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文档简介

.,（苏教版）五年级科学上册课件,3、心脏和血液循环,辽宁省海城市东关小学,.,大如拳头像个桃,关在小房日夜跳。伴你工作和休息,人人说它最重要。,猜一猜,谜底：心脏,.,学习目标：,1、认识心脏的形态和功能。2、知道血液循环系统的组成及其作用。3、探究心跳和脉搏的关系。,.,自学指导一,认真看书52页，掌握：1、心脏的大小、形状、位置、构成。2、什么是心跳？怎样算一次心跳？,.,你知道心脏的形状和大小吗?心脏外形像桃子，大小与人自己的拳头差不多。,.,心脏位于人体的什么位置呢？,心脏位于左胸部，在胸骨的后面，肋骨的内侧。,.,.,你知道心脏是怎么跳动的吗？,.,看了上面那幅图，你知道心脏怎么能运动了吗？,心跳就是心脏的收缩与舒张。心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。,.,模拟实验,自学指导二：,.,做完实验你有什么发现？,收缩的时候，血液从心脏流出去。舒张的时候，血液又流进心脏里来了。,心脏不断跳动是在干什么？,.,心脏是人体的“泵”，推动血液在血管里不停地循环流动。心脏和血管是人体的血液循环器官。,.,颈动脉,桡ro动脉,.,动脉血血液含氧量较高，颜色鲜红，绘图时用红色表示。,静脉血血液含氧量较低，颜色暗红，绘图时用蓝色表示。,动脉血,静脉血,血液,.,血液成分的变化,左心室,主动脉,各级动脉,全身毛细血管,各级静脉,上下腔静脉,右心房,左心室,主动脉,各级动脉,组织细胞,O2,CO2,养料,废物,全身毛,细血管,2、肺循环,右心室,肺动脉,肺部毛细血管,肺静脉,左心房,肺泡,CO2,O2,肺部毛,细血管,肺静脉,左心房,1、体循环,循环途径,.,心脏为什么要推动血液不停流动？,血液相当于“运输兵”，人体通过血液循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体各部分，同时把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。,.,自学指导三：1、找一找身体哪些地方能摸脉搏的跳动。2、与同伴合作，测量一分钟的心跳与脉搏次数。,.,为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数是相同的？,其实我们的心脏就像一个“泵”心脏借助不停的收缩和舒张把血液泵到全身各处的血管中。血管也跟着收缩和舒张，这就是脉搏。,.,讨论,为什么运动后，呼吸和心跳会同时加快？,呼吸加快是因为运动大量耗氧,需要及时补充,而心跳加快是因为血液循环加快,增加了
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