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文档简介

一物到处有，用棒赶不走。眼睛看不见，手摸也没有咀嚼无滋味，没它活不了,轻松一刻：猜谜语,第四单元我们周围的空气空气与氧气专题复习课,九年级化学,在想要和得到之间要做到！,复习目标,任务一：完成全品P15-16。考点一、考点二、考点三的相关内容。六人小组研讨，小组成员过关考点。,考点聚焦,78%,21%,0.934%,0.034%,0.002%,认识空气的组成,考点再现,空气中氧气含量的测定,1、实验原理是什么？2、实验现象和实验结论的什么？,实验现象：铜粉变为黑色，注射器内剩余气体的体积约减少1/5。实验结论：氧气约占空气体积的1/5。,(1)装置漏气良好；(2)铜粉要足量。,3、实验成功的关键因素有哪些？,目前计入空气污染指数的_和_主要包括：_、_、_、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。污染指数在0500之间，是一个相对数值，数值越_，表示污染物的含量越_，空气质量越好。,有害气体,烟尘,二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,小,少,考点再现,比一比，看看谁掌握得最好！,8,氧气的性质和实验室制法,9,学习任务二：（1）先讨论选定2-3个探究的内容并记在大卡上（2）总结时，用你喜欢的方式写在大卡上，并写出有关反应的化学方程式。,根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。,（1）实验室用过氧化氢溶液和少量二氧化锰制取氧气，如果需要随时控制产生气体的量，发生装置最好选用（填编号），用E或F装置都可以收集氧气，这是因为_反应的文字表达式为（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填编号）.如用E装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是。,B,O2的密度比空气大,O2不易溶于水,且不与水反应,过氧化氢水+氧气,D,考点再现,实战演练场请不要在同一地方摔倒哦,自主学习：完成
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