科学·技术·社会　角膜移植、角膜捐献和人造角膜

洮南市万宝镇中学,执教者：姜亚芹,人教版七年级生物下册,角膜移植、角膜捐献和人造角膜,第一课时眼与视觉,当你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣,乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？,我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉,乌云,狂风,闪电,雷鸣,视觉(眼）,触觉（皮肤）,视觉（眼）,听觉（耳）,看,感,看,听,1、你是靠什么器官发现天气突然变化的？,生活体验想一想,2.你是怎样作出天要下雨的判断的？根据所学的知识和以往的经验。3.你对天气骤变的一系列反应，是通过身体的哪些器官和系统作出的？神经系统（大脑）作出的。,你能说出视频中五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？,这些感觉对你完成就餐有什么意义？,这是我们每个人都熟悉的，在我们学校食堂吃饭情景。假如你在用餐，你会用()看到饭菜的形状和颜色，你会用()闻到饭菜的气味，你会用()尝到饭菜的味道，你会用()感觉到馒头的温热，当然，你还会用()听到食堂师傅叫你端饭菜，听到同学的谈话。,你能说出图中五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？,观察吃饭时候,五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？,观察吃饭时候,视觉,嗅觉,味觉,触觉,听觉,眼从外界获得的信息最多,耳从外界获得的信息量居第二位,皮肤感受冷、热、痛、压等刺激,舌辨别酸、甜、苦、咸,鼻对气味敏感,吃饭时的五种感觉，分别由下面哪种器官完成的？,3.知道近视的成因及预防的方法。,2.描述视觉形成的过程。,1.掌握眼球的结构及主要组成部分的功能。,4.认同视觉卫生，关爱和帮助有视觉障碍的人群。,第一课时眼与视觉,角膜移植、角膜捐献和人造角膜,5.角膜移植、角膜捐献和人造角膜(1)通过自主阅读-分析资料-合作交流，了解角膜移植和人造角膜技术，以及角膜捐献过程和现状。(2)通过亲身体会-图文资料-讨论交流，学生更加关注角膜移植和人造角膜技术，关爱角膜盲病人。,眼与视觉,一、眼球的结构,二、视觉是怎样形成的,三、近视的成因及预防,五、小结,六、巩固与练习,四、角膜移植、角膜捐献和人造角膜,知识框架,1.两位同学相互对看对方的眼睛，你看到了眼睛的哪些结构？2.利用眼球模型，找出眼球各部分的基本结构，并说出他们的功能。,一、人眼球的基本结构及其基本功能是怎样的？,虹膜,巩膜,角膜,虹膜,瞳孔,眼球的结构,观察与思考,人们根据眼球结构设计出了照相机，照相机在结构上和眼球有哪些相似之处呢？,1.在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？,2.眼球的结构中，晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构呢？,镜头,光圈,胶卷,调节焦距作用,控制光线强弱作用,感光成像作用,晶状体,瞳孔,视网膜,照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。,二、视觉是怎样形成的,角膜,由瞳孔,进入眼球内部，,再经过,晶状体和玻璃体,的折射作用，,在,视网膜,上形成清晰的,视神经,传入大脑皮层的,视觉中枢，,形成,视觉。,外界物体反射光线,视觉神经传给大脑,沿,的物像刺激视网膜上的感光细胞，产生的神经冲动,光线经过,视觉形成的过程,路线：,物体反射的光线,瞳孔,晶状体,玻璃体,神经冲动,视神经,视觉中枢,传导,视觉形成,观察比较两只猫的眼睛在亮处和暗处有什么不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？,明处,暗处,图中画的是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化，猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。明亮处瞳孔变小，黑暗处瞳孔变大。人的瞳孔也能这样调节的。,环境光线较强,环境光线较弱,如果你看电影迟到了，刚进电影院时伸手不见五指，过一会儿，你才能看见周围的人和座位。当你刚走出电影院时，你会感到外面太亮了，不由地眯起双眼。,你知道这是为什么？,你有过这样的经历吗？,视觉形成的部位：,瞳孔是光线进入眼睛的窗口，光线强时瞳孔变小，光线弱时瞳孔变大，看近处时瞳孔变小，看远处时瞳孔变大。,大脑皮层的视觉中枢,有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？。,可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。,案例分析,视觉形成的三个条件：眼球的完好;视神经没断;大脑正常。,三、近视的形成及预防,三、近视的形成及预防,1.遗传原因2.环境原因：,用眼过度为什么会导致近视呢？