中考物理复习专题二 力学（导学案）

专题二 力学17中考命题动态分析力学可以分成四个部分：一是长度和时间的测量、机械运动、质量和密度；二是力、弹力和重力、运动和力、摩擦力；三是压强和浮力；四是功和功率、机械能、简单机械、机械效率.一、质量和密度的分数值约占总分的6%，考查的内容是宇宙是由物质组成的，物质是由分子构成的，质量和密度的计算和应用.其中用天平测物体的质量和用天平、量筒测物体的密度是初中学生应掌握的基本技术，出题形式主要有填空题、选择题、实验题和计算题等.机械运动、长度和时间的测量约占总分的4%，考查的内容是根据指定的参照物判断物体的运动情况，能用速度公式进行简单计算，能正确使用刻度尺和秒表，能正确记录测量结果，出题类型主要有填空题、选择题、计算题等形式，增加了一些主观性、开放性的题目.二、力、弹力和重力、运动和力、摩擦力占总分的4%6%，考查的内容有力的概念、力的三要素、力的示意图，惯性定律，惯性现象，二力平衡，重力、弹力、摩擦力的概念，重力的大小和方向，摩擦力的种类，影响滑动摩擦力大小的因素，出题形式主要是填空题、选择题、作图题、实验探究题.其中二力平衡、惯性、影响滑动摩擦力大小的因素是中考热点.三、压强知识是中考必考知识之一，分数值占总分的4%5%，考查的内容是压强的概念，液体压强的知识、大气压强的有关知识、流体流速与压强的关系.压强是生活和生产中广泛应用的一个概念，它不仅能解释一些自然现象，也是浮力的基础.液体压强知识综合运用力的概念、密度、二力平衡等知识.热点是压强的概念、用大气压解释简单的现象、用流体流速与压强关系解释相关问题，大气压的变化和应用.出题形式主要有填空题、选择题和计算题.近年来出现较多流体压强与流速关系的应用问题.浮力知识是中考重点考查知识之一，分数值占总分的5%6%，内容包括浮力、阿基米德原理、浮力的利用等，中考考查浮力时还经常综合质量和密度，二力平衡、力的合成等有关知识，对于综合能力及分析问题的能力有较高的要求，出题形式主要是填空题、选择题、实验题和计算题等.四、功和功率、机械效率知识是中考重点考查知识之一，分数值占总分的5%7%,考查的内容是功的概念、功的原理，机械效率和功率，这些知识是物理学的基础知识，有重要的实际意义，是比较综合性的知识，出题形式主要是填空题、选择题、实验题和计算题.简单机械占总分的3%4%，考查的内容是杠杆、滑轮等简单机械在生产和生活中的应用，其中杠杆的五要素及平衡条件、力臂的正确画法，滑轮、滑轮组的绕法等是中考的热点，主要以填空题、选择题、作图题和探究题的形式出现.机械能知识占中考总分的1%2%，重点考查的内容是动能、势能的概念，决定动能、重力势能和弹性势能大小的因素，动能和势能相互转化等.出题形式主要有填空题、选择题和实验题.中考复习大纲导航1.知道质量和密度的概念和应用，能利用密度公式进行相关计算.2.知道运动和静止的相对性；知道速度是表示物体运动快慢的物理量并能运用速度公式进行计算;知道匀速直线运动的特点；能正确进行长度和时间的测量.3.理解力的概念和力的作用效果，力的示意图（或力的图示）.4.知道牛顿第一定律；知道惯性的概念及惯性现象；知道二力平衡的条件及会运用二力平衡进行受力分析.5.知道弹力，弹簧测力计的原理和正确使用方法.6.了解重力产生的原因，重力的大小、方向和会作物体的重力的示意图（或图示）.7.知道摩擦力是如何产生的，影响其大小的因素，了解生活、生产中利用和防止摩擦力的实例及增大和减小摩擦的方法.8.知道杠杆及其五要素的含义，会画力臂，理解杠杆的平衡条件，杠杆的类型及其应用；知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点，会根据需要选择简单的滑轮组.9.知道压力的概念，理解压强的概念；理解液体内部压强的规律和公式；知道连通器的原理.10.知道大气压强的现象，知道大气压强随高度的增加而减小；知道在温度不变的情况下，一定质量的气体的压强跟体积的关系.11.知道流体压强与流速的关系；知道浮力产生的原因，知道阿基米德原理，理解物体的浮沉条件，知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理.12.理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式；知道功的原理.13.