《闻一多先生的说和做》优秀ppt课件

课前准备课本、双色笔、导学案、工具书,检查预习,给下列字词注音：地壳仰之弥高兀兀穷年校补锲而不舍沥尽心血赫然炯炯目光群蚁排衙函寄目不窥园迥乎不同漂白警报迭起气冲斗牛,qio,m,w,jio,qi,l,h,jing,y,hn,ku,jing,pio,di,du,臧克家,导入视频,学习目标,品读课文，学会运用细节描写来刻画人物的方法，感悟闻一多先生崇高的品格和精神。,臧克家简介,臧克家(1905-2004)诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇老马成名，1933年出版了第一部诗集烙印，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有罪恶的黑手、自己的写照、泥土的歌、宝贝儿、生命的零度等十多部。,闻一多（18991946）集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。,学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与诗、唐诗杂论、楚辞校补、古典新义等。他对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。,民主战士他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。,诗人新诗集红烛（1923）、死水（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。,初读课文,1.理清课文层次，把握课文内容（指出两部分之间的过渡句）,1、闻一多作为学者时的说和做，与作为民主战士时的说和做有哪些不同？试做简要分析。2、这篇文章在叙述中对闻一多先生进行了哪些描写？说说这些描写的作用。探究要求：1、小组长负责分配小组的任务，保证组员能积极认真的投入到讨论中确保人人参与，高效讨论。2、小组内先一对一讨论，大胆地表达自己的见解，不会的题目提交小组讨论，不能解决的问题提交全班交流。3、到黑板展示的同学要迅速，表达准确简洁，并做到书写规范,双色笔运用得当。,热烈讨论，探究合作,作为学者的闻一多的说和做,作为革命家的闻一多的说和做,“做”了再“说”，“做”了不“说”,“说”了就“做”，既“说”又“做”,唐诗杂论楚辞校补古典新义,潜心学术：给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。,投身革命：号召人民起来，反对独裁，争取民主。,第一部分,（17）,（818）,第二部分,起草政治传单群众会上演说（最后一次讲演）参加游行示威,1.“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”2.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。,运用比喻的修辞手法，突出了闻先生的研究学问，目的是在于救国,“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深。后面的指除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。适当运用富有诗意的语言能够增添文章的韵味，更加体现文章主题，能以文中包孕的感情、激情给人以激励、鼓舞和感染。,分析下列描写的作用,“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”出自闻一多的诗静夜，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。,使用对句的形式，句式工整，朗朗上口，铿锵有力，富有音乐美，赞颂了闻一多先生研究学问的恒心、毅力，令人佩服。,3、仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。,4、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。,是一个具有严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格的学者和革命家。,闻一多先生是怎样一个人？,夹叙夹议,闻一多先生的说和做,作为学者,作为民主战士,总领本部分,第1、2段,总结本部分,第7段,第8、9段,总结本部分及全文,第19、20段,过渡,总领本部分,写作手法,找出文中议论的句子，并分析对课文结构所起的作用。,使文章的结构严谨，而且形成了一种旋律，一种气势，加强了文章的感染力。,夹叙夹议的作用,【放飞思想拓展写作】,“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”，富有个性的肖像更体现闻一多先生面对黑暗勇往直前的精神，更体现“他是言的巨人，他是行的高标”。请你也描写一个你熟悉的本班同学的肖像，展现其独特的个性，200字左右。,教师寄语,闻一多先生其浩然正气激励着无数爱国志士与后来者，使他