,用眼过度是引起青少年近视的主要原因,A.近视形成的原因,用眼过度,眼部疾病,近视眼看到的,远视眼看到的,观察：,比较下列图片，哪幅图是近视眼看到的，哪幅图是远视眼看到的？,正常眼,近视眼,远视眼,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,B.近视眼及其矫正,（1）近视眼,凹透镜,远视眼的矫正,近视眼的矫正,凸透镜,矫正方法：佩戴老花镜-凸透镜,(2)矫正方法：佩戴近视镜凹透镜,近视眼的预防措施,做到“三要”,读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。,看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,不在光线暗的地方看书,不走路看书,不躺卧看书,不在直射的光线下看书,做到“四不看”,请同学们先预习课本86页,思考下列问题：,问题1：说一说角膜移植技术？这种技术应用的好处？收集资料1：什么是角膜盲？我国角膜移植的现状怎样？如何保护我们的眼角膜？问题2：说一说怎样办理角膜捐献？你是如何看待角膜捐献的？问题3：说一说人造角膜技术，它的应用有什么好处？,角膜移植、角膜捐献和人造角膜,定义：角膜移植手术是用透明的角膜片置换混浊或有病变部分的角膜，以达到增视、治疗某些角膜病和改善外观的目的。是异体移植效果最好的一种手术。角膜移植是迄今为止最成功的器官移植。适应症全层（穿透性）角膜移植术板层角膜移植术术前护理、术后观察要点、术后护理、排斥反应、治疗及用药原则,角膜移植术,角膜,角膜的位置、功能：,透过光线,角膜移植,已升级到最新版,角膜移植,自主学习（1）,角膜盲病是仅次于白内障的第二大致盲眼病，目前世界上约有6000万名角膜盲患者，其中我国大约有400万。许多本来可以通过角膜移植手术重见光明的患者，正在黑暗中等待。,1.由于成熟的眼角膜是不可再进行细胞分裂的，所以目前治疗角膜病最有效的手段是进行眼角膜移植手术。2.由于角膜是透明的，上面没有血管，所以不需要配型，任何人的都能用，在组织移植中成功率最高，手术成功率高达80%90%。,哪些行为影响眼角膜？,隐形眼镜长时间配戴,乱使用眼药水,长时间盯着显示屏或者处在强光中,体验：盲人的生活,活动规则：请每名同学闭上双眼，找一找放在课桌上的笔，体验一下自己在活动中有什么感受？,自主学习（2）,问题2：说一说怎样办理角膜捐献？你是如何看待角膜捐献的？,收集资料2：我国角膜捐献的现状？关于角膜捐献的新闻？关于角膜捐献的公益宣传？,捐献角膜流程,申请咨询（眼库、红会）,提出口头申请（向眼库）,确认（本人意愿，同意）,签署捐献志愿书（申请人）,成为眼库志愿者,志愿者临危时本人或委托人与眼库联系,公益宣传视频,捐献角膜,自主学习（3）,问题3：说一说人造角膜技术，它的应用有什么好处？,收集资料3：关于人造角膜的新闻？关于动物角膜移植的新闻？关于生物技术给人们生活带来的影响。,人造角膜,谈谈你的收获！,眼球,一、眼球的基本结构和功能,外膜,角膜：,中膜,虹膜,脉络膜,眼球壁,内膜,内容物,晶状体：,玻璃体：,巩膜,无色，透明，可透过光线,白色保护眼球的内部结构,中央的瞳孔可透过光线,视网膜,透明，有弹性，能折射光线,透明胶状物质,课堂小结,营养眼球,含有许多对感光细胞,大脑一定区域,晶状体,视网膜的感光细胞,玻璃体,二、视觉的形成,请详细描述视觉的形成过程：,三、近视眼的原理,四、角膜移植、角膜捐献和人造角膜,2、眼球前后径过长（物象落在视网膜的前方）,1、晶状体曲度过大;,巩固与练习(填空题）,原因：晶状体的曲度过(大或小）,或者眼球前后径过（长或短）,矫正：佩戴（凹或凸）透镜。,后果：物象就会落在视网膜的（前或后）方，看不清远处的物体。,大,长,前,凹,近视眼,巩固与练习(选择题）,2.我们说的黑眼球指的是（）,白眼球指的是（）,1.位于眼球最前方的是（）,3.眼球的结构中具有感光作用的是（）,含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（），具有折光作用，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是()。,A.巩膜B.视网膜C.角膜D.虹膜E.晶状体F.脉络膜,C,A,D,B,F,E,5.人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功能的结构是（）A.脉络膜B.视网膜C.虹.膜D.角膜,4.外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体,巩固与练习(选择题）,C,B,7.构成眼球壁外膜的是（）A.虹膜、睫状体和脉络膜B.视网膜；C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体,巩固与练习(选择题）,C,6.从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化（）A.由大到小B.由小到大C.大小不会发生变化.D.无法确定。,A,1.视觉是在视网膜上形成的。（）2.为了节约时间，应边走路边看书学