知道有用功和总功，理解机械效率；理解功率的概念.14.理解动能、重力势能，知道弹性势能；理解动能、势能可以相互转化.中考复习要点精讲1.长度和时间的测量、机械运动考点1长度和时间的测量1.长度的测量：(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是米，符号是m.长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米(mm）、微米（m）、纳米（nm）.(2)单位换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm1cm=10mm 1mm=103m 1m=103nm(3)常用测量工具：刻度尺.(4)正确使用刻度尺：观察它的测量范围量程，以便确定它一次能测量的最大长度.观察它的分度值，方便读数.观察它的零刻度线是否磨损.如图所示.测量时，刻度尺要摆放正确，沿着被测边放尺，刻度线紧贴被测物.读数时视线要与尺面垂直，不能歪斜.记录测量结果时要写出数值和单位.规律总结：用刻度尺测量物体长度时，若不是从刻度尺的零刻度线测量，则还应减去起始端的刻度，在读数时应估读到分度值的下一位.中考复习要点精讲(5)误差：测量值与真实值之间的差异叫做误差.误差产生的原因：测量者、测量方法、测量工具、环境的温度和湿度.误差是不可避免的，只能尽量减小而不能清除.误差不是错误，错误是主观造成的，是可以避免、清除的.2.时间的测量：（1）时间的单位：在国际单位制中，时间的单位是秒，符号是s，时间单位还有小时(h）、分(min）等.（2）单位换算关系：1h=60min1min=60s（3）测量时间的工具：时钟、秒表（4）计时标准：很久以前，人们根据自然现象确定年、月、日等时间概念.后来又根据摆的等时性原理设计制造各种时钟.1967年国际计量大会确定，铯原子振动9192631770次所需的时间为1s.3.特殊测量方法：(1)化曲为直：把一弹性不大的细线重合在被测曲线上，在细线上标出曲线的起点和终点，再把细线拉直，用刻度尺测出细线两记号间的长度即可.(2)辅助法：利用平行线间的距离相等的原理进行测量.例如：测圆锥的高、乒乓球直径、硬币直径等长度，往往用刻度尺和三角板组合起来进行测量.(3)积少成多：当被测物的长度很小时，可将相同的物体叠在一起，用刻度尺测其总长度，再除以物体个数即得.(4)化整为零：测量长度大的曲线长度，可以用一已知周长的轮子沿曲线滚动，记下轮子滚动的周数再乘以轮子的周长即得.考点2机械运动1.机械运动：（1）机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动.（2）机械运动是宇宙中最普遍、最基本的运动，绝对不动的物体是没有的.2.运动和静止：（1）参照物：判断物体是运动还是静止时被选作标准的其他物体叫做参照物.参照物不是不动的，而是假定不动.同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物.参照物可以选择除研究对象以外的任何物体.(2)运动和静止的相对性自然界中的一切物体都在运动，没有绝对静止的物体，我们平常所说的运动和静止都是相对于参照物而言的.(3)相对静止两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体就彼此相对静止.特别提醒：使用停表时的注意事项（1）使用前先上紧发条，但不宜过紧，以免损坏发条.（2）检查零点是否准确.如不准，应记下其读数，并对读数作修正.（3）实验中切勿摔碰，以免震坏.（4）不用时应及时将其放回盒内，并让其继续走动，以放松发条. 知识拓展：宇宙中一切物体都在运动，没有绝对不动的物体.判断物体的机械运动，要抓住物体的宏观位置是否改变，也要识别社会经济活动、微观的分子热运动、生物体的生命活动等干扰因素. 中考复习要点精讲3.速度：(1)速度是描述物体运动快慢的物理量.物体速度越大，表明物体运动得越快.(2)速度定义及公式：速度定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程.速度公式：v=s/t，s路程，t时间，v速度,公式中s、t、v是对同一运动物体同一段路程或时间而言的.变形公式：s=vt，t=s/v(3)速度的单位：速度的单位是m/s，读作米每秒，在交通运输中常用km/h.1m/s=3.6km/h4.