高中历史《走向“大一统”的秦汉政治》课件人民版必修一.ppt

走向“大一统”的秦汉政治,课标要求知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。,本课重点中央集权制度的形成。,第二课,重点默写,1、西周的政治制度包括哪几个组成部分？其中宗法制核心内容是什么？它与分封制的关系如何？2、西周实行分封制的目的是什么？影响如何？3、中国早期政治制度有何特点？,一、秦朝的统一（“六王毕，四海一”）,返回,阅读第一目，思考：(1)概括秦统一六国的时间、顺序、意义。（顺序：韩、赵、燕、魏、楚、齐）(2)结合所学知识，说说秦始皇为什么能统一六国？历史意义如何？,二、中央集权制的建立：,“六王毕四海一”,经过：,意义：,灭六国：时间、顺序、意义,北击匈奴，收复河套；修直道，加强北部边防南征百越，修灵渠，统一岭南地区西南：修“五尺道”，收西南夷地区,背景：,生产力不断提高，经济文化交流和频繁的战争使民族融合加强，奠定了统一的基础；长期战乱中的人民渴望统一；长期战争使诸侯数目减少，出现了统一的趋势；法家思想提供了理论基础；商鞅变法使秦成为战国七雄中最为强大的诸侯国。,结束了春秋战国以来诸侯混战的局面；建立了中国历史上第一统一的、多民族的封建大帝国，符合历史的发展趋势；有利于人民生活的安定和社会经济发展，符合各族人民的共同愿望。,阅读第二目“海内为郡县”，思考：,(1)假如你是秦始皇，面对刚刚建立起来的、地域广阔的大帝国，迫切要做的是什么？说一说秦始皇为达到这一目的采取了哪些措施？(2)随着统一的完成，建立了丰功伟业的秦始皇的烦恼并没有丝毫减轻。如此庞大的帝国该如何去治理？是“师古“还是“创新”？(3)试比较分封制和郡县制的不同点,丞相绾等言：诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。始皇下其议於群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。始皇曰：天下共苦战鬬不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又復立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。,材料阅读：,背景：春秋战国时期，列国陆续出现了郡县等地方行政区划形式。秦朝统一。,郡县制,概况,郡,地位:直属于中央的地方行政区划。,管理:设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察等职责。,地位:隶属于郡的行政机构,管理:县令(长),道,区别：郡县制和分封制,*二者都属于统治和管理地方的行政制度。,*二者最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。郡县长官一概由天子任免调动，不得世袭（即“传承制度不同”）。除此以外，还表现在：a、职责范围不同。前者权力很大；后者只有管理权无统治权；b、“治地”方位不同。前者封地多位于授封者的周围；后者郡与县情况不同；c、历史作用不同。前者起一定作用，但亦有消极影响；后者影响深远。,阅读第三目“百官公卿”，思考：,“皇帝”称号是怎么来的？皇帝制有何特点？为维护庞大的帝国，秦始皇在中央设立了怎样的官僚体系？你是怎样认识这一历史现象的？秦朝中央官制有何特点？你能概括中央集权制的含义吗？请绘制“中央集权制度”示意图。,皇帝,三公,九卿,中央有以丞相、太尉、御史大夫为首的百官：丞相辅佐皇帝总管一切行政事务，太尉主管军事，御史大夫协助丞相并负责监察。这便是所谓“三公”，是中央机关的首脑。他们各有分工，互相钳制，改变了这以前执政大臣平时治民，战时带兵，出将入相，军政大权统由一人掌握的传统。这样就可以从体制上防止权臣专横，又可使军政大权集于皇帝一人手中。三公的下一级是负责各部门具体事务的“九卿”。由三公九卿为主而组成的封建朝廷是秦代中央集权制度的核心，是绝对受制于皇帝并代行皇帝政务的最权力机关。三公的出现是对世卿世禄制度的彻底否定。,它是以皇权为中心的中央行政体制。充分体现出“家天下”的特点，国与家同治，这是封建时代的统治特点。,中央官制的特点：,中央集权制的含义：,中央集权制度包括专制主义和中央集权制两个概念。专制主义是就中央的决策方式而言的，主要体现在皇位终身制和世袭制上，特征是皇帝个人独裁专断，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财权都具有独断性和随意性；中央集权则是相对于地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须充分执行中央的政令，一切服从于中央。