福建省高中物理第一轮总复习 第12章第5课时 实验:用双缝干涉测光的波长课件鲁科版 新课标.ppt_第1页
福建省高中物理第一轮总复习 第12章第5课时 实验:用双缝干涉测光的波长课件鲁科版 新课标.ppt_第2页
福建省高中物理第一轮总复习 第12章第5课时 实验:用双缝干涉测光的波长课件鲁科版 新课标.ppt_第3页
福建省高中物理第一轮总复习 第12章第5课时 实验:用双缝干涉测光的波长课件鲁科版 新课标.ppt_第4页
福建省高中物理第一轮总复习 第12章第5课时 实验:用双缝干涉测光的波长课件鲁科版 新课标.ppt_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验:用双缝干涉测光的波长,第十二章,1.实验目的(1)了解光波产生稳定的干涉现象的条件.(2)观察白光及单色光的双缝干涉图样.(3)测定单色光的波长.,2.实验原理(1)光源发出的光经滤光片成为单色光,单色光经过单缝后,相当于线光源,经双缝产生稳定的干涉图样,我们通过光屏可以观察到明暗相间的干涉条纹,若用白光照射,通过两狭缝可以在光屏上观察到彩色条纹.(2)根据=可以计算出单色光的波长,公式中d为双缝间距离,x为相邻两条亮纹间的距离,l为双缝屏到像屏之间的距离,实验中d一般是已知的,所以测出l、x即可测出光的波长.,x的测量可用测量头完成,如图12-5-1,测量头由分划板、目镜、手轮等构成.通过测量头可清晰看到干涉条纹,分划板上中心有刻线,以此作标准,并根据手轮的读数可求得x,由于x较小,可测出n条亮(或暗)条纹的间距a,则相邻明纹间距离x=.,图12-5-1,3.实验器材双缝干涉仪:包括光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏、光具座、测量头及刻度尺等.4.实验步骤(1)观察双缝干涉图样将实验所需的器材按顺序安装在光具座上.,把直径约10cm,长约1m的遮光筒水平放在光具座上;筒的一端装有双缝,另一端装有毛玻璃屏.(装置如图12-5-2),图12-5-2,取下双缝,打开光源,调节光源的高度,使光线能够沿着遮光筒的轴线把屏照亮.放好单缝和双缝,单缝和双缝间距离约为5cm10cm,并使缝相互平行,中心大致位于遮光筒的轴线上.通过测量头观察屏上出现的白光的干涉图样.在单缝和光源之间放上滤光片,观察单色光的干涉图样.,(2)测定单色光的波长用米尺测出屏到双缝的距离l.转动手轮,分划板移动到使分划板中心刻线与条纹的中心对齐,记下此时手轮上的读数为亮纹1的位置,示意图如图12-5-3.,图12-5-3,转动手轮,使分划板中心刻线对准另一条纹的中心,记下此时手轮上的读数,即为条纹n的位置,两次读数之差为这两条条纹间的距离a.相邻亮纹间距x=代入=(其中d在双缝上已标出)即可求得光波波长.换用不同滤光片,重复实验测量其他单色光的波长.,5.注意事项(1)放置单缝和双缝时,必须使缝平行,间距大约5cm10cm.(2)要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上.(3)测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)纹的中心.,(4)要多测几个亮纹(或暗纹)中心间的距离,再求x.(5)调节的基本依据是:照在像屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴所致,干涉条纹不清晰一般是单缝与双缝不平行所致.,用双缝干涉测光的波长用双缝干涉测光的波长,实验中采用双缝干涉仪,它包括以下元件a.白炽灯b.单缝c.光屏d.双缝e.滤光片(其中双缝和光屏连在遮光筒上),(1)把以上元件安装在光具座(如图12-5-4所示)上,正确的排列顺序是:,图12-5-4,(2)正确调节后,测得各器材间的距离l1=0.01m,l2=0.01m,l3=0.8m,双缝间的距离d=0.3mm.通过测量头(与螺旋测微器原理相似,转动手轮一周,分划板前进或后退0.500mm),观察标记为第1条亮条纹的位置如图12-5-5(a)所示,观察标记为第5条亮条纹的位置如图12-5-5(b)所示,则相邻两条亮条纹的间距x=mm,由上述数值可求得此单色光的波长为m.,图12-5-5,(1)元件安装在光具座上,正确的排列顺序是a(白炽灯)、e(滤光片)、b(单缝)、d(双缝)、c(光屏);这种安装可以在光屏上看到干涉图样.