匀速直线运动：(1)机械运动的分类 (2)匀速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动.匀速直线运动是自然界中最简单的机械运动.匀速直线运动中速度是不变的，与路程、时间的大小无关.5.平均速度：(1)物体运动的速度是变化的运动叫做变速运动.(2)平均速度等于物体在单位时间内通过的路程.公式：v=s/t.(3)平均速度只能粗略表示物体在所求的那段路程（或时间）内的运动情况.2.质量和密度考点1质量及其测量1.质量：物理学中把物体所含物质的多少叫做质量.质量是物体的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态和温度的变化而变化.2.质量的单位：质量单位是千克，符号是kg，常用的还有克（g）、毫克（mg）、吨（t）.它们之间的换算关系：1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg3.质量的测量：天平是测质量的常用工具.4.托盘天平的使用：（1）称量前把天平放在水平台上，游码移到零刻度线处，调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央.（2）称量时把被测物放在天平的左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，直到横梁恢复平衡.（3）读数时，右盘里的砝码质量和加上游码对应的刻度值即是左盘中物体的质量.5.使用托盘天平的注意事项：（1）被测物体的质量不能超过量程.（2）不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏.（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中.特别提醒：（1）匀速直线运动是一种理想情况，自然界中严格意义上的匀速直线运动是不常见的，但是为了研究问题的方便，往往把一些物体的运动近似地看作匀速直线运动.例如，在平直轨道上匀速行驶的列车，在平直公路上以某一不变的速度运动着的汽车等，都可以看作是做匀速直线运动.（2）在匀速直线运动中，任何时刻运动物体的速度都相同，不能认为v与s成正比，与t成反比.规律总结：测平均速度实验成功的关键是测时间，正式实验之前应该多练习几次，熟练之后会使测量数据更准确.中考复习要点精讲考点2密度及其应用1.密度的概念：（1）单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度.用符号表示.（2）密度是物质的特性：a.每种物质都有它确定的密度，对同种物质来说（状态不变），密度是不变的.b.不同的物质，其密度一般不同.c.密度与物质的种类、状态、温度等有关，与物体的质量、体积、形状、运动等无关.2.密度公式和单位：（1）密度公式：=m/V（2）密度的单位：密度的单位是kg/m3，常用的还有g/cm3、kg/dm3，它们之间的换算关系是1g/cm3=1kg/dm3=103kg/m3（3）密度表：密度是物质的一种重要性质，在工农业生产、科学技术研究中需要了解、掌握物质的密度,必须学会使用密度表.3.密度的应用：（1）求质量：m=V（2）求体积：V=m/（3）鉴别物质：=m/V考点3密度的测量1.量筒的使用：读数时视线与液体凹面相平（水银除外），如图所示.2.用天平和量筒测定物质的密度（1）实验原理=mV（2）固体密度的测定：a.用天平测出固体质量m；b.向量筒里注入适量的水，测出水的体积V1；c.将固体放入量筒里的水中使其浸没，测出水和固体的总体积V2；d.根据以上测得的数据计算出固体的密度=m/(V2-V1).（3）液体密度的测定：a.用天平测出烧杯和液体的总质量m1；b.倒入一部分液体于量筒中，测出液体的体积V；c.用天平测出烧杯和剩下液体的质量m2；d.根据以上测得的数据计算出液体的密度=（m1-m2）/V.3.物态变化与物质体积（1）多数物质从液态变为固态时体积变小（水除外），从液态变为气态时体积会显著增大.（2）物质在发生物态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化.特别提醒：1.