花园乡中心小学人教版三上《分数的产生和意义》PPT课件[www.edudown.net].ppt_第1页
花园乡中心小学人教版三上《分数的产生和意义》PPT课件[www.edudown.net].ppt_第2页
花园乡中心小学人教版三上《分数的产生和意义》PPT课件[www.edudown.net].ppt_第3页
花园乡中心小学人教版三上《分数的产生和意义》PPT课件[www.edudown.net].ppt_第4页
花园乡中心小学人教版三上《分数的产生和意义》PPT课件[www.edudown.net].ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

单位:花园乡中心小学,制作人:郝书红,分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,分数的产生和意义,分数的产生,分数起源于分。在原始社会,人们集体劳动要平均分配果实和猎物,逐渐有了分数的概念。以后在土地计算、土木建筑、水利工程等测量过程中,当得不到一个整数的结果时,便产生了分数。,讨论一下，在表示四分之一过程中，有什么发现？,一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示,把,看成单位“1”，每个,是,一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫单位“1”。,的,14,把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示,你能说说下列分数的含义吗？,79,25,34,平均分成2份，每份是这堆糖的,（）（）,12,平均分成3份，每份是这堆糖的,（）（）,23,（）（）,13,2份是这堆糖的,平均分成4份，每份是这堆糖的,（）（）,34,（）（）,14,3份是这堆糖的,平均分成6份，每份是这堆糖的,（）（）,56,（）（）,16,5份是这堆糖的,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论