,秦朝从中央到地方的官僚机构示意图,三、中央集权制的影响：,三、中央集权制的影响：,海水朝朝朝朝朝朝朝落haishuichaozhaozhaochaozhaochaozhaoluo浮云长长长长长长长消fuyunzhangchangchangzhangchangzhangchangxiao,这副对联相传是南宋状元王十朋所撰。它利用中国汉字一字多音，一字多义的特点，叠音叠义，描绘了海潮涨落，浮云长消的自然景象，显示了自然界变幻多姿的景色，读后使人产生无限遐想：是自然？或亦是人生！山海关孟姜女庙亦因此联而名闻天下。,思考,根据以上材料，结合所学知识，谈谈秦朝中央集权制度有何积极影响。,对秦朝,对后世,有利于我国多民族国家统一发展；促进了中国经济文化的发展进步。,中央集权政治制度的确立，建立了我国古代大一统王朝政权体制的基础，成为我国古代政治制度的核心，为以后历代所沿用，并不断完善与发展；对我国此后两千多年的统一的多民族国家的形成与发展产生了重要影响。,拓展延伸,“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿；负锄梃谪之徒，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，咎在人怨，非郡邑之制失也。（柳宗元封建论）结合课文，你同意柳宗元的说法吗？请说说你的理由。,课堂小结,一、秦的统一1、背景：2、时间、顺序:3、历史意义：二、秦朝中央集权制度的建立1、皇帝制度的确立2、秦朝的中央官制3、郡县制的全面推行三、秦朝中央集权制的影响,巩固练习,1、【2008上海历史共同部分20】中国古代有一个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是a西周b秦朝c东汉d明朝,2、【2009南通热身一模】唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是a分封制和郡县制b宗法制和郡县制c分封制和专制主义中央集权制d宗法制和专制主义中央集权制,b,a,3、【南通2009高三期末】易中天在帝国的终结中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指a.统一度量衡、货币b.开创皇帝制度c.中央建立三公九卿制d.建立统一国家和中央集权制,4、【2009扬州市一调】郡县制和分封制最大的不同是a.属于中央的地方行政设置b.直接接受中央政府的命令和监督c.具有行政、军事和监察职能d.郡县长官由天子任免而非世袭,d,d,5、【2009年扬中5月月考】下列有关中国古代郡县制的评述，不正确的是a、郡县制是我国古代地方行政制度的一大创新，对后世影响深远b、废分封、立郡县有利于中央对地方的控制c、郡县制是分封制的继承和发展d、郡县制代替分封制是历史的进步,6、【镇江市2008届二调】郡县制的推行有利于巩固秦朝的统一，是因为这一制度a促进了封建经济的发展b提高了政令施行的效率c便于加强中央对地方的控制d提高了政令施行效率,c,c,7、【淮安市2009届高三四调】史学家唐德刚在晚清七十年中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指a从土地国有到土地私有b从分封制到郡县制c从百家争鸣到思想统一d从奴隶制到封建制,b,8、（07广东单科）20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝a政治上四分五裂的事实b出现了造纸业的事实c实行了郡县制度的事实d用泥制陶的事实,c,9、（07宁夏文综）秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是a辅佐皇帝处理全国政务b对重大军政事务作出决定c处理朝廷各种日常军政事务d代表皇帝监督百官,10、【2008宁夏文综25】旧唐书良吏传记载了一名叫王方翼的官员，“（高宗）永徽中累授定定令，诛大姓皇甫氏，盗贼止息，号为善政”。当时此类的记载尚有许多，这说明a官府与大姓的关系是地方治理的关键b朝廷一直压制门阀士族c朝廷对地方缺乏影响力d士族大姓势力膨胀导致割据,a,a,11、阅读下列摘编自史记秦始皇本纪的三则材料,请回答：（1）根据材料一，皇位是怎样继承的?,材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：朕”的建议。,皇位世袭。,（2）根据材料二所涵历史信息，说明了什么?,材料二：天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。,皇权至上，皇帝独裁；大臣受皇命办事，没有决策权。,（3）从材料一、三的“皇帝”称号及“制”“诏”“朕”“玺”等规定中，你能得出什么认识?,材料三：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。