由于气体分子间作用力很微弱，气体分子可以到处游动，所以气体总是充满着盛它的整个容器，如：将一瓶氧气用去一半后，其质量减小一半，而体积仍为氧气瓶的容积，由=m/V可知氧气的密度变为原来的一半.2.由于密度是物质的一种特性，与质量m和体积V无关，所以对于公式=m/V，不能说与m成正比或与V成反比.中考复习要点精讲3.运动和力考点1 力、弹力和重力1.力的作用：（1）力可以改变物体的运动状态（如图甲所示）. 甲 乙物体运动状态的改变：一是指物体运动快慢（即速度大小）发生了改变；二是指物体运动的方向发生了改变.“可以”不是“一定”，物体受力，其运动状态不一定改变.（2）力可以改变物体的形状（如图乙所示）.（3）一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体一定受到力的作用；反之，一个物体受到力的作用，则物体要么改变了形状，要么改变了运动状态，要么二者都发生了改变.2.力的三要素：（1）力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.（2）力的三要素：力的大小、方向和作用点.（3）力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力的三要素的方法.（如右图所示）线段的起点或终点表示力的作用点（在受力物体上），线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向.3.物体间力的作用是相互的：（1）一个物体对另一个物体施加了力的作用，同时，这个物体也受到了另一个物体对它的作用.（2）施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，它们同时产生、同时消失.（3）力不能离开施力物体和受力物体而单独存在.4.弹力:（1）弹性:受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫弹性.（2）塑性:变形后不能自动恢复原来的形状,物体的这种特性叫塑性.（3）弹力:弹力产生的条件：物体发生弹性形变.任何物体只要发生弹性形变就会产生弹力.日常生活中物体受到的支持力、压力等其实都是弹力.弹力的大小与组成物体的材料和形变程度有关.形变越大，弹力越大，但物体的弹性有一定的限度.特别提醒：力是物体对物体的作用，力的产生与是否接触无关，相互接触的物体间不一定产生力的作用（如物体之间没有相互作用，仅仅是相互接触而已），没有接触的物体之间也不一定无力的作用（如磁铁吸引小铁钉），故“接触与否”不能成为判断是否产生力的作用的依据.中考复习要点精讲（4）弹簧测力计:弹簧测力计是测量力的工具.弹簧测力计的工作原理：a.在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，它的伸长量越长.弹簧测力计就是根据这个原理制成的.b.弹簧的长度=弹簧的原长+伸长量.c.弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度，弹簧就会损坏.弹簧测力计的结构：主要由弹簧、挂钩、刻度盘、指针组成.（如图所示）弹簧测力计的使用方法:a.观察其量程和分度值.b.注意进行校正调零.c.拉动时要避免与外壳摩擦.d.读数时，视线要与刻度盘垂直.5.重力:（1）万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力.（2）重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力.地球附近所有物体都受到重力.重力的施力物体是地球.（3）重力的大小:通常把重力的大小叫做重量.实验表明：物体所受重力跟它的质量成正比.它们的比值是9.8N/kg，即质量为1kg的物体受到的重力为9.8N.重力的计算公式：G=mg.注意统一单位，mkg，GN.（粗略计算时g取10N/kg）（4）重力的方向:竖直方向.重力的方向总是竖直向下的.重力的方向实质是指向地心的.根据重力的方向可以制成重垂线和水平仪.（5）重力的作用点:重心:对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在物体的一个点上,这个点叫做物体的重心.物体的重心位置与物体的形状、材料是否均匀有关.