语文人教版六年级下册14.卖火柴的小女孩（第二课时）

14、卖火柴的小女孩,未央区文景小学许珺婷,我会读,闪烁烤鹅灵魂饥饿围裙蜷着冻僵擦燃火炉幸福圣诞树哆哆嗦嗦暖烘烘,1、用一句话说说课文讲了一个什么故事？,2、卖火柴的小女孩给你留下了怎样的印象？,可怜的小女孩！,！,“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”,！,爸爸不能给她幸福，疼爱她的奶奶死了也不能给她幸福，连小女孩死了人们也只是冷漠的说她只是想给自己暖和一下。那么文中为什么还说她曾经多么幸福呢？谁给了她这种幸福？,火柴,！,她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。,第一次擦亮火柴,！,燃：,高兴,灭：,失望,小女孩的希望,大火炉,而是寒冷,而是黑暗,而是纷飞的大雪,！,她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。,第一次擦亮火柴,小组合作：,1、4人为一小组，阅读小女孩其它四次擦燃火柴的段落，读出自己的理解，自己的感受。2、根据所读内容思考，分工完成表格。3、时间：5分钟,！,虽然火柴一次又一次地熄灭，但小女孩一次又一次地把它点燃，她点燃的只是火柴吗？,她点燃的是对幸福的渴望。,熄灭的是她的希望。,火柴虽灭了，但在小女孩心中不灭的是什么？,不灭的是她追求幸福的信念。,直到她离开这个世界，不能再点火柴了，她也要（）,一次次地点燃火柴，火柴却一次次地熄灭，熄灭的只是火柴吗？,捏着烧过了的火柴梗,她捏着的只是火柴梗吗？让我们一起来读读最后两个自然段，找出描写小女孩表情的一个词，你从中体会出了什么？,微笑,！,微笑的含义：因为她用微笑去面对生活，哪怕是幻想的微小的幸福，她也没有放弃追求，哪怕死了，她的手里还捏着一把烧过的火柴梗。,作者怀着怎样的心情写下“微笑”？从中你能感受到作者怎样的情感？,我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。,！,从学习卖火柴的小女孩一文，你想到了什么？,1、不能失去对美好生活的追求。,2、要重视和同情社会中的贫困者与弱势群体。,3、领悟安徒生作品中人文精神的力量。（教会我们如何对待困窘和艰难的一种人生态度）,我多想和他们一样能上学读书,妹妹别哭，我们很快就有吃的了！,我们无家可归,我的家在哪里？我的兄弟姐妹在何处？,爸爸妈妈，你们什么时候回来啊？,我终于找到柴火了！,面对卖火柴的小女孩以及这些与卖火柴的小女孩命运相似的孩子们，你想