八年级地理上册 第三节 河流和湖泊 人教新课标版.ppt

第三节河流和湖泊,教学目标：1.使学生明确外流河，外流区，内流河，内流区，内流湖，外流湖的概念。2.通过读图使学生知道我国主要河流的位置，流向和流入的海洋；我国主要湖泊的分布的省区和特点。3.通过读图使学生能在图上确认内外流区域的界限，并结合季风区，非季风区图指出它与气候区的关系。4.通过学习我国河湖众多，京杭运河是世界上开凿最早，最长的人工运河等知识，使学生产生民族自豪感。教学重点：我国主要河流湖泊的分布，内流区和外流区。教学难点：我国内外流河的水文特征，内外流湖的含盐差异。,1.看图找出黄河，长江，各注入哪个大洋。2.找出塔里木河水，弱水的去向，与长江，黄河的区别。,塔里木河,弱水,黄河,长江,一.河流:,1.外流河和外流区:,外流河:最终流入海洋的河流.,外流区:外流河的流域面积.,2.内流河和内流区:,内流河:最终未流入海洋的河流.,内流区:内流河的流域面积.,主要河流:长江.黄河.珠江.黑龙江.澜沧江.额尔齐斯河.雅鲁藏布江.辽河.淮河.,三大外流区:太平洋流域.印度洋流域.北冰洋流域.,主要内流河:塔里木河.弱水.,内流区,外流区,3.内外流域分界线:,内流区:塔里木河等内河分布区.,读图找出内流区与外流区的分界线，观察其位置思考：1.它与哪条气候区的分界线位置接近？2.结合你了解的我国地形与气候的基本情况，分析他们对河流分布，水量变化有什么影响？,1与季风区和非季风区的分界线相近。（大兴安岭-阴山-贺兰山）2我国西北地区地处内陆，属非季风区。降水稀少，气候干燥，河流水源主要来自高山冰雪融化，水量小，流程短成为内流河。影响内流河水量变化的主要因素是气温。我国东南地区属季风区，气候比较湿润，河流水量较大，加上地势向海洋倾斜，所以多为外流河。影响外流河水量变化的主要因素是季风和降水。,大兴安岭阴山-巴颜格拉山-冈底斯山,青藏高原湖区,东部平原湖区,1.分布在内流区的湖叫内流湖，多为咸水湖，2.分布在外流区的叫外流湖，多为淡水湖。,湖泊,看图分析说明内流湖多为咸水湖，外流湖多为淡水湖的原因？,内流湖输出湖水的主要形式是湖水蒸发，蒸发的只能是水，盐类物质却留在湖里，而注入湖里的河水或多或少含有盐类物质，这样天长地久，内流湖的盐类物质越来越多，因而便形成咸水湖。,外流湖输出湖水的形式主要是通过河流径流输出，在输出湖水的同时，溶入湖水的盐类物质也随河水一起流走。,青海湖图片,鄱阳湖图片,京杭运河示意图,1.京杭运河北起哪个市？南至哪个市？2.京杭运河自北向南经过哪六个省市？3.京杭运河自北向南沟通哪五大水系？4.航运价值：历史上起过沟通南北交通的重要作用。现在江苏、浙江境内的运河段，仍是重要的水上运输线。,北京,杭州,天津,河北,山东,江苏,浙江,海河,钱塘江,京杭运河图片,京杭运扬州段,第三节河流和湖泊,外流河,外流湖,内流河,内流湖,人工运河-,外流区,内流区,京杭运河,众多的河流,课后小测：1.塔里木河的河水来自（）a.青藏高原冰川的冰雪融水b.沱沱河c.唐古拉山上的泉水d.昆仑山、天山等高山冰雪融水2.我国最大的湖泊（）a.鄱阳湖b.洞庭湖c.太湖d.青海湖3.长江、黄河都发源于（）a.青海省b.四川省c.西藏自治区d.湖北省4.我国内流区和外流区的分界线是（）a.大兴安岭太行山巫山雪蜂山b.大兴安岭阴山贺兰山巴颜拉山冈底斯山c.干旱和半干旱地区的分界线d.大兴安岭阴山贺兰山祁连山东端，南接200年等降水量线5.不与