经验主义学派

经验主义学派,组员：,11广告,尤利爽勉嘉琳郑丽容熊婕侯晓亮,经验主义学派又称为经理主义学派，经验管理学派，以向大企业的经理提供管理企业当代的经验和科学方法为目标。,英文名为Empiricalmanagementschool。,产生背景,从严格意义上来讲，德鲁克创立的经验主义学派的产生首先可以回溯到美国的系统杂志（现更名为BusinessWeek）的出版商AWShaw于1911年应哈佛大学商学院（HBS）之邀第一次讲授经营方针课程。AWShaw一反之前商学院教学理论远胜于实践的常规，邀请了大批的公司总裁参加了这门课程的教学，让他们与学生一起讨论应该如何更好的解决企业管理中的具体问题，使学生知道高层管理者在过去管理中面临的关键性问题以及对应的常见解决措施。,产生背景,同时，HBS的教授们也进行了大量深入的分析，他们从这些总裁的第一手管理经验中发现，管理者做出的决策对企业的业绩产生重大影响，管理者是对企业的环境进行分析、对企业强项和弱项有充分了解、对选择能使企业实现重大价值的战略等负有重大责任的个体，这与之后德鲁克的管理者任务理论有着惊人的相似。重要的是，正是这种与实践、经验紧密相连的研究方法对德鲁克产生了重大的影响，从而最终形成了以德鲁克为代表的经验主义学派，集中研究高层管理者所面临的最关键问题及其应对措施、从高层管理者的实践中归纳提炼具有普遍意义的管理原则的研究方法。,产生背景,（通用汽车）裁的小艾尔弗雷德P斯隆邀请德鲁克到通用汽车公司进行调研，德鲁克受聘为GM顾问，在此基础上于1946年出版的公司的概念一书奠定了组织学和经验主义学派理论观点的基础.在1950年元旦，他探望了自己的老师、熊彼特，他对德鲁克说：“我现在已经到了这样的年龄，知道仅仅凭借着自己的书和理论而流芳百世是不够的。除非能够真正改变人们的生活，否则就没有任何重大的意义。”这番话对德鲁克影响很大，更坚定了他在管理学中对经验和实践如此重视的信心。“管理是一种实践，其本质不在于知而在于行，其验证不在于逻辑而在于成果。”经验主义学派至此正式形成了。,产生背景,代表人物及其代表作,彼得F德鲁克,代表人物及其代表作,美籍奥地利管理学家彼得F德鲁克是现代经验主义学派的开山鼻祖，他一生著作等身，被誉为“现代管理学之父”，他出版管理的实践一书标志着现代管理学作为一门学科的诞生，在管理学界有着无与伦比的影响力。代表作：公司的概念（1946）：第一次将经验主义学派成型的研究方法应用于实践并将研究成果结集出版。管理的实践（1954）：提出企业的目的是创造客户，为客户提供产品或者服务，而不是利润最大化。卓有成效的管理者（1966）：提出不仅仅是高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样行动和思考。管理：任务，责任，实践（1973）：一本给企业管理者的系统化管理手册，一本给学生的系统化的教科书，被誉为管理学的“圣经”。,（一）彼得F德鲁克（PeterFDrucker）,彼得F德鲁克,欧内斯特戴尔,代表人物及其代表作,美国管理学家，并担任美国和国际性一些大公司的言事和顾问，是欧内斯特拉尔协会的主席。代表作：伟大的组织者：主张用比较的方法对大企业的管理经验进行研究，开创了比较管理的经验研究的先河，戴尔为人们探寻管理新知开辟了一条崭新的途径。,（二）欧内斯特戴尔（ErnestDale）,代表人物及其代表作,彼得F德鲁克,欧内斯特戴尔,艾尔弗雷德斯隆,代表人物及其代表作,代表人物及其代表作,美国高级经理人，长期担任通用汽车公司的高级经理和董事长，于19211922年就提出了一种叫“集中政策控制下的分散经营”组织机构模式，是事业部的雏形。（事业部管理体制的首创人之一。）代表作：我在通用汽车的岁月：彼得德鲁克早已记不清曾经向多少人推荐过此书了；世界首富比尔盖茨仍然坚持声称本书是所能读到的最好的商业著作；商业周刊把它放在“绝对必读书架”的第一名；财富杂志则把它列为2003年度CEO必读书。我在通用汽车的岁月对通用汽车诸如计划和战略、持续经营、财务成长以及领导等企业基本的管理政策和战略概念的早期创新和发展进行了详细描述。,（三）艾尔弗雷德斯隆（AllfredSloan）,彼得F德鲁克,欧内斯特戴尔,艾尔弗雷德斯隆,亨利福特,威廉纽曼,代表人物及其代表作,亨利福特,流水线大量生产管理技术的倡导者。威廉纽曼:美国管理学家，哥伦比亚大学教授。他的主要著作有：经济管理活动；组织和管理的技术（1951）,其他代表人物,代表人物及其代表作,主张：经验主义学派认为管理学就是研究管理经验，认为通过对管理人员在个别情况下成功的和失败的经验教训的研究，会使人们懂得在将来相应的情况下如何运用有效的方法解决管理问题。因此，这个学派的学者把对管理理论的研究放在对实际管理工作者的管理经验教训的研究上，强调从企业管理的实际经验而不是从一般原理出发来进行研究，强调用比较的方法来研究和概括管理经验。,主张,与,观点,研究内容,一、管理应侧重于实际应用，而不是纯粹理论的研究。管理学是一种应用学科，而不是纯知识的学科。但管理又不是单纯的常识、领导能力或财务技巧的应用，管理的实际应用是以知识和责任为依据的。二、管理者的任务是了解本机构的特殊目的和使命，使工作富有活力并使职工有成就；处理本机构对社会的影响相对社会的责任。德鲁克认为，作为企业主要管理者的经理，有两项别人无法替代的职责。第一项职责是创造出一个大于其各组成部分的总和的真正的整体，创造出一个富有活力的整体，把投入于其中的各项资源转化为较各项资源的总和更多的东西；第二项特殊职责是在其每一项决定和行动中协调当前的和,长期的要求。为此，每个经理都必须：制定目标和措施并传达给有关的人员；进行组织工作；进行鼓励和联系工作；对工作和成果进行评价；使员工得到成长和发展。三、实行目标管理的管理方法。德鲁克理论给管理学的最大贡献是他提出任务（或目标）决定管理，并据此提出目标管理法。德鲁克认为传统管理学派偏于以工作为中心，忽视人的一面，而行为科学又偏于以人为中心，忽视了同工作相结合。目标管理则结合以工作为中心和以人为中心的管理方法，使职工发现工作的兴趣和价值，从工作中满足其自我实现的需要，同时，企业的目标也因职工的自我实现而实现，这样就把工作和人性二者统起来了。目标管理在当今仍是运用最多的管理方法。,研究内容,经验主义学派的方法可以说在管理理论丛林中较具特色，但他们受到了许多管理学家的批评。经验主义学派由于强调经验而无法形成有效的原理和原则，无法形成统一完整的管理理论，管理者可以依靠自己的经验，而无经验的初学者则无所适从。而且，过去所依赖的经验未必能运用到将来的管理中。孔茨在他的书中指出：“没有人能否认对过去的管理经验或过去的管理工作是怎样做的进行分析的重要性。未来情况与过去完全相同是不可能的。确实，过多地依赖于过去的经