对于材料均匀且形状规则的物体，重心就是这一物体的几何中心. 考点2 牛顿第一定律物体的惯性：（1）牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态.这就是牛顿第一定律.易错提示：当一个弹簧测力计受到两个力的作用，假设作用在挂钩上的力是F1，作用在吊环上的力是F2，弹簧测力计的示数是等于F1或F2还是等于F1+F2呢？实际上，弹簧测力计无论怎样使用，它的示数都应该等于作用在挂钩上的拉力的大小，与施加在吊环上的力无关，即弹簧测力计示数等于F1的大小，而不是两个力的和.规律总结：（1）重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态无关.（2）重力的方向总是竖直向下的（注意是竖直，不是垂直）.“竖直向下”指垂直于水平面向下，而“垂直向下”是指垂直于某个面向下，这个面不一定是水平面.如果这个面是斜面，这时竖直向下和垂直向下就是两个不同的方向.所以，我们不能把重力方向说成“垂直向下”.课外拓展：生活中，物体的稳定程度与重心有关，降低重心可提高物体的稳定程度，还与支持面的大小有关.中考复习要点精讲（2）惯性：牛顿第一定律表明，一切物体都有保持原来的静止状态或匀速直线运动状态的特性，我们把物体保持运动状态不变的特性叫惯性.惯性是物体的特性：a. 一切物体在任何情况下都具有惯性.b.物体惯性的大小由物体质量决定，质量越大，惯性越大；与其他外界因素如速度大小等无关.c.惯性不是力，惯性是物体具有的一种性质；力则是物体对物体的作用，其本质不一样.d.惯性现象普遍存在于自然界和日常生活中，所以我们应正确认识与惯性有关的现象及其产生的物理过程，利用惯性现象为我们的生产和生活服务，防止它给我们造成危害.考点3二力平衡：（1）平衡状态：是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态.（2）二力平衡:一个物体同时在两个力的作用下保持平衡状态，我们就说这二力平衡.二力平衡条件:a.这两个力必须同时作用在同一物体上；b.这两个力必须作用在同一直线上；c.这两个力必须大小相等；d.这两个力必须方向相反.上述四个条件必须同时具备，缺一不可，这样的两个力就是一对平衡力.物体在平衡力的作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态.考点4 摩擦力1.摩擦力的定义:两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力.2.摩擦力产生的条件:（1）两物体要相互接触；（2）两物体要发生或已经发生相对运动；（3）两物体之间要有压力.3.摩擦力的方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反.4.滑动摩擦:（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的摩擦.（2）滑动摩擦力的测量：用弹簧测力计拉着物体在接触面上做匀速直线运动，测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.（3）测量原理：二力平衡条件.（4）影响滑动摩擦力大小的因素.滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关.压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.5.滚动摩擦:在相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多.规律总结：判断摩擦力方向的三种方法：（1）由摩擦力的概念判断：首先明确研究对象（一般选受力物体）和参照物（一般选施力物体），再弄清研究对象相对参照物的运动方向，然后由摩擦力的概念，可判断出研究对象所受的摩擦力的方向.（2）由假设的方法判断：此法通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向.首先假设物体不受摩擦力，再确定研究对象与参照物之间将会出现的相对运动的情况，最后判定研究对象所受到的摩擦力的方向.