《随堂优化训练》高中数学 第三章 3.1 3.1.2 比较大小配套课件 新人教A版必修5.ppt_第1页
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文档简介

31.2,比较大小,1已知ab0,bbbacabba,bababdabab,2命题:cacbab;,这些命题中真命题的个数是(,),c,a1,b2,c3,d4,),c,3如果a、b、c、d是任意实数,则(aab且cdacbd,4若m(2x3)(x4),n(x7)(x3)8,则m与n,),a,的大小关系是(amncmn,bmndmn,),c,5若ab,则(,解析:c20,ab时ac2bc2.,重难点,比较数或式的大小,(1)在应用不等式的性质比较数或式的大小时,应注意同向不等式可相加,也可相乘,但相乘时,两个不等式都需大于零(2)作差和作商比较中常用的变形方法有:通分、因式分解、配方、有理化等比较含字母的量的大小时,若不能确定差的符号,可对字母进行分类讨论,作差(配方法)比较大小,例1:比较(x3)(x7)与(x4)(x6)的大小,11.求证:x233x.,作差(因式分解法)比较大小例2:若q0,且q1,比较大小:(1)1q2与2q;(2)1q3与qq2.,思维突破:多项式与多项式比较大小,由于展开时较繁,作差后灵活选择乘法公式进行因式分解,利用实数的符号法则确定积的正负,解:(1)(1q2)2q12qq2(1q)2,q0,且q1,(1q)20,故1q22q.,比较a与b的大小,归结为判断它们的差ab的符号比较a与b大小的步骤是:作差;变形(分解因式或配方);判断差的符号,21.已知a、b都是正数,并且ab,求证:a5b5a2b3,a3b2.,作商法比较大小,例3:设a0,b0,且ab,试比较aabb与abba的大小,一般地,比较“幂、指数、对数、含有绝对,值”的两个数的大小时,常用作商法采用作商法比较大小的步骤是:作商、整理、判定与1的关系、得出结论整理时,除用到因式分解、配方等方法外,还应注意利用函数图象单调性等知识,错因剖析:为了判断差式的符号,要对a的符号进行分类,讨论,分类时容易重复或遗漏,b、c、d均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不

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