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文档简介

,分数和小数的互化,4分数的意义和性质,R五年级下册,（1）小数化成分数的方法（2）分数化成小数的方法,（1）理解并掌握分数与小数互化的方法。（2）根据分数的特点选择合理的方法把分数化成小数。,探究点1,小数化成分数的方法,把一条3m长的绳子平均分成10段。每段长多少米？,把一条3m长的绳子平均分成5段。每段长多少米？,自己试一试：,100,100,6,25,123,1000,归纳总结：,小数化成分数的方法：小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几的数，可以直接写成分母是10，100，1000，的分数，再化简。,探究点2,分数化成小数的方法,学习提示：1.自己试一试。2.转化的依据是什么？3.把分数化成小数要注意什么？,把、化成小数（除不尽的保留两位小数）。,归纳总结：,分数化成小数的方法：1.分母是10，100，1000，的分数化成小数：可以直接写成小数。2.分母不是10，100，1000，的分数化成小数：用分子除以分母。如果除不尽，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。,小试牛刀（选题源于教材P77做一做）,把0.7、0.25、这6个数按从小到大的顺序排列起来。,0.25,0.7,分数和小数的互化：,1.小数化成分数的方法：小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几的数，可以直接写成分母是10，100，1000，的分数，再化简。,2.分数化成小数的方法：(1)分母是10，100，1000，的分数化成小数：可以直接写成小数。(2)分母不是10，100，1000，的分数化成小数：用分子除以分母。如果除不尽，要
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