（3）由二力平衡的性质来判断：根据二力平衡的知识，一对平衡力一定大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，故可对物体进行受力分析，从而判断摩擦力的情况.中考复习要点精讲6.静摩擦:(1)静摩擦力的大小与物体所受的外力有关，在数值上等于物体所受外力的大小.(2)最大静摩擦.7.增大有益摩擦与减小有害摩擦:(1)在日常生活中到处都有摩擦现象的存在.有的对人们有益，有的对人们有害.(2)增大有益摩擦：增大压力；增大接触面的粗糙程度.(3)减小有害摩擦：减小压力；使接触面光滑；把滑动变为滚动；使两个接触面彼此分开.考点5运动和力的关系力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因.物体自身具有保持静止或匀速直线运动状态的性质惯性.物体不受任何力或受到平衡力时，都将保持原来的静止状态或匀速直线运动状态；物体受到非平衡力时，运动状态将会发生变化，物体的运动状态改变包括速度大小的改变、运动方向的改变、速度大小与运动方向同时发生改变.4.压强和浮力考点1 固体压强1.压强:（1）压力:压力：垂直作用在物体表面上的力.压力产生条件：物体与物体相互接触，并且接触面之间相互挤压.压力其实是一种弹力.压力的方向：垂直并指向受压面.物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小等于重力，即F=G.（2）压强:压强是表示压力作用效果的物理量.压强:a.压力的作用效果越明显，压强越大.b.影响压强大小的因素是压力和受力面积.压力越大，受力面积越小，压强越大.压强公式：p=F/S.a.此公式为压强的定义式，适用于所有物体间压强的计算.b.公式中各物理量的单位：F“N”，S“m2”，p“Pa”.压强单位还有千帕（kPa）、兆帕（MPa），1kPa=103Pa，1MPa=103kPa.（3）增大和减小压强的方法:增大压强的方法:a.压力一定时，减小受力面积;b.受力面积一定时，增大压力;c.增大压力的同时减小受力面积.减小压强的方法:a.压力一定时，增大受力面积;b.受力面积一定时，减小压力;c.减小压力的同时增大受力面积.规律总结：对于放在水平面上，密度均匀，形状规则的实心柱体（圆柱体或棱柱），对水平面的压强可用公式p=gh求解.中考复习要点精讲考点2液体、气体压强与流体压强1.液体压强（1）液体压强的特点:由于液体有重力，因此对容器底有压强；由于液体能流动，因此对容器侧壁有压强.压强计是测量液体内部压强的仪器，如图所示，当探头的薄膜受压强作用时，U形管两侧液面产生高度差.高度差的大小反映薄膜所受压强的大小，高度差越大，薄膜受到的压强越大.液体内部压强特点:a.液体内部向各个方向都有压强；b.液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；c.液体的压强还跟密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大.（2）连通器:连通器的定义:上端开口、下端连通的容器.连通器的原理：连通器里的水（或其他液体）不流动时，各容器中的水面（或液面）总保持相平.如图所示.连通器的应用：a.茶壶. b.锅炉水位计. c.过路涵洞. d.自来水管. e.船闸.2.大气压:（1）大气压:由于空气能流动,我们周围存在朝各个方向的大气压强.（2）大气压产生的原因：空气因重力作用而产生压强.（3）大气压存在的事例:马德堡半球实验；“瓶吞蛋”实验：火熄灭后，剥壳熟鸡蛋掉入瓶里；“覆杯”实验：纸片能托住水.如图所示.（4）大气压的特点:大气向各个方向都有压强，随着高度的增加，大气压逐渐减小.（5）大气压的测量:托里拆利实验:实验装置如右下图所示.玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面上受到大气压强，正是大气压强支持着玻璃管内760mm高的水银柱.也就是大气压强跟760mm高的水银柱产生的压强相等.标准大气压：760mm高水银柱产生的压强，其大小为p0=1.013105Pa.大气压的变化：大气压随高度的增加而减小，天气的变化也会影响大气压.在海拔3000m以内，每升高10m，大气压减小约100Pa.气压计：测量大气压的仪器.a.水银气压计：测量准确，不便携带.b.金属盒气压计：测量不太准确，携带方便.