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文档简介

一位外国游人游玩时迷路了，他向你咨询路线,你会用什么方式帮他找到要去的地方呢？,英语沟通,手势指路,画路线图,情境再现,路线图,手绘线条的图像表现,喀左县蒙古族第三小学刘颖,江西版五年级美术下册,观察：1.图片中表现的是什么？2.图中物像是用什么方法表现的？,在文字产生之前，人们就用各种线条和图像传达信息和交流。我们叫它手绘线条图像。,打猎归来,正在打猎,手绘线条是除口语、文字以外的“第三语言”。而且手绘线条不受时间地点限制，不受工具技法约束，具有极为广泛的实用性。,手绘线条的作用,1、叙事,2、说明,手绘线条的作用,3、抒情,4、记录,交通标志,路线图,生活中的手绘线条图像,装饰画,服装设计图,毕加索的画,游戏你画我猜,绘画范围：1.生活物品2.学习用品3.水果,游戏规则：一名同学画，其他同学猜,课堂创作,作业推荐内容：1.从圆形开始，展开想象进行手绘添画2.画出从家到学校的路线图3.告诉大家你喜欢的物品4.画出你的房间布局5.记录你一天的生活6.服装或建筑设计规划图,展示评价,总结拓展,
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