新人教版九年级化学上册第二单元_课题3_制取氧气

,课题3制取氧气,实验室制取氧气的方法,1、分解过氧化氢溶液；2、加热氯酸钾固体；3、加热高锰酸钾固体。,仔细观察,考考你，仔细观察喔,1、过氧化氢溶液是一种_色液体；2、二氧化锰是一种_色粉末3、氯酸钾是一种_色固体；4、高锰酸钾是一种_色的固体。,无,黑,白,暗紫,一、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究,木条不复燃,常温下产生的氧气很少,木条复燃,二氧化锰加速了双氧水的分解,过氧化氢制取氧气注意问题,导管口稍微露出橡皮塞,长颈漏斗的末端必须插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗末端逸出，所以必须液封。,导气管稍微露出集气瓶口,二氧化锰是否变化了？,实验2-6,二氧化锰起什么作用？双氧水分解的文字表达式是什么？,催化剂：,在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。（又叫触媒）催化剂在化学反应中所起到的作用叫催化作用。,归纳总结,三、实验室制取氧气的原理,高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气,加热,加热,二、分解反应：（比较下列三个反应中反应物和生成物的种类有什么类似？）,分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫分解反应。,分解反应可表示为：,AB=A+B,A+B=AB,化合反应可表示为：,活动与探究：用高锰酸钾制取氧气,A_B_C_D_E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,注意事项：,2.试管口略向下倾斜。,3.药品应平铺在试管底部。,4.试管口处要塞上棉花。,5.伸入试管口的导管不要过长。,1.试管夹夹在试管口的约1/3处。,【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？,气体发生装置,气体收集装置,把导管浸入水中，用手紧握试管，如果导管口有气泡冒出，就说明装置的气密性良好。,怎样检查装置的气密性？,一浸二握三观察,实验室制取氧气操作歌诀,操作步骤,具体操作,查装定点收离熄,1、检查装置的气密性2、将药品平铺在试管底部3、将试管固定在铁架台上4、点燃酒精灯5、收集气体6、将导管移出水面7、熄灭酒精灯,简记：茶庄定点收利息,1.为什么要在试管口放一团棉花？,为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。,3.为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？,为了防止冷凝的水倒流使试管炸裂,2.试管口为什么要略向下倾斜？,4.收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？,因为氧气的密度比空气的密度大,为了增大药品的受热面积。,6.药品为什么要平铺在试管底部？,防止水被倒吸入试管使试管炸裂。,5、实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？,现有下列A、B、C、D、E实验装置：ABCDE根据题意，将装置的序号填入下列空格中。氨气极易溶于水，且密度比空气小，用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制氨气则发生装置，收集装置用。,A,E,下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的六处错误,试管口未塞棉花,没对准药品加热、且用内焰,试管夹未夹在试管的中上部,导管伸入试管内太长,试管口高于试管底,导管伸入集气瓶太长,2.收集方法：,排水法：,一.适用范围,不易溶于水的气体,二.优点,1.易于收集到较纯的气体2.便于观察气体是否已经收集满,向上排空气法,一.适用范围,密度比空气大的气体,二.优点,操作较为方便,三、导气管要深入集气瓶底部,排水法：当集气瓶的外侧有气泡放出时，证明已收集满,向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满,放置方法：正放在桌子上，并盖上毛玻璃片（有摩擦的一面朝下）,验满方法,氧气的工业制法,工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法,物理变化,1下列物质中含有氧气的是（）（A）二氧化锰（B）氯酸钾（C）空气（D）氧化镁2检验氧气的方法是（）（A）用火柴去点（B）用带火星木条接近气体（C）用鼻子去嗅气味（D）用天平称量3下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的是（）（A）高锰酸钾受热后，也不放出氧气（B）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰（C）二氧化锰是这个反应的生成物（D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂4同时加热下列物质，最易放出氧气的是（）（A）纯净的氯酸钾（B）纯净的高锰酸钾（C）纯净的二氧化锰（D）过氧化氢溶液,C,B,C,D,课堂练习二5实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜6实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（