特别提醒：F是压力而不是重力，但有些情况下压力的数值可能等于重力，如物体自由置于水平面上时对水平面的压力等于物体的重力.压力F和受力面积S之间不存在因果关系.但压强p与压力F和受力面积S之间有密切关系，即在S一定时，p与F成正比；在F一定时，p与S成反比.规律总结：做托里拆利实验时，要注意以下几个问题：（1）做托里拆利实验时，若管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小.（2）玻璃管倾斜，液柱变长，但垂直高度不变，对实验结果无影响.（3）玻璃管上提，液柱不变，对实验结果无影响.（4）水银槽中水银的多少对实验结果无影响.（5）玻璃管的粗细对实验结果无影响.（6）不小心将玻璃管顶部弄破，则水银全部退回水银槽直至与液面相平.（7）不小心弄破玻璃管侧面，则小洞以上的水银柱向上移动置顶，小洞以下的水银柱全部退回水银槽直至与液面相平.特别提醒：托里拆利实验中决定水银柱高度的唯一因素就是当地大气压的大小，而不是玻璃管的粗细，是否倾斜等因素.中考复习要点精讲3.流体压强与流速的关系:（1）流体压强与流速的关系:流体:气体,液体都可以流动,是流体.流体压强与流速的关系:当流体流动时，流速越大的位置其压强越小，流速越小的位置其压强越大.（2）飞机的升力:飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气流速是不同的.如图所示机翼周围空气的流向.从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线.上方的空气要比下方的空气行走较长的距离，机翼上方的空气流动比下方要快，压强变小；与其相对，机翼下方的空气流动较慢，压强较大.这一压强差使飞机获得竖直向上的升力.考点3 浮力阿基米德定律及其应用1.浮力的大小:（1）浮力:浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力,浮力的方向竖直向上.浮力产生的原因:浸没在液体或气体里的物体受到的上、下表面压力差.（2）浮力测量方法：先用弹簧测力计在空气中称出物体重G，再用弹簧测力计测出物体浸在液体中的拉力F，测力计两次示数之差就是浸在液体中物体所受的浮力，F浮=G-F（3）阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体所受的重力，即F浮=G液=液V排g.2.物体的浮沉:（1）物体的浮沉条件：物体的浮沉决定于它受到的浮力和重力的大小.浸没于液体里的物体：当F浮G物时，上浮；当F浮=G物时，悬浮；当F浮G物时，下沉.当物体上浮至漂浮时，F浮=G物.（2）浮力的应用:轮船：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而增大浮力，使它能够浮在水面上.轮船装满货物时（即满载时）排开水的质量叫做排水量.若已知轮船的排水量和自重，就可以算出它的最大载货量.因为轮船装有货物时，共受三个力的作用，它们之间的关系为F浮=G船+G货，则G货=F浮-G船，而F浮=G排=m排g（m排为排开水的质量），由此可以算出轮船的最大载货量.潜水艇：是靠改变自身的重力来实现上浮和下潜的.潜水艇所受浮力不变，它是靠充放水来改变自身的重力，从而改变了G与F浮之间的关系，当GF浮时，它下潜.气球和飞艇：气囊内充有密度比空气小的气体，通过改变气囊里气体的体积来改变所受浮力的大小，从而实现升降.密度计：是利用物体漂浮在液面的条件来测量液体密度的.由于密度计的重力是一定的，漂浮在液面时，所受浮力等于它的重力，但由于不同液体密度不同，因此V排有所不同，越往下密度值越大.课外拓展：液面升降类题的解法：1.浮体组合类型：要看液面是上升还是下降，关键是比较前后两次物体排开液体的体积的变化.设物体原来排开液体的体积为V排，后来排开液体的体积为V排，若V排V排，则液面上升；若V排V排，则液面下降；若V排=V排，则液面高度不变.又根据阿基米德原理知，物体在液体中所受的浮力F浮=液gV排，故V排=F浮液g，因液体的密度液不变，故物体排开液体的体积取决于物体所受的浮力，所以只要判断出物体前后所受浮力的变化情况，即可判断出液面的升降情况.2.浮冰熔化类型：要判断液面的升降，必须比较冰排开水的体积与冰熔化成水的体积之间的关系.