卫机构 D．建立了奏折制度17．史料是历史学习的重要素材。以下史料用于研究郑和下西洋可信度最高的是（

）A． B．C． D．18．清顺治二年（1645年），清军围攻扬州，史可法率部坚守拒降。他在《复多尔衮书》中写道：“法处今日，鞠躬致命，克尽臣节······城亡与亡，我意已决。”扬州城破后史可法被俘，不屈就义。史可法的行为集中体现了（

）A．维护国家统一的坚定意志 B．忠君爱国的民族气节C．反对君主专制的斗争精神 D．抗击外来侵略的爱国主义19．某同学撰写的历史小论文中有“清朝在台湾建制”“平定准噶尔与回部叛乱”“册封达赖和班禅”和“签订《尼布楚条约》”等关键内容，论文的主题应是统一多民族国家（

）A．版图奠定的意义 B．统治危机的初显 C．社会经济的变化 D．对外关系的调整20．史料记载军机处一天日程：“接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）。”这说明军机处（

）A．加强文化专制 B．强化君主权力 C．分化地方事权 D．监视文武官员第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、非选择题：本题共3小题，第21题20分，第22题20分，第23题20分。21．制度创新是推动国家治理与社会发展的重要动力。从隋唐的中央官制与选官制度革新，到元朝大一统格局下的治理探索，中国古代王朝在制度建设中不断突破，塑造了多民族国家发展的脉络。某校七年级（1）班同学围绕隋唐至宋元时期的政治制度绘制了以下思维导图，结合所学知识，回答问题。（20分）材料一材料二（1）请结合所学知识判断材料一是哪种制度的思维导图，（2分）并从①②③④中任选两处填写完整。（4分）（2）根据材料一并结合所学简要分析该制度对古代社会的影响。（4分）（3）请将材料二思维导图中①②处机构补充完整，（2分）并结合所学知识分别说明其设置的历史意义（4分）（4）结合材料二和所学知识，谈谈元朝这一制度创新对我国统一多民族国家发展的意义。（4分）22．盛世繁华·文明传承。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（20分）【项目名称】盛世繁华·气象万千【项目目标】文物是中华文明的物质载体，实证中华文明的突出特性。通过举办策展活动，搜集史料，感受唐宋时期的盛世气象。【项目任务】任务一一组同学以“唐宋遗珍·时代印记”为主题，整理了下列部分文物名片信息，准备布展。历史文物①敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁②三彩釉陶载乐骆驼③北宋纸币铜版拓片④宋代蹴鞠纹青铜镜文物物语入选理由：________入选理由：展现了唐代手工业的高超水平，是研究唐朝陶器制造工艺的重要实物史料；同时整件器具呈现出浓厚的异域风情，反映了唐朝开放的社会风气；也体现了各民族交往交融的空前盛况。入选理由：________入选理由：反映了宋代丰富多彩的社会生活。宋代市民文化繁荣，城市经济发展，蹴鞠运动在社会各阶层中广泛流行。铜镜上的蹴鞠纹饰，直观反映了宋代体育文化的兴盛与市民阶层的精神风貌，是研究宋代社会风貌的重要实物史料。文物信息技术创新社会进步胡汉交融艺韵卓绝货币革新商业繁荣市井生活体育兴盛（1）请你根据上表中的相关信息，分别为①、③文物写出入选理由。（10分）任务二二组同学以“笔墨丹青·盛世景象”为主题，搜集了如下资料。图一《送子天王图》（摹本·局部）图二《清明上河图》（局部）介绍：唐代吴道子的作品，此图取材于异域故事，而画中的人物、鬼神等形象却完全加以中国化，当是佛教与中国本土文化至唐日趋融合之势所致。介绍：描绘了清明时节汴河两岸的风貌。画面中市区街道纵横，店铺鳞次栉比，有茶坊、酒肆、脚店、寺观、公廨等；街市上有专营沉檀拣香、罗锦匹帛、香火纸马的商铺，也有药铺、修理行、占卜相面等各类行当。横额、竖牌和挂板等各式招牌，是商家宣传的重要手段。街上行人摩肩接踵，车马轿驼络绎不绝，展现了东京街市的繁荣景象。（2）你从图一、图二绘画介绍中分别获取了哪些历史信息？（10分）23．“一带一路”顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（20分）材料一宋元时期，在工商业发达的基础上，海上贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。——摘自周一良《中外文化交流史》材料二郑和下西洋时曾多次抵达东南亚、南亚和非洲东海岸。作为明朝的外交使节和贸易代表，郑和始终奉行“不欺寡、不凌弱、友好相处，共享太平”的准则，和沿途国家相互尊重，友好相待。……在贸易活动中，采取议价成交方式和厚往薄来的做法，以丝绸、瓷器等中国特产与当地人平等交易。同时，郑和船队还把中国的一些生产技术、生产工具、医学等带到了沿途国家，带动了当地的经济和文化的发展与进步，赢得了沿海各国人民的欢迎和赞扬。——摘自万明《郑和下西洋论文集》（1）据材料一，简述宋元时期海外贸易和海外交通发展的原因。（6分）（2）据材料二，概括郑和下西洋的主要特点。（3分）结合所学知识，指出郑和下西洋的影响。（4分）（3）综合上述材料，请你就如何促进中华文明繁荣发展提出建议。（7分）一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。12345678910ACDAABCCAC11121314151617181920CDBBBABBAB二、非选择题：本题共3小题，第21题20分，第22题20分，第23题20分，21．（1）制度：科举制；（2分）①：进士科；②：增加科举考试科目；③：殿试；④：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。（4分）（2）影响：①政治上：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。②文化上：促进了读书风气的盛行，推动了儒家文化的传播与发展，塑造了中国古代重视教育的传统。③局限性：后期（明清）科举制发展为八股取士，束缚了人们的思想，阻碍了社会的进步。（4分）（3）①：宣政院；（1分）②：澎湖巡检司；（1分）历史意义：宣政院：管理全国宗教和西藏地区军政事务，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。（2分）澎湖巡检司：这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。（2分）（4）意义：①政治上：行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；对边疆地区（西藏、台湾）的直接管辖，奠定了后世中国疆域的基础。②民族关系上：促进了各民族之间的交流与融合，推动了中华民族多元一体格局的发展（如回族的形成）。③制度影响：行省制度是中国省制的开端，对后世地方行政制度产生了深远影响，奠定了明清乃至当代地方行政区划的基础。（4分）22．（1）①入选理由：反映了唐朝农业经济繁荣，农业生产技术得到改进，发明并推广了曲辕犁这一重要的生产工具；曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力；适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。（5分）③入选理由：反映了北宋商业的高度繁荣，是世界上最早纸币“交子”的实物佐证。北宋前期出现交子，便利了商业往来，弥补了金属货币的不足，促进了商品经济的发展，是中国古代货币史上的重大进步。（5分）（2）图一：唐代绘画艺术发展，吴道子是唐代著名画家；唐代佛教与中国本土文化融合，文化开放包容；唐代宗教（佛教）文化盛行；等等。（5分）图二：北宋东京商业繁荣，店铺众多；北宋城市经济发达，市民生活