《消费及其类型》PPT课件

人民教育出版社普通高中课程标准试验教科书高一年级思想政治必修第一单元第三课第一框,第三课多彩的消费,垦利二中王丽红,镜头一：以往过春节，不少东营人的消费习惯还仅停留在买点年货、吃点年夜饭、买点礼品串串门的层次上，实物消费是“主菜”，而旅游等精神方面的消费还只是“调味品”。随着近几年生活水平的提高，过惯了传统春节的市民开始探寻新的过节方式，不仅要吃好、喝好、穿好，还要玩好、乐好、休息好。,镜头二：2006年7月9日，垦利人张英杰终于骑摩托车登上了黄河源头。“人总得有点追求不是？有了物质生活，精神也不能贫乏啊。”张英杰笑着说。,镜头三：2006年9月2日中国垦利黄河口文化旅游节“星光大道”文艺演出入场券供不应求。,思考：为什么居民消费发生了如此大的变化,探究活动一：,1.居民收入影响消费：,收入是消费的前提和基础。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。,思考：消费是否只根据当前收入多少进行？,居民当前收入水平影响消费居民的未来收入预期影响消费,居民之间收入差距的大小影响社会总体消费水平,索纳塔2.0，标准型,日期：2007年05月,社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的关系：,探究活动二：,“拍卖”,纽曼MP3精音王N68,2、价格影响人们的消费选择,一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍下降，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。可见价格与消费成反比。,假如同学们去买手机的话，会选择买水货还是行货？为什么？,探究活动三：,三星D828,3、其它因素影响消费,商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况,消费的前提和基础。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。,影响消费的因素,收入,物价,物价水平的变动会引起消费量的变化,其他因素,商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况,如何提高居民的消费水平？,消费的类型,按产品类型分,有形商品消费,劳务消费,按交易方式不同,钱货两清消费,贷款消费,租赁消费,按照消费的目的,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,二.消费的类型,讨论：买书籍、馒头、衣服、理发、租书、现场观看“星光大道”节目,先消费后还款,先储蓄后消费,探究活动四:,正方：,反方:,贷款消费的作用：1、从消费者个人的角度讲，它能满足消费者的生活需要，提高生活质量。2、从社会经济角度讲，贷款消费能促进生产，推动经济的发展，拉动经济增长，并且对提高社会的信用意识、法制观念有积极的作用。,贷款消费应该注意的问题：1、要转变传统消费观念，以积极的态度来对待贷款消费，在理智消费的指导下，通过贷款消费满足当前的消费需求，提高生活质量。2、选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力，应该把贷款的数额控在自己的还贷能力之内。3、要讲究信用、按时还贷。,消费结构反映的是人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重,思考：消费结构是不是一成不变的？为什么？,消费结构变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序,“恩格尔系数”，用公式表示为恩格尔系数食品支出额/消费总支出额,恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们的生活水平提高，消费结构改善。,消费结构的含义恩格尔系数恩格尔系数大小与消费费结构变化的关系,1、影响消费的因素：收入、消费品的价格、其他因素,2、消费的类型,产品类型,有形商品消费,劳务消费,交易方式,钱货两清消费,贷款消费,租赁消费,消费目的,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,3、消费结构,课堂小结：,居民消费是不断变化的。在20世纪5060年代，“三大件”是指缝纫机、手表、自行车；到8090年代，指冰箱、彩电、洗衣机；到90年代末，指空调、电脑、手机；到21世纪，指轿车、房子和旅游，旅游被称之为花钱买感觉。据此回答：1从产品类型来看，缝纫机、手表、自行车的消费属于（）A有形商品消费B钱货两清的消费C劳务消费D享受资料消费2与彩电消费相比，旅游消费属于（）A.有形商品消费B.劳务消费C.生存资料消费D.享受资料消费,BD,A,课堂练习,表一：,表二：,分析说明题：材料一：我国近年来的城乡居民家庭恩格尔系数和人均收入情况,由于食品价格上涨，2004年，城镇居民人均食品类消费支出达2710元，增长12.1%，比2003年高7个多百分点。据测算，受粮食、油、肉、禽、蛋、鱼、鲜菜等价格上涨的影响，收入最低的10%的家庭购买这7类食品人均支出需增加144元，户均支出需增加484元（平均每月增加40元），占全部食品类支出的1