冰未熔化时，若它漂浮在液面上，则所受的浮力与重力相等，即F浮=G冰.冰块所受的浮力F浮=液gV排，冰块的重力G冰=m冰g，由此可得V排=m冰液，冰熔化后，化成水的体积V化=m水水=m冰水.所以当液体是水时，V化=V排，液面不变；当液水时，V化V排，液面上升；当液水时，V化V排，液面下降.中考复习要点精讲5.功和机械能考点1 功1.功1.功的公式：在物理学中，把力和在力的方向上移动的距离的乘积叫做功.功=力力的方向上移动的距离，即：W=Fs.2.功的含义：做功是能量转化或转移的过程.做功的多少表示物体动能、势能增加（或减少）的多少，所以功的单位与能的单位一样，都是焦耳，简称焦，符号是J.3.功的原理：使用任何机械都不省功.考点2功率1.功率的物理意义：表示做功快慢的物理量.2.功率的定义：单位时间内所做的功.3.功率的公式：功率=功/时间即P=W/t.4.功率的单位：功率的单位是瓦特，简称瓦，符号是W.工程技术上还用千瓦（kW）.1kW=103W.考点3 机械能及其转化1.动能:（1）动能：物体由于运动而具有的能量叫做动能.（2）影响动能大小的因素：一是物体的质量，二是物体运动的速度.质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大.2.重力势能:（1）重力势能：物体由于受到重力并处在一定的高度时所具有的能量叫做重力势能.（2）影响重力势能大小的因素：一是物体的质量，二是物体的高度.质量相同的物体，高度越高，它的重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能越大.3.弹性势能:（1）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能.（2）影响弹性势能大小的因素：一是物体的劲度系数，二是弹性形变的程度.劲度系数相同的物体，弹性形变越大，它的弹性势能越大；弹性形变相同的物体，劲度系数越大，它的弹性势能越大.4.机械能:（1）机械能:动能与势能统称为机械能.（2）动能和势能可以相互转化.（3）机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变.也就是动能减少多少，势能必增加多少；势能减少多少，动能必增加多少.规律总结：1.判断力是否做功时，关键是看力与距离是否具有同一性、同向性和同时性.2.功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少，如功率大做功就多，这句话是不对的，因为还得比较时间；反之，做功多功率就大也不对，因为时间不确定.3.物体能够做功，表示这个物体具有能.物体能够做功的意思是物体具有做功的本领，即有两种可能，一是正在做功，二是没有做功，但条件允许可以做功.规律总结：利用杠杆平衡条件分析和计算有关问题，一般遵循以下步骤：确定杠杆支点的位置；分清杠杆受到的动力和阻力，明确其大小和方向，并尽可能作出力的示意图；确定每个力的力臂；根据杠杆的平衡条件列出方程并分析求解.中考复习要点精讲6. 简单机械和机械效率考点1杠杆:1.与杠杆有关的几个概念.（1）杠杆:杠杆无形状限制，可长可短，可粗可细，可直可曲，可方可圆.（2）支点:杠杆绕着转动的点，常用O点表示.（3）动力：使杠杆转动的力,常用F1表示.（4）阻力：阻碍杠杆转动的力,常用F2表示.（5）动力臂：从支点到动力作用线的距离,常用l1表示.（6）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离,常用l2表示.2.杠杆平衡条件:（1）杠杆的平衡：当杠杆处于静止状态或匀速转动状态，我们就说该杠杆已平衡.（2）杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2.a.满足上述条件，杠杆才能平衡；杠杆已平衡，上述条件一定满足.b.杠杆平衡时，F1、F2、l1、l2四个量中，任意知道三个量，可求第四个量.（3）杠杆转动方向判断:a.当F1l1F2l2时，杠杆平衡被破坏.b.当F1l1F2l2时，杠杆沿F1方向转动.c.当F1l1F2l2时，杠杆沿F2方向转动.3.杠杆的分类:省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆.优点：省力，缺点：费距