人教版必修1 第8课 美国联邦政府的建立 课件（27张）1.pptx

有学者说：古往今来，从没有哪个国家像美国这样强大。那么，美国强大的内在动因是什么？,96万,930多万,3亿多,300多万,当今世界上最强大而民主自由的国家是哪个？,第8课美国联邦政府的建立,课标要求：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权利结构比较美国共和制和英国君主立宪制的异同,-民主政治的新体制,邦联制,邦联实际上不是一个主权国家，是各州组成的松散的联合体，没有总统、没有最高法院、没有统一的中央机构，惟一的国会也没有实权。,自主学习：阅读材料1材料3，并结合教材p40页第二段话归纳出内外交困的表现：（2分钟）,一、内外交困呼唤新体制,内：外：,松散的邦联制,内：社会动荡、各地骚乱、关卡林立、经济困难,外：外贸不利军事不利,一、内外交困呼唤新体制,建立强有力的中央政府,材料4：1781年，有人写信给华盛顿，认为美国也应该像其他国家一样设一个国王，井鼓励他当美国国王，但这一提议遭到华盛顿的严词拒绝。他说：“我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。”高中历史课本人教版,松散的邦联制,内：社会动荡、各地骚乱、关卡林立、经济困难,外：外贸不利军事不利,一、内外交困呼唤新体制,建立强有力的中央政府,避免专制独裁,合作探究一：阅读教材p41（5分钟）,1、如何建立强有力的中央政府?2、如何避免专制政体？,二、峰回路转建立新体制,（1）1787年宪法的制定,1、如何建立强有力的中央政府？,联邦制：由若干具有国家性质的行政区域（国、州、邦等不同名称）联合而成的统一国家，各行政区域有自己的宪法、立法机关和政府。联邦也有统一的宪法、立法机关和政府。国际交往以联邦政府为主体。,确立联邦制，使联邦权力高于各州权力。,各州有一定的自主权。,1、如何建立强有力的中央政府？,中央集权与地方分权相结合,特点：,国会,最高法院,总统,立法权,行政权,司法权,总统,2、如何避免专制政体？,美国联邦政府,司法权,最高法院,国会,分权与制衡,提名最高法官,否决国会通过的法律,以2/3的多数推翻总统的否决,稳定性独立性宣布总统的政策违宪,宣布国会制定的法律违宪,通过立法规定法院的组织和权限,总统,行政权,立法权,（2）第一届联邦政府的建立：1789年,战争时期的第一人和平时期的第一人美国人心目中的第一人,华盛顿,二、峰回路转建立新体制,【情境创设】：以班级为单位，分成若干群体，所有同学起立，“妇女”因没有选举权坐下，“儿童”因没有选举权坐下，“印第安人”同样坐下，“黑人”坐下，“贫民坐下”。站着的就是享有选举权的人，还有多少？,性别歧视、种族歧视、奴隶制的存在,美国第一条宪法修正案在1789年9月25日提出，至今美国共存在27个有效的修正案,三、锐意革新发展新体制,1、宪法修正案,共和党建于1854年,民主党建于1828年,2、美国两党制,两党对垒，交替执政,三、锐意革新发展新体制,总统,国王,选民间接选举,世袭,任期制,终身制,有,无,代表利益,资产阶级,比较美国共和制和英国君主立宪制的异同,材料6：“正是这个精巧的设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百多年前由一群蛮荒大陆上的乡巴佬创造出来，实在是令人惊叹不已。”（选自易中天我们的反思）,四、以史为鉴感悟新体制,1、你认为美国政治新体制“精巧”在哪儿？,合作探究二,2、那么你认为：有哪些因素影响一个国家政治制度的形成？,课堂小结：,美国是一个以_为原则，以_、_、_为主要机构，以_制为国家结构形式，以_制为政体的资产阶级国家。,“分权与制衡”,国会总统联邦法院,联邦,共和,1,2,5,6,3,4,1、美国独立战争胜利后初期建立的国家结构是()a、松散的邦联b、君主立宪制c、民主共和制d、紧密的中央集团联邦制,a,2、联邦制实行200多年来，在美国发挥了重要作用，其最大的优点是（）a、实现了阶级矛盾的调和b、在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保了州的灵活性c、彻底解决了各州之间的巨大分歧d、符合美国当时的历史条件,b,a,3、美国年宪法的最主要特点是（）、分权与制衡、协调中央和地方的矛盾、制订了美国的两党制、体现自由平等的原则,4、美国的两党制指的是（）a、自由党和保守党b、民主党和共和党c、共和党和保守党d、民主党和保守党,b,5、1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是：（）结束了松散状态，维护了国家统一满足了人民众多权益的要