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,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第一节生物的特征,观察下面的图片(比较生物和非生物),生物,生物,非生物,非生物,生物,观察法,观察是科学探究的一种基本方法。要借助工具,如放大镜、显微镜、照相机等。,全面、细致和实事求是;及时记录;积极思考,多问为什么;要有计划和明确的目的;和别人进行交流。,你能说出这些生物的共同特征吗?,绿豆通过光合作用制造有机物,猎豹和它捕获的食物,生物的生活需要营养,植物的生命活动需要水分,植物的生命活动需要矿物质,植物光合作用形成有机物,动物生命活动需要营养物质,猎豹在分享猎物,在劫难逃的青蛙,成为蛇口中之物的鼠,蜘蛛成功猎取到蝗虫,品尝美味的水虿,遍野的青草是奶牛的佳肴,生物能进行呼吸,鲸呼气时产生雾状水柱,21,野牛在晨光中呼吸,22,小鸟在呼吸,生物能排出体内产生的废物,人出汗,3x,“撒尿小孩”铜像,小狗排尿,32,植物落叶,生物能对外界刺激做出反应,狮子追捕斑马,河鲀,平静时,受惊吓后,向日葵向着阳光生长,含羞草对刺激作出反应,生物能生长和繁殖,
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