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文档简介

旅游中的数学,三年级数学下册,北堆学校徐雷2014.3.,教学目标,1.通过“旅游中的数学”的活动，感受生活中处处有数学。2.在解决如何合理“租车”的活动中，渗透列表解决问题的方法。,抢答：,600,1500,3200,1500,5400,288,276,735,715,1278,23x40=50 x20=60 x11=45x20=2.5+4.3=5.5-3.5=,920,3.7-1.8=4.4+5.6=125x8=4.1-3.5=25x4=1004=635+365=29.03-19,1000,660,900,6.8,2.0,1.9,10,1000,0.6,100,25,1000,口算：,导入谈话,同学们，马上快到五一了，你们打算外出旅游吗？你去过那些旅游景点有什么好风景？巴公公园，东四义的湖，晋城的皇城相府？给同学们介绍一下，让我们共同分享。,引入课题,生活中处处有数学处处需要数学。同学们在旅游中遇到过与数学有关的问题吗？你是怎么解决的？,揭示课题,今天我们一起来学习旅游中的数学！,本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可能坐满,空位必须尽可能少。,填一填,3,2,1,0,0,1,2,4,54,48,42,48,14,8,2,8,1603=480,1602+120=480,160+1202=400,1204=480,巩固练习,北堆学校3，4，5，6年级学生一共有62人。,大车：每辆160元，限乘20人,小车每辆120元限乘14人,李校长带领62同学去皇城相府旅游,本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满，如果不可能坐满，空位必须尽可能少。,温馨小提示,注意合理搭配菜，养成节俭的习惯。,本课总结,学习目标1.通过“旅游中的数学”的活动，感受生活中处处有数学。2.在解
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