幼儿教师心理健康及调适重庆教育学院李学容ppt课件_第1页
幼儿教师心理健康及调适重庆教育学院李学容ppt课件_第2页
幼儿教师心理健康及调适重庆教育学院李学容ppt课件_第3页
幼儿教师心理健康及调适重庆教育学院李学容ppt课件_第4页
幼儿教师心理健康及调适重庆教育学院李学容ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,幼儿教师心理健康及调适重庆教育学院李学容,.,教师心理健康,一、教师心理健康的重要性（一）对教师个体而言，心理健康水平决定着教师自身的幸福和事业发展的上限（二）教师心理健康对幼儿心理健康的影响1、教师不健康的心态可能会直接导致幼儿的心理障碍如：师源性心理障碍,.,教师心理健康,学生心理障碍中，70%以上都属于师源性心理障碍2、教师不健康的心态会影响正常的师幼关系3、教师不健康的心态会影响幼儿的学习态度与生活态度,.,教师心理健康,二、幼儿教师心理健康的标准（一）有良好的角色认知能愉快地接受自己的角色，积极投入到自己的工作中，从工作中得到快乐与满足。（1）良好的职业认同职业倦怠（2）热爱幼儿；是否真诚地关心幼儿；是否尊重幼儿,.,教师心理健康,（二）有良好的认知素质1、有正确的人性观2、教师应具备正确的人才观和儿童观树立人才标准多元化的观念,.,教师心理健康,尊重学生的个性差异什么样的人是人才,.,（三）有正确的自我意识,1、全面地、辩证地看待自己。2、学会比较，珍惜自己所拥有的,.,.,感恩自己所拥有的一切,.,.,一朵花不会去羡慕另一朵花，一棵草也不会渴望变成另一棵草。只要他们生长着，就必然满怀生的渴望，洋溢着生命的热情，自在地做那一朵花或那一棵草它们本身就是彼此无法替代的。一个人如果能够战胜自己心中的黑暗，就永远站立在灿烂的阳光中。,.,3、运用积极的自我暗示，学会自我激励,.,4、学会自我管理,.,教师心理健康,（四）要有较高的情感修养和较强的情绪控制能力情感调控的方法：1、知足常乐，调节自己的欲望观2、理智调控3、转移调控,.,离,暂离现场。,学会延迟是人心理成熟的标志,克制愤怒：首先要冷静，不马上作出反应；数数：“从1数到15，再发火！”,.,4、合理宣泄调控,.,5、幽默6、调整自己的认知方式,.,教师心理健康,7、采用放松技术（1）肌肉放松（2）呼吸放松（3）想像放松,.,教师心理健康,（五）有和谐的人际关系1、人际关系对心理健康的影响2、人际关系的策略（1）学会赞美别人（2）学会倾听（3）相互原则（4）恰当地自我暴露（5）适度谦让,.,.,.,.,教师心理健康,3、有良好的人际沟通能力（六）有较强的抗挫折能力,.,.,笑对,人生,.,世界本身并没有错，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论