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3当冲突发生第一课时校园里的冲突,统编人教版小学道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往,自习课上,王刚正在抄写作业,被撞了一下,王刚一看原来是同桌张丽撞到了自己。因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了。王刚转向同桌.,想一想:这时的王刚是怎么想的?接下来会有什么事情发生?小组演一演不同的结局。,情景故事,校园里的冲突,观念冲突,张灵检查卫生时,发现王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不认真。王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。,利益冲突,在图书室里,陈飞与李勇在争抢一本漫画书时,把书撕破了。,行为冲突,在操场上,由于王强奔跑过快,一脚踩坏了章峰的陀螺,两个人为此打了起来。,认识冲突类型,课前小调查,价值观冲突,认识冲突类型,想一想:视频里的男孩提到的冲突属于哪种冲突类型?,终于下体育课了,渴死我了。,是你没有到我啊!,赶紧上厕所憋坏了。,你还想跑?快给我道歉!,冲突发生原因,冲突发生原因,不遵守上下楼梯规则。,互不谦让,做错事不主动道歉。,说话没礼貌,态度不好。,想一想:这个冲突为什么会发生呢?,小组交流:不同类型的冲突产生的原因,只有认真分析发生冲突的原因,我们才能更好地解决问题。而能否避免冲突,往往取决于我们处理矛盾的方式。,冲突发生原因,PPT模板下载:,阅览室里,大家正在安静地阅读。刘强却拉着李雯说起话来,叽哩咕噜的声音弄得人很心烦。过了一会儿,他俩又偷偷地吃水果,满室的书香混进了食物的气味,真让人难受!,如果你遇到这样的情景,你会怎么办呢?,避免冲突的策略,再忍一忍,他们快结束了吧!,怎么能在这里吃东西!,思考:三种方法分别会带来怎样的结果?你觉得哪种做法既能避免冲突,又不让自己受委屈呢?,真诚劝告,指责,请不要在阅览室里吃东西。,避免冲突的策略,忍受,演一演:小组内成员互换三种解决冲突的策略,感受三种不同的解决办法。,寻找避免冲突的策略,忍受的结果,指责的结果,真诚劝告的结果,寻找避免冲突的策略,真诚劝告的结果,产生冲突并不可怕,采用正确的方法,可以很好地化解冲突。,解决冲突的方法,解决冲突的方法,解决冲突的方法,解决冲突的方法,5.请人调节,解决冲突,解决冲突的方法,演一演:当同桌不小心碰倒了你的水杯并且摔坏了,你十分生气。这时候应该怎样化解你们之间的冲突呢?,解决冲突的方法,2019年11月16日是国际宽容日,扬州大学的学生们在瘦西湖风景区大门前设立起“宽容电话亭”,借助一部号码加密的手机,为有需要的市民提供一个倾诉渠道,鼓励大家用理性和平的沟通方式,去解决生活矛盾与冲突,实现人与人之间的宽容与谅解。数月前,王女士因生活琐事与儿子发生争吵,王女士深感后悔,却苦于没“台阶”能下,所以一直与儿子“冷战”至今。在志愿者鼓励下,王女士拨通了儿子电话。随后,王女士红着眼眶拥抱志愿者,不停地表达感谢。,拓展延伸,你还有哪些冲突没有解决?试着解决一下。我和()发生了冲突,事情的经过是。我打算这样来解决这个冲突:。,课后实践,将你的想法付诸行动吧!,我们生活在学校这个大家庭,是相亲相爱的一家人,当冲突来临的时候,我们不要害怕,也不要躲避;当冲突来临,需要
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