(2)由图可知,4x=6.40mm,x=1.60mm由=dx/l3=6.010-7m.,变式训练1:如图12-5-6所示,在用双缝干涉测光的波长实验中,光具座上放置的光学元件依次为光源、遮光筒、光屏.对于某种单色光,为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离,可采取或的方法.,图12-5-6,解析:用双缝干涉测光的波长的实验,是利用光的双缝干涉现象产生的条纹,通过测量条纹的宽度进行波长的测量,条纹宽度d与其他因素的关系为dx=l,l为双缝到屏的距离,d为双缝间距离,l为光的波长由此可见,各空的答案为:滤光片;单缝;双缝;减小双缝间距离;增大双缝到屏的距离,利用双缝干涉测定光的波长实验中,取双缝间距d=0.5mm,双缝到光屏间距离l=0.5m,用某种单色光照射双缝得到干涉图样如图12-5-7(a)所示,分划板在图中a、b位置时游标卡尺读数如图12-5-7(b)所示,则计算单色光的波长公式为,单色光的波长为.,图12-5-7,在利用双缝干涉测定光的波长实验中,分划板上的刻度可以确定相邻条纹的间距的大小,可以从游标尺的刻度的读数获得条纹间距,再求出波长.(1)由光的双缝干涉的理论可以知道,计算单色光的波长公式为=dx/l,可见,波长与双缝间距、双缝与光屏间距离及条纹间距有关.,(2)由a位置和b位置的读数可知,条纹间距为x=10-3m=10-4m=m=6.4310-7m本题解答的关键是条纹间距的确定,要注意a和b之间共有7个条纹间距.,变式训练2:用白光做双缝干涉实验时,得到彩色的干涉条纹,下列正确的说法是()a干涉图样的中央亮纹是紫色的b在靠近中央亮纹两侧最先出现的是红色条纹c在靠近中央亮纹两侧最先出现的是紫色条纹d在靠近中央亮纹两侧最先出现的彩色条纹的颜色与双缝间距离有关,解析:白光是各种不同色光组成的复色光,光屏中央到两狭缝距离相等,各色光经双缝到达光屏中央的路程差为零,在光屏中央均出现亮纹,各色光复合成白光,所以中央亮纹为白色;由dx=l可知,不同色光的干涉条纹间距dx随波长的增大而增大,紫光的波长最短,所以靠近中央亮纹两侧最先出现的是紫色条纹,选项c是正确的,基础训练,1.单色光照射双缝,双缝间距为0.6mm,双缝到屏幕的距离为1.5m,今测得屏幕上7条亮纹之间的距离为9mm,则此单色光的波长为_m.,基础训练,2.如图1258为双缝干涉的实验示意图,若要使干涉条纹的间距变大可改用波长更_(填“长”或“短”)的单色光,或是使双缝与光屏间的距离_(填“增大”或“减小”),增大,图1258,长,基础训练,3.利用图1252中装置研究双缝干涉现象时,有下面几种说法:a将屏移近双缝,干涉条纹间距变窄b将滤光片由蓝色的换成红色的,干涉条纹间距变宽c将单缝向双缝移动一小段距离后,干涉条纹间距变宽d换一个两缝之间距离较大的双缝,干涉条纹间距变窄e去掉滤光片后,干涉现象消失其中正确的是_.,基础训练,解析:由双缝干涉实验中相邻两条亮纹之间的距离公式:dx=l知,当l变小,dx变小,a正确;红光的波长大于蓝光,由l红l蓝,可得换了红色的滤光片后dx变大,b正确;由上式知dx跟单缝和双缝之间的距离无关,c不正确;当d变大,dx变小,d正确;去掉滤光片后,复色光(白光)在屏上将出现彩色的干涉条纹,e错,基础训练,4.某学生在观察双缝干涉现象的实验中,分别用红色、绿色、紫色三种单色光做实验,经同一干涉仪观察到如图1259所示的明显干涉条纹,那么(a)、(b)、(c)依次表示的颜色是()a红色绿色紫色b红色紫色绿色c紫色绿色红色d绿色紫色红色,图1259,d,基础训练,5.已知某玻璃对蓝光的折射率比对红光的折射率大,则两种光()a在该玻璃中传播时,蓝光的速度较大b以相同的入射角从空气斜射入该玻璃中,蓝光折射角较大c从该玻璃中射入空气发生全反射时,红光临界角较大d用同一装置进行双缝干涉实验,蓝光的相邻条纹间距较大,基础训练,基础训练,6.测量头由_、_、_等构成,测量时应使其中心刻线对齐条纹中心并记下此时_,转动测量头,使分划板中心刻线对齐_,记下此时手轮上的读数两次读数之差表示这两个条纹间的距离,分划板,目镜,手轮,手轮上的读数,另一条纹中心,基础训练,7.本实验中为了减少实验误差,可采取的办法是()a减小屏到双缝的距离b换用不同的滤光片进行多次测量取平均值c增大缝的宽度d测出多条亮纹之

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论